如果世上的父母多擔(dān)心一點(diǎn)自己是否夠關(guān)心孩子，少擔(dān)心一點(diǎn)自己會(huì)不會(huì)寵壞孩子，這個(gè)世界將會(huì)更美好。
我可以想到許多兒童吃苦受罪的原因，是由于父母太忙、太自私或太專注于自己的事，因而無(wú)法照料他們的需求；但我從未遇見(jiàn)過(guò)哪個(gè)孩子，因?yàn)榘謰屘珢?ài)他而墮落變壞。 父母絕對(duì)不可能用過(guò)多的愛(ài)寵壞孩子。
我們經(jīng)常將小孩的某些行為偏差，歸咎于父母的溺愛(ài)。然而絕不是因?yàn)楦改附o了孩子太多的愛(ài)。兒童出現(xiàn)偏差行為，造成這種結(jié)果的原因，通常是因?yàn)楦改赣闷渌恍〇|西來(lái)取代愛(ài)——像是縱容、降低標(biāo)準(zhǔn)，或是物質(zhì)享受。
當(dāng)父母放任小孩為所欲為、為了討好小孩而降低標(biāo)準(zhǔn)，以及用玩具、食物或禮物代替真誠(chéng)的情感與關(guān)注時(shí)，兒童便會(huì)受到傷害。
如果是真誠(chéng)地表達(dá)溫暖與情感，這樣的愛(ài)，其實(shí)給孩子愈多愈好。然而，這句話究竟是什么意思？如果你每天都告訴兒子你愛(ài)他，他不會(huì)因此受到傷害。如果你不時(shí)對(duì)女兒說(shuō)，她為你帶來(lái)了無(wú)窮的幸?？鞓?lè)，她不會(huì)因?yàn)槟氵@么說(shuō)而受到傷害。如果父母經(jīng)常透過(guò)肢體接觸表達(dá)情感、對(duì)子女關(guān)懷備至，并且總是真心贊美他們的良好表現(xiàn)，孩子也不會(huì)因此受到傷害。
不要以為這些關(guān)注會(huì)寵壞孩子，便隱藏自己的感情或顯得冷淡疏遠(yuǎn)。 許多年前大家都相信，如果父母不輕易流露關(guān)愛(ài)，將有助于子女的品格發(fā)展。也許在你的生活周遭，也有某個(gè)人相信這種“老派”的育兒方式，警告你別對(duì)孩子太慈愛(ài)。 這種老派的想法，已被證實(shí)是錯(cuò)的。心理學(xué)家透過(guò)數(shù)以千計(jì)的研究，觀察兩個(gè)現(xiàn)象間的關(guān)聯(lián)：父母對(duì)子女表達(dá)關(guān)愛(ài)的程度，以及子女的調(diào)適狀況。倘若老派的想法正確——也就是說(shuō)，如果父母真的可能因?yàn)樘珢?ài)小孩而寵壞他們，這些研究應(yīng)該會(huì)發(fā)現(xiàn)：調(diào)適情況最佳的小孩，來(lái)自親子關(guān)系比較疏遠(yuǎn)、或是父母比較不輕易表露情感的家庭。但是，我沒(méi)發(fā)現(xiàn)有任何研究曾得到這樣的結(jié)論。無(wú)數(shù)以親子關(guān)系為主題的研究發(fā)現(xiàn)，調(diào)適得最好的是擁有最豐厚父母之愛(ài)的孩子。
盡管如此，還是有些父母相信老派的育兒理念。有些人認(rèn)為，兒童接受磨練能變得勇敢堅(jiān)強(qiáng);太多的愛(ài)會(huì)讓小孩弱不禁風(fēng)、經(jīng)不起考驗(yàn)(這就是所謂“吃得苦中苦，方為人上人”的教養(yǎng)方針)。有些人以為，從父母身上得到過(guò)多關(guān)愛(ài)的孩子，長(zhǎng)大后會(huì)軟弱無(wú)用(有時(shí)候，你會(huì)從某些父親口中聽(tīng)到這種講法，他們擔(dān)心太多的愛(ài)會(huì)讓兒子缺乏男子氣概)。另一些父母相信，來(lái)自父母的喜愛(ài)、贊美或關(guān)懷，反而會(huì)導(dǎo)致子女過(guò)分依賴;當(dāng)這些小孩長(zhǎng)大后，將會(huì)需索無(wú)度地渴求別人的關(guān)注或照顧。這些父母深信，借由隱藏自己的感情，可以教養(yǎng)出比較不需要?jiǎng)e人關(guān)愛(ài)的孩子。 事實(shí)上，情況恰好相反。當(dāng)兒童覺(jué)得自己受到真誠(chéng)的關(guān)愛(ài)，會(huì)產(chǎn)生非常穩(wěn)固的安全感，致使他們比別人更獨(dú)立自足。凡是情感需求最強(qiáng)烈的大人，反而經(jīng)常都是在成長(zhǎng)過(guò)程中沒(méi)有得到足夠母愛(ài)或父愛(ài)的小孩;要不然，就是父母在表達(dá)關(guān)愛(ài)時(shí)前后不一致、或不夠真摯。相對(duì)地，心理最健康、能夠?qū)e人表達(dá)關(guān)愛(ài)的人，毫無(wú)例外地都曾經(jīng)在成長(zhǎng)過(guò)程中感受到清楚明確、無(wú)條件給與的父母之愛(ài)。 有一項(xiàng)著名的研究，探討嬰兒半夜啼哭時(shí)父母應(yīng)否回應(yīng)。研究結(jié)果非常明確佐證上述結(jié)論。有些人認(rèn)為，父母若去安撫啼哭的嬰兒，只會(huì)讓嬰兒更常啼哭。然而，研究者卻發(fā)現(xiàn)，真相正好相反。夜晚啼哭的嬰兒如果得到安撫，長(zhǎng)期下來(lái)，啼哭的次數(shù)通常會(huì)減少、而不是增加。原因很簡(jiǎn)單：嬰兒之所以會(huì)在半夜醒來(lái)時(shí)啼哭，是因?yàn)橛X(jué)得害怕與困惑。獲得安撫讓他們感覺(jué)比較安全，這種感覺(jué)會(huì)讓他們睡得更好。 保證嬰兒每晚啼哭的最好辦法，便是漠視他的情感需求。同樣地，如果你想培養(yǎng)出在情感上極度依賴的小孩，最有效的方式莫過(guò)于隱藏你對(duì)于他的關(guān)愛(ài)。 別將“是否向孩子表達(dá)感情”與“如何表達(dá)感情”混為一談。你可以盡量透過(guò)肢體接觸，表達(dá)自己對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)，經(jīng)常贊美他，并且再三告訴他，你跟他相處時(shí)有多開(kāi)心;這些都是很好的做法，而且多多益善。如果你想買昂貴的禮物送他、花一大筆錢帶他去玩、請(qǐng)他吃他最喜歡的餐點(diǎn)，或是答應(yīng)讓他享有某些特殊待遇也無(wú)妨——只要做法合宜，而且不是用來(lái)代替真誠(chéng)的愛(ài)(如果你這么做，只不過(guò)是欺騙自己而已。每個(gè)孩子都明白受到真心關(guān)愛(ài)與被收買的差別)。 布朗芬布蘭諾(UrieBronfenbrenner)是杰出的兒童心理學(xué)家，也是我的導(dǎo)師之一。他曾經(jīng)說(shuō)，每個(gè)孩童都需要至少一名成年人“毫無(wú)道理地全心全意愛(ài)著他”。正是這種情感聯(lián)系，讓兒童能夠長(zhǎng)大成為心理健康的人。 不要害怕對(duì)子女展現(xiàn)你“毫無(wú)道理的全心全意的愛(ài)”。只要是真心誠(chéng)意地表達(dá)自己對(duì)于兒女的愛(ài)，再怎么做也不嫌太多。 透過(guò)肢體動(dòng)作表達(dá)關(guān)愛(ài) 孩童需要經(jīng)常透過(guò)肢體接觸感受父母的愛(ài)，不僅在嬰兒時(shí)期如此，童年與青春期亦然。人類是倚重觸感的生物，天生便需要與別人有肢體接觸。 有時(shí)候，父母似乎太關(guān)心子女的智力發(fā)展，而忽略了孩子更基本的需求，像是受到撫觸的需求。父母花了許多時(shí)間，擔(dān)心自己該怎么做才能讓孩子變得更聰明，結(jié)果卻經(jīng)常忘記，良好親子關(guān)系的基礎(chǔ)，是建立在肢體與情緒上，而不是建立在智能上。你可能會(huì)覺(jué)得，選購(gòu)一堆保證能刺激兒童學(xué)習(xí)的教育性玩具，就算善盡父母之責(zé)了。但是，長(zhǎng)期下來(lái)，這些玩具幾乎不會(huì)對(duì)小孩的發(fā)展造成任何影響。對(duì)于蹣跚學(xué)步的幼兒來(lái)說(shuō)，與其買一組設(shè)計(jì)精巧的旋轉(zhuǎn)音樂(lè)吊飾懸掛在嬰兒床上，或是用專門為學(xué)習(xí)外語(yǔ)或九九乘法表而設(shè)計(jì)的快速記憶卡給孩子上一節(jié)課，還不如跟他一起在地板上打滾玩樂(lè)，能讓孩子受益更多。 親子之間肢體接觸帶來(lái)的裨益，不僅限于心理層面，造成的效果也不只是讓孩子覺(jué)得被抱著很舒服而已。撫觸能夠刺激身體生長(zhǎng)、減輕壓力，并且促使免疫系統(tǒng)發(fā)揮更大功效。如果你剛好一心想讓孩子變得更聰明，應(yīng)該會(huì)很高興得知，近來(lái)研究顯示，父母與嬰兒之間的肢體接觸，甚至可以刺激寶寶的腦部發(fā)育。跟一歲多的幼兒玩摔角，雖然不能保證他日后一定進(jìn)得了長(zhǎng)春藤名校，卻很可能幫助他的智力發(fā)育，而且不用花一毛錢。 當(dāng)父母與小孩透過(guò)肢體動(dòng)作表達(dá)情感時(shí)，受益的不只是孩子。頻繁的肢體接觸還可以強(qiáng)化父母對(duì)于孩子的情感依附。換句話說(shuō)，花點(diǎn)時(shí)間把寶寶抱在懷里輕搖他入睡，對(duì)親子都有好處。做爸爸的尤其應(yīng)該記住這點(diǎn)，因?yàn)樗麄兺ǔ２幌駤寢?，?huì)在喂食、幫孩子穿衣服、洗澡等日?；顒?dòng)中，自然而然地與小孩產(chǎn)生身體上的接觸。工作時(shí)間很長(zhǎng)、因而必須仰賴他人照顧小孩的父母，也必須在這方面特別留意。你必須時(shí)時(shí)提醒自己，你與小孩之間的肢體接觸，對(duì)于親子關(guān)系的健康發(fā)展極為重要。 大多數(shù)父母都覺(jué)得，當(dāng)孩子還是嬰兒，透過(guò)肢體接觸表達(dá)情感相當(dāng)容易;因?yàn)?，這段期間的育兒工作，主要在滿足寶寶當(dāng)下的需要，其中許多就包含了肢體接觸的成分。喂奶時(shí)輕撫寶寶的臉頰、放進(jìn)安全椅時(shí)順便親親他、一起看圖畫書時(shí)一面摩挲他的背、洗澡時(shí)逗弄他的腳指頭，或是在幫他穿衣服時(shí)輕輕呵癢，這些都是再自然不過(guò)的動(dòng)作。即使孩子已經(jīng)開(kāi)始蹣跚學(xué)步，父母仍然有很多機(jī)會(huì)擁抱或親吻他。 不過(guò)，當(dāng)小孩開(kāi)始上幼稚園，父母就必須以比較自覺(jué)而刻意的方式，透過(guò)肢體和語(yǔ)言表達(dá)關(guān)愛(ài)。現(xiàn)在，你那三、四歲的小女兒已經(jīng)能夠自己穿衣、吃飯時(shí)在屋里跑來(lái)跑去;因此，你比較少有機(jī)會(huì)在照顧她的過(guò)程中關(guān)愛(ài)她。然而，盡管孩子的動(dòng)作愈來(lái)愈靈活、講話愈來(lái)愈流利，仍需要你的關(guān)愛(ài)。你只是必須制造機(jī)會(huì)而已。 記住，如果父母表示親暱的舉動(dòng)讓孩子覺(jué)得自己好像還是個(gè)小寶寶，他便可能會(huì)抗拒。到了四、五歲的年紀(jì)，很少有小孩喜歡被叫過(guò)來(lái)親一下，或是被媽媽緊摟在懷里，一面聽(tīng)媽媽告訴他，他是她的親親小寶貝。你也許希望上幼稚園的兒子仍是個(gè)剛出生不久的小嬰孩，但他可完全不這么想。 這就是為什么你的孩子會(huì)一面看卡通、一面心不在焉地握著你的手。在公共場(chǎng)所牽你的手時(shí)，他卻不肯聽(tīng)話。這并不是因?yàn)樗幌矚g你碰他——他確實(shí)喜歡;他只是不愿意你用這種方式碰觸他，因?yàn)檫@破壞了他認(rèn)為自己已經(jīng)長(zhǎng)大的感覺(jué)(這并不表示即使在安全考量下，你也不該要求孩子牽你的手——譬如過(guò)馬路、或是穿過(guò)人潮擁擠的百貨公司時(shí)。在這些情況下，牽手并不是為了表露情感)。 父母并不太明白，即使當(dāng)孩子長(zhǎng)到某個(gè)階段感，似乎不再愿意以明顯的動(dòng)作當(dāng)眾表露情感，他們?nèi)匀恍枰高^(guò)肢體接觸感受親情。有時(shí)候，父母只是必須在表達(dá)的方式與時(shí)機(jī)上，稍微含蓄一點(diǎn)。無(wú)論如何，你都不該特意強(qiáng)調(diào)、小題大作;事實(shí)上，如果父母能讓經(jīng)由肢體動(dòng)作表達(dá)的關(guān)愛(ài)變成親子關(guān)系中自然而然的一部分，孩子大概會(huì)更樂(lè)于接受。換句話說(shuō)，父母應(yīng)該學(xué)習(xí)在表達(dá)關(guān)愛(ài)時(shí)，避免刻意而為，也應(yīng)該避免在眾目睽睽之下，做出夸張的舉動(dòng)。你可以在女兒早晨出門上學(xué)前很快地親她一下、放學(xué)到家時(shí)給她一個(gè)擁抱、伏在餐桌前寫功課時(shí)捏捏她的肩膀，或是在晚上幫她蓋好被子時(shí)揉揉她的背。無(wú)論這些肢體接觸多么含蓄低調(diào)，都能使你們彼此的情感聯(lián)系更深厚穩(wěn)固。許多家長(zhǎng)覺(jué)得這么做很困難，但你必須努力嘗試。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，你會(huì)愈來(lái)愈駕輕就熟。 從幼稚園到低年級(jí)這段期間，孩童正努力發(fā)展獨(dú)立感，通常不愿跟父母在公開(kāi)場(chǎng)合表現(xiàn)出親密的舉動(dòng)。你那明明只有五歲、卻覺(jué)得自己已經(jīng)十六歲的兒子，才不想讓全世界知道，他仍然是爸媽心目中的小男孩。所以，在透過(guò)肢體動(dòng)作表達(dá)情感時(shí)，父母必須注意到私下單獨(dú)相處(或只有最親的家人在場(chǎng))與公共場(chǎng)合之間的差別。而且，如果孩子不喜歡在別人面前表現(xiàn)出跟你很要好的樣子，也別為此傷心。舉例來(lái)說(shuō)，如果每當(dāng)你為后座的兒子扣上安全帶時(shí)，就順便摟摟他、親他一下，要是當(dāng)時(shí)只有你和他在車子里，他可能會(huì)欣然接受;如果他最好的朋友也坐在旁邊，同樣的行為大概會(huì)讓他覺(jué)得受到侵犯，而且很難為情。這并不表示孩子希望你別再擁抱或親吻他，他只是希望你別在他朋友面前做(當(dāng)然，即使有朋友坐在你孩子身旁，你還是可以給他一個(gè)會(huì)心的微笑，偷偷握一下他的手)。 孩子對(duì)于父母在公開(kāi)場(chǎng)合表露關(guān)愛(ài)的舉止所感受到的尷尬程度時(shí)達(dá)到最高點(diǎn)。但是，這種感受不該被當(dāng)做是孩子在情感上開(kāi)始與父母疏遠(yuǎn)。許多父母發(fā)現(xiàn)，十三、四歲的孩子不許爸媽在別人面前擁抱自己，而且，這個(gè)“別人”還不一定只限于同學(xué)或朋友;不過(guò)，這種反應(yīng)與孩子對(duì)你的感覺(jué)(不管是對(duì)于你這個(gè)人父母的你)毫無(wú)關(guān)系。你的青春期女兒正忙著讓全世界知道，她已經(jīng)是個(gè)大人了(至少她希望在人前是個(gè)大人的模樣)。如果可能，她甚至希望沒(méi)人發(fā)現(xiàn)她竟然還有父母。 當(dāng)你去學(xué)校接小孩時(shí)，他可能只準(zhǔn)許你給他一個(gè)短短的擁抱——甚至連這樣都不行;然而，當(dāng)你們單獨(dú)在家，同一個(gè)青少年卻可能完全不介意你做出更親密的動(dòng)作。我知道有不少青少年在公共場(chǎng)所會(huì)避免與父母發(fā)生肢體接觸，在家里卻很喜歡這么做。對(duì)于這部分的親子關(guān)系，你的青春期孩子希望能保持私密，而你沒(méi)有理由不尊重他。只要你順其自然，等孩子長(zhǎng)到十六、七歲，這種情況幾乎都會(huì)逐漸緩和。一旦建立了足夠的信心，相信外界已把自己當(dāng)做年輕的成人看待，青少年通常都會(huì)放松戒備，容許父母像從前一樣，在公開(kāi)場(chǎng)合以動(dòng)作表露情感。 有些父母在子女進(jìn)入青春期后，便不再透過(guò)肢體接觸表達(dá)關(guān)愛(ài)，是因?yàn)樽优谛苑矫娴陌l(fā)育令他們不自在。對(duì)于有女兒的父親、或是有兒子的母親來(lái)說(shuō)，這個(gè)問(wèn)題通常特別困擾。然而，這種顧慮其實(shí)完全沒(méi)有必要。有些肢體上的親密接觸帶有性意味，有些則否，你知道其間的差別，孩子也知道。如果父母以不含性意味的方式擁抱或親吻青春期的子女，這種做法不僅無(wú)害，而且還有益子女的成長(zhǎng)發(fā)展。在這個(gè)時(shí)期，青少年的身體正歷經(jīng)戲劇化而不可預(yù)測(cè)的轉(zhuǎn)變，如果能感覺(jué)到來(lái)自某個(gè)人的擁抱，而這個(gè)人的碰觸又是自己熟悉、而且感到舒服的，將會(huì)覺(jué)得很安心。青春期小孩不會(huì)把這種感受告訴你，不過(guò)他很可能確實(shí)這樣覺(jué)得。 對(duì)于子女，父母表露的慈愛(ài)永遠(yuǎn)不嫌多。只不過(guò)，你必須細(xì)心體會(huì)孩子希望你表達(dá)情感的方式。
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