《家有兒女》中有這樣一幕，劉星抱怨自己什么都不會(huì)，怪當(dāng)初父母沒有逼自己一把：
我不愿意學(xué)，你就不讓我學(xué)了??？
那時(shí)候我還小，我還不懂事，難道您就不懂事嗎？
您就應(yīng)該從小培養(yǎng)我，從小教育我，從小您就得逼著我學(xué)！
小孩子小時(shí)不懂，成人后才深感自己樣樣不如人，后悔當(dāng)初沒有聽父母的話，好好學(xué)習(xí)。
現(xiàn)在狠狠逼孩子一把，他會(huì)變得更加優(yōu)秀，未來一定會(huì)感激你！
逼孩子學(xué)習(xí)，孩子會(huì)優(yōu)秀10倍！想毀掉孩子，就隨他自由成長(zhǎng)
曾經(jīng)，有位家長(zhǎng)算了一筆賬：孩子從小學(xué)到本科畢業(yè)，一般要讀16年。
在這16年里，如果不花錢供孩子讀書，而是出去賺錢，最起碼可以多賺50萬。
然而，大多數(shù)家長(zhǎng)都會(huì)放棄這50萬，苦哈哈地供孩子上學(xué)讀書。
逼孩子多讀書，這是家長(zhǎng)能為孩子做的最正確的決定。
每次看到孩子不愿上學(xué)，看到書本就耍賴時(shí)，很多家長(zhǎng)看在眼里，急在心里。
他們太了解不讀書的下場(chǎng)有多慘了。
好好讀書的孩子，一路考進(jìn)重點(diǎn)中學(xué)、重點(diǎn)大學(xué)，找到了好工作，年薪幾十萬，足以賺錢養(yǎng)家。
不愛讀書的孩子，先不說他們的學(xué)歷如何，就是將來畢業(yè)后出來找工作，也比別人艱難得多。
一個(gè)知名企業(yè)HR曾經(jīng)在某談話節(jié)目上坦言，對(duì)于學(xué)歷不同的人，大部分企業(yè)都會(huì)區(qū)別對(duì)待。
校招時(shí)，我們將985的簡(jiǎn)歷放在一邊，將非985的放在另一邊。
離場(chǎng)的時(shí)候，一般不會(huì)拿走非985的那堆簡(jiǎn)歷。
如果不想讓孩子輸在起跑線上，就一定要讓孩子努力在起跑線之前。
逼孩子學(xué)習(xí)，孩子會(huì)優(yōu)秀10倍！想毀掉孩子，就隨他自由成長(zhǎng)
沒有人生來就喜歡吃苦，喜歡安逸、享受是人的天性。
但恰恰學(xué)習(xí)本身就是一個(gè)吃苦的過程，唯有吃得苦中苦，才能成為人上人。
如果讓孩子選擇自己喜歡的方式成長(zhǎng)，沒有哪一個(gè)孩子會(huì)主動(dòng)選擇吃苦，大部分孩子都想要舒舒服服成長(zhǎng)。
一旦父母“尊重”孩子的想法，讓他用喜歡的方式長(zhǎng)大，當(dāng)年一時(shí)爽，余生幾多殤。
絕大部分釋放天性，自由成長(zhǎng)的孩子，當(dāng)面臨人生窘境的時(shí)候，都會(huì)回過頭來抱怨人生，埋怨父母當(dāng)時(shí)對(duì)自己的放養(yǎng)，不管不顧。
孩子小，本身認(rèn)知能力不足，無法判斷事情的好壞，是否對(duì)自己將來有害。
這時(shí)候，父母就必須起到引導(dǎo)作用，逼孩子一把，先苦后甜，讓孩子的未來更有保障。
狠狠地逼迫孩子學(xué)習(xí)，而不是讓孩子釋放天性，用自己喜歡的方式自由成長(zhǎng)，其實(shí)是對(duì)孩子的將來負(fù)責(zé)。
教育本身，其實(shí)就是一件反人性的事情。
如果按照孩子的本能，任由孩子用喜歡的方式成長(zhǎng)，就像提前埋下的地雷，總有一天會(huì)以悲劇收?qǐng)觥?/p>
逼孩子學(xué)習(xí)，孩子會(huì)優(yōu)秀10倍！想毀掉孩子，就隨他自由成長(zhǎng)
一位媽媽問過我這么一個(gè)問題：
她對(duì)女兒沒什么要求，只想她快快樂樂長(zhǎng)大，所以不曾逼過她學(xué)什么。
可是在女兒小學(xué)畢業(yè)匯演時(shí)，班里的小朋友都展示了特長(zhǎng)，不是彈鋼琴就是拉小提琴，只有女兒什么都不會(huì)。
這位媽媽倒是無所謂，可看到女兒微微失落的樣子，不禁懷疑是不是自己做錯(cuò)了。
“以前讓孩子撒歡玩兒，以后她會(huì)不會(huì)怨我？”
就“要不要培養(yǎng)特長(zhǎng)”這個(gè)問題，如今的家長(zhǎng)很明顯分為兩派：
一派是“虎媽狼爸”，逼孩子學(xué)這學(xué)那。
一派鼓吹“快樂教育”，任由孩子想干啥就干啥。
結(jié)果就是，前者的孩子很容易因?yàn)閴毫μ蠖钟?，后者的孩子因?yàn)槭裁炊疾粫?huì)而十分平庸。
真正聰明的家長(zhǎng)，懂得如何“逼”孩子培養(yǎng)特長(zhǎng)。
逼孩子學(xué)習(xí)，孩子會(huì)優(yōu)秀10倍！想毀掉孩子，就隨他自由成長(zhǎng)
周末，朋友來家里做客，趕巧遇上兒子練琴的時(shí)間。
坐在鋼琴前的兒子一臉不情愿，一首簡(jiǎn)短的曲子還未彈完，就開始找各種借口逃避練習(xí)。
這是他慣用的伎倆，當(dāng)然我不會(huì)吃這一套。
在我強(qiáng)硬的態(tài)度下，兒子又哭又鬧，最終還是坐回了琴凳上，眼中含淚練習(xí)今天的曲目。
朋友看不下去了，對(duì)我說了開頭這一句話，建議我別逼孩子，應(yīng)該選一件他喜歡的事情讓他做，學(xué)習(xí)才能事半功倍。
我想說的是，這種雞湯并不適合成年人，更不適合孩子。
讓孩子練習(xí)鋼琴并不是我的意愿，而是孩子自己的選擇。
從一開始的認(rèn)真、熱情，到兩個(gè)星期后的抗拒，孩子對(duì)鋼琴已經(jīng)失去了一開始的興趣。
所以才會(huì)出現(xiàn)我“逼迫孩子”的一幕。
喜歡是人的本能，但同時(shí)，喜新厭舊也是人的本能。
如果父母一味縱容孩子的“喜歡”，任由孩子在本能中成長(zhǎng)，未來成功的可能性并不大。
喜歡是人的本能，但是本能不是技能，如果凡事按照本能走，那么人人都可能是失敗者。
為人父母，不應(yīng)是縱容孩子的本能，而是應(yīng)該想著如何將本能變成孩子的技能。
讓孩子擁有至少一種特長(zhǎng)，不管從什么角度看，都是一件好事。
他會(huì)變得多才多藝，在競(jìng)爭(zhēng)中比他人有優(yōu)勢(shì)。
他會(huì)變得更有毅力，不容易受挫或輕言放棄。
他會(huì)從中找到快樂，受委屈了也有方式宣泄。
當(dāng)然，哪怕是“逼”，我們也要注意方法，千萬不要逼得孩子厭煩了學(xué)習(xí)，甚至失去了興趣。
逼孩子學(xué)習(xí)，孩子會(huì)優(yōu)秀10倍！想毀掉孩子，就隨他自由成長(zhǎng)
現(xiàn)在的孩子普遍都不擅長(zhǎng)自己做決定：
學(xué)校要搞文藝匯演，讓孩子報(bào)節(jié)目，孩子卻游移不定，說要回家問家長(zhǎng)。
學(xué)校新開了個(gè)做機(jī)器人的培訓(xùn)班，有孩子很感興趣，卻擔(dān)心家長(zhǎng)不同意。
如果孩子不會(huì)自己給自己做決定，那他們就沒辦法真正長(zhǎng)大。
太聽話的孩子，未必總有糖吃。
身邊就有很多為孩子操碎了心的父母，他們總覺得孩子還小、不懂事，因此一切包辦，代替他們做任何決定。
要不要上補(bǔ)習(xí)班，父母說了算，哪怕孩子成績(jī)不差。
什么時(shí)候才能玩，父母說了算，哪怕孩子無事可干。
從小到大，從學(xué)習(xí)到工作，甚至到做什么工作，選擇什么配偶，什么時(shí)候結(jié)婚生娃，他們都一一為孩子安排好了。
在父母看來，孩子自己做的決定，不靠譜。
只有自己幫他們做的決定，才能避免讓孩子吃虧，讓孩子少走彎路。
這樣的孩子，只會(huì)變成“社會(huì)巨嬰”。
《變形記》里就有這么一個(gè)姑娘，16歲的年紀(jì)，不到3歲的自理能力。
趾甲要姑姑幫忙剪，衣服要媽媽幫忙穿，就連吃飯，也要?jiǎng)e人喂。
離家前，媽媽一邊給她喂飯，一邊擔(dān)心她：離開了家人，就沒人喂飯了。
作家亦舒也說過：“喜歡一個(gè)人，就總覺得他是天底下最笨的，處處都要人操心?！?/p>
這是不行的。
孩子將來終將長(zhǎng)大，要自己過日子，要去迎接生活中的風(fēng)雨，如果父母從小就讓孩子自己做決定，他們才能生存下去。
讓孩子自己做決定，是父母最大的愛與智慧。
逼孩子學(xué)習(xí)，孩子會(huì)優(yōu)秀10倍！想毀掉孩子，就隨他自由成長(zhǎng)
我堂弟今年大二，經(jīng)常跟我說大學(xué)生活十分無聊，空虛至極。
白天上課，晚上去吃個(gè)飯，回到宿舍就和舍友打游戲，玩著玩著又覺得沒意思了。
我對(duì)他說：不是大學(xué)無聊，而是你太不自律了。
那些所謂的學(xué)霸，不僅從小自律，上了大學(xué)后依舊努力，不是考取各種證書，就是準(zhǔn)備考研、跑人才市場(chǎng)，比所有人都走先一步。
而那些不自律，覺得學(xué)習(xí)沒意思、生活很無趣的人，天天點(diǎn)著外賣，玩著游戲，等著父母托關(guān)系，得過且過地混日子。
如果你去隨機(jī)采訪一名學(xué)霸，詢問他上學(xué)苦不苦，相信大多數(shù)孩子的真心話都是“苦”。
既然苦，為何還要繼續(xù)呢？
不可避免，其中有父母的逼迫，但更多的孩子心中卻很明白，雖然苦，但是必須堅(jiān)持，因?yàn)樽x書是自己當(dāng)下所能選擇的最直接的出路。
那么多學(xué)霸的成功，大部分不是因?yàn)橄矚g學(xué)習(xí)，而是堅(jiān)持學(xué)習(xí)。
強(qiáng)者講的是堅(jiān)持不懈，而不是苦不苦，喜歡不喜歡。
逼孩子學(xué)習(xí)，孩子會(huì)優(yōu)秀10倍！想毀掉孩子，就隨他自由成長(zhǎng)
有遠(yuǎn)見的父母，確實(shí)都有點(diǎn)狠心。
逼迫孩子做孩子不喜歡的事情，強(qiáng)迫孩子去學(xué)習(xí)各種不喜歡的技能。
技多不壓身的道理，誰都清楚。
只是有些父母選擇忽視，覺得孩子喜歡更為重要，到頭來什么都不會(huì)的孩子反倒埋怨起父母。
而有些父母選擇堅(jiān)持，往往在孩子搖擺不定的時(shí)候，就已經(jīng)逼迫孩子掌握了技能。
如果真為孩子好，父母就要心狠，適當(dāng)?shù)谋破瓤偙确趴v來得好。
當(dāng)然，如果想毀掉孩子的未來，就大膽地縱容孩子用喜歡的方式過一生吧。
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