那些教育孩子的家庭心累事。
一家三口出門逛街，媽媽、兒子和奶奶。剛走沒多久，小男孩嚷嚷說“想上廁所”。
返回家路途有些遠，到附近最近的公共廁所也不是很近，但是媽媽覺得從小養(yǎng)成孩子的文明行為很重要，“憋一憋吧，我們走快一點！”
孩子不干了，“我不要，我要馬上！嗚嗚……”還開始了哭腔。
這時奶奶拉過孫子，說：“不哭不哭，就在這里尿，壞媽媽！還想憋死人了？”
聽到奶奶的話，媽媽幾乎要氣炸了！
最近有好幾位父母留言說家長批評孩子時，老人在一旁抬杠或當“好好和事佬”的“冏境”。據(jù)非官方調(diào)查，這種情況的發(fā)生概率大約40%，即平均10戶家庭，4戶存在老人跟年輕父母育兒“唱反調(diào)”的情形。
老人為什么會有這樣的舉動？常見有三種原因。
一是覺得年輕父母的教育不對；
二是盲目寵愛孩子，不忍心孩子被批評；
三是純屬起哄抬杠，背后是不滿、怨恨或輕視的心理。
▲老人愛當面“抬杠”年輕父母，對孩子有什么負面影響？
1、孩子會質(zhì)疑爸媽的權(quán)威
“權(quán)威”的力量在心理學(xué)上有個專業(yè)名詞叫“羅森塔爾效應(yīng)”，大家應(yīng)該聽過，正因為孩子們信任心理學(xué)家羅森塔爾的權(quán)威，才相信“自己是優(yōu)秀孩子”的說法，繼而獲得了優(yōu)秀的結(jié)果。父母對孩子而言，也是同樣的道理。當一個孩子信任自己的父母，覺得父母說的話是對的，便會全心全意接受爸媽的教育，盡量按照爸媽的要求做；當年輕父母經(jīng)常遭到老人的反對，一旁目睹的孩子容易質(zhì)疑自己父母的教育權(quán)威。當一個孩子不信任自己的父母，便聽不進父母的說教，甚至?xí)７伦约籂敔斈棠袒蛲夤馄鸥约焊改赋凑{(diào)。
曾經(jīng)有媽媽跟我說，某天批評女兒吃完奶油蛋糕直接往身上擦手的壞習(xí)慣，她要求女兒下次要去洗手而不是涂身上。這時姥姥在一旁說：“你小時候比妞妞更臟，你拉粑粑每次都不讓擦，直接粘裙子上……”她的女兒“哈哈”大笑，說“媽媽是臟小孩，自己也可以教媽媽做事……”之類的話。她感覺自己的媽媽形象被老母親毀掉了。
2、孩子會跟寵愛自己的老人比較親近
順應(yīng)孩子的意思，還說“媽媽/爸爸壞”的老人，從孩子的角度來說，是跟孩子站在了“同一陣線”，繼而會對老人產(chǎn)生親近感，對批評自己的父母產(chǎn)生抗拒感，這會影響到親子關(guān)系的發(fā)展。當然，這是不好的結(jié)果。因為年幼孩子判斷力不足、做事沖動、情緒先行、更喜歡他人順著他的意思來……如果任由孩子肆意妄為，不僅會給孩子養(yǎng)成了不良的行為習(xí)慣，父母也錯過了教育孩子的良好時機，對一個孩子的成長是有害的。
兒子瓜瓜3，4歲時，有一天晚上臨睡前，他直接走進房間，悄無聲息地就把他的小被子小枕頭全部抱進了爺爺奶奶房間。我感覺奇怪，他說：“爺爺說，我可以自己決定晚上幾點睡覺，跟媽媽睡壓力太大……”
3、“不一致”的氛圍，會影響孩子維護家庭和諧的意識
知名家庭關(guān)系研究學(xué)家艾默生.艾格里奇（ Emerson Eggerichs）曾經(jīng)說過，家庭和諧的真諦是“愛”和“尊重”。老人常常故意或不經(jīng)意地質(zhì)疑年輕父母的教育，制造出來的“不一致”的家庭氛圍，不僅容易滋生隔代矛盾，還會給了孩子不良的印象：家庭就是不一致的、不和諧的。
那么他們未來也不會有維護家庭和諧的意識，無論對他們與父母的親子關(guān)系，還是對他們未來的婚姻和家庭，都會產(chǎn)生不良的影響。
▲當你家老人也喜歡在孩子面前質(zhì)疑你們，作為父母，你該怎么辦？
1、家長不在孩子面前貶損某個大人，更不能背后說壞話
每個成年人在家庭中都有在孩子面前建立“權(quán)威”形象的心理需求，因為失去了“權(quán)威”，往往意味著被孩子輕視，所以為了家庭和諧，家長不要在孩子面前貶損某個大人，也正如老人不要“揶揄”年輕父母對孩子的教育那樣。
因為教育其實沒有絕對的正確還是錯誤，而只有適不適合或大概率的適合，在老人年輕時經(jīng)常用的教育方法可能已經(jīng)不適合現(xiàn)代；在年輕父母看來非常好的育兒法也可能存在不足。所以，相互尊重是基本的原則，有反對的看法，最好避開孩子，不要在孩子面前貶損家里另一個成年人，更不要趁對方不在，偷偷在背地里說對方的壞話。
有一位朋友，她說小時候曾經(jīng)對自己的媽媽有很深的誤解。她4，5歲的時候，奶奶帶她出外走親戚，親戚家剛好有位哺乳媽媽。奶奶跟她說：“你媽媽對你不好。你出生后，你媽媽為了身材不愿意哺乳，所以你現(xiàn)在才這么瘦，你看人家小寶寶都比你胖！”回到家后，她看到媽媽，真的覺得媽媽的身材比其他媽媽好看，但越看越感覺心里不舒服。她不僅不愿跟媽媽打招呼，連媽媽要抱抱她也不讓。兩年后，她的媽媽乳腺癌復(fù)發(fā)離開了，她才理解了媽媽當初為什么沒哺乳……
2、盡量建立統(tǒng)一的家庭養(yǎng)育理念
除了幼兒說在前面提及的，不一致的養(yǎng)育觀念，除了會把孩子推向?qū)檺酆⒆拥睦先?，還會給孩子帶來困惑或焦慮。年幼孩子常常缺乏邏輯判斷和分析力，他們還沒有能力分辨說法的對錯。如果家里經(jīng)常存在相互矛盾的意見，不僅孩子難以接收，還可能會導(dǎo)致孩子猶豫和止步。一般來說，盡量建立統(tǒng)一的家庭養(yǎng)育理念，這一點，年輕父母需要與老人達成共識，有問題可以提前私底里溝通好，再統(tǒng)一口徑跟孩子說。
倘若年輕父母沒能與老人達成共識，那么父母要掌握孩子的教育權(quán)。除了老人常常有思維固化、不太容易接收新知識的心理特征外，這是普遍存在的現(xiàn)象；年輕父母接觸的信息比較多，容易綜合考慮和篩選出相對正確的育兒方法。在這一點上，孩子的爸爸跟爺爺奶奶溝通，媽媽跟外公外婆溝通會比較方便。
所以，育兒最忌存在往反方向拉的“豬隊友”，別給教育“拉后腿”哦！
關(guān)鍵字：隔代教育、家庭育兒、親子母嬰、早期教育
幼兒說，一枚親子心理咨詢師，學(xué)習(xí)國外幼兒心理研究和知識，分享科學(xué)、實用、有價值的育兒心得。
