真沒(méi)想到，我家彬彬今年竟以5A1B的優(yōu)異成績(jī)，考到省里的重點(diǎn)高中，然而就在去年上半年，他的成績(jī)還是一塌糊涂，期末考試排在了班級(jí)的倒數(shù)，尤其是數(shù)學(xué)，只考了47分。
說(shuō)起來(lái)，這個(gè)驚喜改變得歸功于去年暑假，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我找到了好的方法，讓他實(shí)現(xiàn)了一個(gè)大超越。彬彬今年暑假還在用這個(gè)方法進(jìn)行學(xué)習(xí)，迎接即將開(kāi)始的重點(diǎn)高中學(xué)習(xí)。我想把彬彬的故事，分享給其他正在為孩子成績(jī)而煩惱的家長(zhǎng)。
貪玩的孩子，古板的老師
我家彬彬從小就貪玩，做題粗心、上課注意力不集中，動(dòng)不動(dòng)就會(huì)走神！小學(xué)的時(shí)候，成績(jī)勉強(qiáng)還算可以。
當(dāng)孩子小升初之后，情況不再樂(lè)觀了，學(xué)習(xí)環(huán)境的改變，加上要掌握的知識(shí)越來(lái)越難，并且越來(lái)越多，彬彬?qū)W起來(lái)非常吃力。成績(jī)一直上不去，尤其是數(shù)學(xué)。
彬彬的數(shù)學(xué)老師是一位年紀(jì)比較大的老師，教學(xué)方式比較古板，說(shuō)話稍微有些含糊不清，但他挺重視彬彬的成績(jī)，多次找彬彬談話，有一次甚至當(dāng)著其他同學(xué)的面，嚴(yán)肅地批評(píng)了他。
初中的孩子，開(kāi)始有了逆反心理，從那以后這位老師的課他再也不愿意聽(tīng)，在課本上寫寫畫畫，數(shù)學(xué)成績(jī)直接跌到谷底，老師見(jiàn)此，名義上還關(guān)心關(guān)心，實(shí)際上已經(jīng)放棄。
初二的期末考試成績(jī)，徹底點(diǎn)燃了我的怒火，彬彬排在了班級(jí)倒數(shù)！數(shù)學(xué)竟然只考了47分！
'我從來(lái)沒(méi)有逼你每次考試都拿高分，但我需要看到你認(rèn)真地學(xué)習(xí)，盡自己最大的努力，這就是你努力的結(jié)果嗎？'
彬彬聽(tīng)了后也不甘示弱：“你就會(huì)說(shuō)叫我更用功，可是在學(xué)校不是你說(shuō)的那樣！”
說(shuō)完了，他就一個(gè)人跑進(jìn)了房間，怎么說(shuō)都不肯開(kāi)門。
暑假接踵而至，假期里兒子的同學(xué)來(lái)家里玩，我問(wèn)孩子們喜不喜歡學(xué)校老師。結(jié)果孩子們都說(shuō)：學(xué)校老師更關(guān)心成績(jī)好的學(xué)生，成績(jī)上不去的學(xué)生去問(wèn)問(wèn)題，老師也會(huì)解答，但會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)他們上課為什么不認(rèn)真聽(tīng)講，上課老師都講過(guò)的！所以每次去問(wèn)題都需要強(qiáng)大的心理承受能力，做好被批評(píng)的準(zhǔn)備。
我也嘗試著自己輔導(dǎo)，但是工作壓力本來(lái)就大，再加上多年沒(méi)碰過(guò)書本，很多題目我也顯的有心無(wú)力。
一邊是自己繁忙的工作，一邊是成績(jī)?cè)愀獾暮⒆?，作為父母卻顯的手足無(wú)措，心力交瘁，真的是欲哭無(wú)淚。
為了彬彬的問(wèn)題，我不得不前往學(xué)校與彬彬的班主任反映，班主任說(shuō)：的確，各位老師的教學(xué)風(fēng)格不一樣，每個(gè)學(xué)校的師資力量也良莠不齊，在中國(guó)，每7000名教師中，才有1名特高級(jí)教師，而這些教師中的絕大部分，集中在重點(diǎn)中學(xué)?，F(xiàn)在每個(gè)老師要授數(shù)個(gè)班級(jí)的課程，除去備課上課的時(shí)間，工作量已經(jīng)非常繁重，更別說(shuō)逐個(gè)來(lái)給孩子獨(dú)立輔導(dǎo)了。
一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，一個(gè)朋友給我推薦了一套同步課程，說(shuō)里面全部都是一線特高級(jí)名師教學(xué)，跟學(xué)校的課程同步，能讓孩子把在學(xué)校沒(méi)學(xué)會(huì)、課堂上沒(méi)聽(tīng)懂的知識(shí)點(diǎn)，跟著名師重新學(xué)習(xí)，讓我回去試試。
我將信將疑的把課程帶回家，讓彬彬把課本拿過(guò)來(lái)自己對(duì)著學(xué)習(xí)，沒(méi)想到彬彬一學(xué)就學(xué)了兩個(gè)小時(shí)，課程里的老師講解非常生動(dòng)，技巧性特別強(qiáng)，能讓孩子提起興趣，并牽引著孩子的思路，看著彬彬恍然大悟的表情，我心里隱隱覺(jué)得：孩子的成績(jī)有救了！
“學(xué)渣“變“學(xué)霸”，一個(gè)華麗的轉(zhuǎn)身
初二的整個(gè)暑假，彬彬每天都會(huì)自發(fā)的打開(kāi)同步課程進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，對(duì)往期的課程查漏補(bǔ)缺，他的課本上不再是亂七八糟的涂鴉，而是工工整整的筆記和摘要。
彬彬在把前期的課程溫習(xí)了之后，還主動(dòng)要求我去書店買幫他買初三的課本，說(shuō)他要提前溫習(xí)初三的知識(shí)點(diǎn)，這讓我非常驚訝。
去年9月開(kāi)學(xué)的第一次考試，彬彬的成績(jī)進(jìn)步巨大，一躍排到了班級(jí)前十。班主任特地打來(lái)電話，說(shuō)彬彬的學(xué)習(xí)狀態(tài)有明顯的改變。
在剛結(jié)束的中考，彬彬更是以5A1B的成績(jī)，考到了我們省里的重點(diǎn)高中。
暑假一開(kāi)始，彬彬更是主動(dòng)拉著我去提前買高一的課本，自發(fā)的跟著課程開(kāi)始了高中學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備，看到他充滿信心的樣子，我感到無(wú)比欣慰。
就像同步課程上說(shuō)的：“學(xué)習(xí)其實(shí)很簡(jiǎn)單，找對(duì)方法是關(guān)鍵！”我現(xiàn)在深刻的體會(huì)到了這句話的含義。
黃金同步課程卡在電腦、手機(jī)、ipad上都可以流暢使用，小學(xué)/初中/高中225位一線名師傾力奉上37000多節(jié)課時(shí)精彩講解，與全國(guó)各地223個(gè)版本教材完全同步，另外還有1萬(wàn)多套全國(guó)各地名校試題，讓孩子在家就享受名師課堂，在家就做遍全國(guó)題，哪里不會(huì)學(xué)哪里，哪里薄弱補(bǔ)哪里。
每天只需半小時(shí)，對(duì)知識(shí)點(diǎn)查缺補(bǔ)漏，鞏固復(fù)習(xí)；彌補(bǔ)家長(zhǎng)輔導(dǎo)能力的空白，填充學(xué)校教育過(guò)程中的短缺；由全國(guó)一線特高級(jí)名師授課，生動(dòng)有趣講解；包含小學(xué)，初中，高中課程的 語(yǔ)數(shù)英 理化生 政史地等學(xué)科；模擬考試、歷年真題、課外讀物、注意力記憶力訓(xùn)練，一應(yīng)俱全；將枯燥、乏味的課本知識(shí)，轉(zhuǎn)成生動(dòng)有趣的動(dòng)畫游戲，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣；講基礎(chǔ)，講重點(diǎn)，講考點(diǎn)，哪里不會(huì)學(xué)哪里，輕松提高好成績(jī)。
孩子的成長(zhǎng)不容粗心，在能為其做出改變的時(shí)候，作為父母，千萬(wàn)不要無(wú)動(dòng)于衷！
我很慶幸朋友推薦了這套課程給我，聽(tīng)說(shuō)現(xiàn)在很多學(xué)校都在普及推廣這套課程，推廣價(jià)才只需要 78 元。
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