為了提高自己的專業(yè)水平和業(yè)務(wù)能力，更好地為教育教學(xué)服務(wù)，我將認(rèn)真踐行校本教研工作，借助校領(lǐng)導(dǎo)引領(lǐng)和同伴互助提升教育理念，感悟教育真諦。為促進(jìn)自身專業(yè)不斷成長(zhǎng)，結(jié)合自己的實(shí)際和自身發(fā)展要求，特制訂個(gè)人校本研修計(jì)劃如下：
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)校為本，以學(xué)生的發(fā)展為中心，以改善教學(xué)方法為突破口，以課堂教學(xué)研究為基本點(diǎn)，扎扎實(shí)實(shí)的開展好個(gè)人校本研修工作。透過校本研修，不斷充實(shí)自己，通過教學(xué)反思努力提高自身整體教學(xué)水平，不斷促進(jìn)自身專業(yè)成長(zhǎng)。
勤記筆記，勤研討，勤探究，勤鉆研，相互學(xué)習(xí)共同進(jìn)步，使自己時(shí)刻以教師職業(yè)道德規(guī)范為準(zhǔn)繩，教書育人;始終保持飽滿的政治熱情、積極上進(jìn)的心態(tài)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)、扎實(shí)認(rèn)真的工作態(tài)度、不斷創(chuàng)新探究的工作理念和持之以恒的學(xué)習(xí)精神，不斷學(xué)習(xí)充實(shí)自己，努力提升自己的業(yè)務(wù)修養(yǎng)，促進(jìn)個(gè)人教育風(fēng)格的發(fā)展。
二、研究目標(biāo)
1.通過學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變自身教學(xué)觀點(diǎn)，轉(zhuǎn)變自身教學(xué)行為；提高課堂專業(yè)教學(xué)能力，提高自身教研和科研能力，從而提高自身的業(yè)務(wù)水平，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。
2.通過不斷學(xué)習(xí)，提高自身的師德修養(yǎng)，促進(jìn)自己自我觀念更新、促進(jìn)綜合發(fā)展與研究能力的提高，做一個(gè)有信念、有理想，有自我追求，不斷創(chuàng)新的學(xué)習(xí)型教師。
3.通過加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，不斷探索教育教學(xué)方法，找到適合自己的特色教學(xué)方法。
4.樹立終身學(xué)習(xí)的理念，為自身的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
三、研修內(nèi)容及要求
(一)多讀對(duì)自己有用的書
廣泛閱讀各類書目，不斷充實(shí)、更新自己的專業(yè)知識(shí)，領(lǐng)悟生活化、情境化課堂教學(xué)的真諦，提高自己的教學(xué)水平。同時(shí)，注意多鉆研、勤思考，在總結(jié)和反思中來(lái)形成自己的教學(xué)風(fēng)格。在近期內(nèi)，我計(jì)劃精讀一些有關(guān)教育教學(xué)方面的書刊，及時(shí)更新教育理念。工作之余，我計(jì)劃欣賞一些文學(xué)書籍，寫好讀書感想，從而不斷充實(shí)自己。
(二)教學(xué)研討
一如既往地準(zhǔn)時(shí)參加校內(nèi)外培訓(xùn)活動(dòng)，提升教學(xué)研究能力。平時(shí)就當(dāng)天發(fā)生的教學(xué)突發(fā)事件，教學(xué)感悟反思，學(xué)生的思想問題及解決方法等與同年級(jí)組教師交流學(xué)習(xí)，聽取同事的意見和建議。
(三) 做創(chuàng)新型的教師
在今后的教學(xué)中我將嘗試運(yùn)用多種靈活的教學(xué)方法，來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。及時(shí)對(duì)每節(jié)課進(jìn)行反思，爭(zhēng)取每學(xué)期都能有質(zhì)量較高的反思和教學(xué)設(shè)計(jì)。同時(shí)，還要堅(jiān)持每天都有點(diǎn)滴收獲，及時(shí)歸納、及時(shí)總結(jié)。
(四）在備課管理上
朝著打造高效課堂目標(biāo)奮斗，在原來(lái)的基礎(chǔ)上向前一步，認(rèn)真做好二次備課，盡量背詳案，課前做好充分的準(zhǔn)備。
四、具體措施
(一)個(gè)人讀書
1.每天通過360個(gè)人圖書館進(jìn)行學(xué)習(xí)，閱讀相關(guān)的教育教學(xué)文章，學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念，學(xué)習(xí)好的教學(xué)方法方式。
2.爭(zhēng)取每天同學(xué)生們一起讀書，要求學(xué)生讀書的同時(shí)也嚴(yán)格要求自己，爭(zhēng)取每月精讀一本教育教學(xué)?？?，每學(xué)期讀一本教育方面的專業(yè)書籍，認(rèn)真在讀書筆記上做好記載，用心撰寫讀后感，通過讀書來(lái)提高自己的教育理念，增強(qiáng)自己的教育教學(xué)方法。
(二)學(xué)習(xí)
通過聽評(píng)課來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的教育教學(xué)方法，主要以本校教師為聽評(píng)課對(duì)象，并用心參加縣教研室和教研協(xié)作區(qū)組織開展的聽課評(píng)課活動(dòng)，每學(xué)期完成15節(jié)的聽課任務(wù)，并認(rèn)真進(jìn)行記錄和評(píng)議。每學(xué)期觀看十節(jié)以上的小學(xué)教學(xué)優(yōu)質(zhì)課課堂實(shí)錄，做好聽課記錄，并能認(rèn)真反思和學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)同事們管理班級(jí)的好方法，通過探討和交流達(dá)到學(xué)習(xí)的目的。
(三)公開課
用心參加學(xué)校、進(jìn)修學(xué)校和縣教研室組織開展的教學(xué)公開課活動(dòng)，并能從活動(dòng)中有所學(xué)習(xí)和收獲。認(rèn)真對(duì)待學(xué)校組織的青年教師匯報(bào)課，課前精心備課，然后請(qǐng)教學(xué)校長(zhǎng)或校內(nèi)優(yōu)秀教師進(jìn)行指導(dǎo)后再邀請(qǐng)組內(nèi)和其他教師聽課，聽取意見并進(jìn)行修改。課后及時(shí)把教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)反思寫下來(lái)。
(四)集中研修
用心參與每周一次的教研組研修活動(dòng)，做到積極配合并能從中有所收獲，積極參加每周三學(xué)校組織的業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)和集體備課，聽取校領(lǐng)導(dǎo)的教學(xué)建議，加強(qiáng)組內(nèi)教學(xué)研究和探討和個(gè)人所申報(bào)的教學(xué)研究課題的研究。
（五）考核
本學(xué)期將班級(jí)集中學(xué)習(xí)和學(xué)生自主學(xué)習(xí)相結(jié)合，將午讀學(xué)習(xí)和考拉閱讀相結(jié)合，將小片段和讀后感受交流相結(jié)合，逐步在班級(jí)中形成喜愛讀書、認(rèn)真讀書、堅(jiān)持讀書、大量讀書的好習(xí)慣。通過每個(gè)月對(duì)學(xué)生的校本考核來(lái)檢查自己的教學(xué)效果。
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