親子教育的重要性，在中國(guó)，很多家長(zhǎng)都會(huì)將所有的教育重任交給學(xué)校，完全沒(méi)有親子教育的這個(gè)概念。但是，這是一種錯(cuò)誤的做法，親子教育對(duì)于孩子的影響才是最大的，教子成才是家長(zhǎng)的責(zé)任，并不是學(xué)校的。
學(xué)會(huì)傾聽(tīng) 我們常常說(shuō)要尊重孩子，那怎樣做才是尊重呢？
其實(shí)愿意傾聽(tīng)孩子說(shuō)話(huà)，就是尊重。
在我們自己的經(jīng)驗(yàn)里，你仔細(xì)回想一下就能感受到。
如果有人愿意認(rèn)真傾聽(tīng)我們說(shuō)話(huà)，就會(huì)感受到對(duì)方對(duì)自己的尊重。
父母是不是愿意聽(tīng)自己說(shuō)話(huà)，孩子們有自己的感受。
只是深層次的心理需求——被尊重，孩子們暫時(shí)無(wú)法言說(shuō)。
可他們卻能實(shí)實(shí)在在從這兒感受到自己是不是有價(jià)值。
傾聽(tīng)意味著尊重的話(huà)，那忽視就意味著否定。
太多的父母卻不知不覺(jué)中選擇了否定。
總是跟孩子說(shuō)“不行”、“禁止”、“不許這樣”，就會(huì)覺(jué)得一切都控制在自己的手中。
這種控制感能夠讓我們內(nèi)心感到充實(shí)和安全。
但是，通過(guò)“控制”養(yǎng)育孩子的話(huà)，最終只會(huì)得到一個(gè)焦慮暴躁的自己和一個(gè)叛逆而人格缺陷的孩子。
愛(ài)的表達(dá)在不同的年齡段，愛(ài)的表達(dá)方式是不同的。對(duì)于一個(gè)小小嬰兒來(lái)說(shuō)，最好的表達(dá)方式是抱他，對(duì)他說(shuō)話(huà)，輕輕的撫摸他。
生活中，媽媽一句充滿(mǎn)愛(ài)意的話(huà)往往會(huì)讓孩子感到極大滿(mǎn)足。
當(dāng)孩子做了一件讓父母高興的事時(shí)，父母要及時(shí)說(shuō)：“孩子，你真棒，我們愛(ài)你?！?br>
當(dāng)孩子遇到挫折時(shí)，父母要說(shuō)：“不要怕，我們愛(ài)你，我們都希望你能堅(jiān)持下去?！?br>
當(dāng)孩子犯錯(cuò)時(shí)，父母要說(shuō)：“你做的事情我們不同意，但我們愛(ài)你，并希望你改正錯(cuò)誤。”
孩子是很敏感的，很在乎父母對(duì)自己說(shuō)的話(huà)，一句真真切切的話(huà)能撫慰他們的心靈，尤其對(duì)于懂事的孩子來(lái)說(shuō)，父母愛(ài)的表達(dá)可能會(huì)消除彼此之間的隔閡，令親子關(guān)系更進(jìn)一步。
擁有同理心當(dāng)父母與教育者一定要有同理心。這是最難的功夫，需要持續(xù)地練習(xí)才能掌握。用簡(jiǎn)單的話(huà)來(lái)說(shuō)，也就是與孩子互動(dòng)或有沖突時(shí)，及時(shí)地用孩子的眼睛來(lái)看事物，用孩子的感覺(jué)來(lái)感覺(jué)事物。
你就好比進(jìn)入了孩子的身體，用他的感覺(jué)來(lái)感覺(jué)世界。
無(wú)論發(fā)生什么事，用同理心這一技術(shù)來(lái)化解，看看會(huì)發(fā)生什么？
當(dāng)親子沖突產(chǎn)生時(shí)，不妨問(wèn)一問(wèn)自己：這一刻，愛(ài)會(huì)解釋一切。
學(xué)會(huì)換框 愛(ài)迪生成功發(fā)明電燈泡，照亮了全世界。
但發(fā)明過(guò)程失敗了起碼三千多次。
很多科學(xué)家都認(rèn)為沒(méi)有可能而一早放棄。
后來(lái)記者，傳媒訪問(wèn)他失敗了三千了多次有何感想。
他回答說(shuō)：我一次也沒(méi)有失敗過(guò)，因發(fā)明電燈泡總共需要三千多個(gè)步驟。
而同時(shí)我成功發(fā)現(xiàn)了三千多個(gè)沒(méi)有效果的方法。
根據(jù)一些心理學(xué)家分析，愛(ài)迪生和許許多多的發(fā)明家為什么有超乎常人的忍耐力，最終達(dá)致目標(biāo)? 是因?yàn)樗脫Q框，不易被外界的假象所迷惑與束縛。
