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高考容易題怎么變成難題了？

2011年北京市高考語文選擇題第二題原題是這樣的：

下列句子中劃線的成語使用正確的一項是

A.   這位明星曾給觀眾很多快樂，不少“粉絲”競相模仿他的表演，但這次他因醉酒駕車而觸犯法律的行為卻不足為訓(xùn)。

B.    下午，今年的第一場春雨不期而遇，雖然沒有電視臺預(yù)報的降水量大，但還是讓京城一直干燥的空氣變得濕潤了一些。

C.   伴著落日的余暉，詩人緩步登上了江邊的這座歷史名樓，極目遠眺，晚霞盡染，鴻雁南飛，江河日下，詩意油然而生。

D.   這本應(yīng)是一場實力相當(dāng)?shù)谋荣?，然而北京國安足球隊?jīng)過90分鐘與對手的激戰(zhàn)，卻兵不血刃，最終以3：0取得勝利。

我們先審一下題：

“加點的成語”：不足為訓(xùn)、不期而遇、江河日下、兵不血刃；

“使用正確”：成語與句子表達內(nèi)容一致且恰當(dāng)；

“一項”：四選一。

我們再看一下這道題的檢測方向：顯然不是死記硬背，考查考生對成語的理解能力——這個成語是什么意思？是褒義還是貶義？考查考生成語運用能力，這個成語放在這個句子里正確嗎？

明確了上述兩條，我們開始逐項搜索，搜索方向是從D→A：

D. “兵不血刃”是說“兵器上面沒有沾血，指未經(jīng)交鋒而取得勝利。”第四句中有“激戰(zhàn)”二字，而且是“激戰(zhàn)”90分鐘，顯然不是“兵不血刃”！

——使用錯誤！

C. “江河日下”的語意是“江河的水天天向下游流，比喻一天天壞下去?！边@是個貶義詞，與全句的其他用詞不搭界而且語意相反，顯然是望文生義。

——使用錯誤！

B. “不期而遇”的語意是“沒有約定而意外相遇”，與全句中“沒有電視臺預(yù)報的降水量大”矛盾，不是“不期而遇”，而是“如約而至”?！褂缅e誤！

A. “不足為訓(xùn)”是“不能當(dāng)做典范或法規(guī)”之意，這個成語用在句子中非常恰當(dāng)，“但……醉駕……不足為訓(xùn)?！?/span>

答案：正確選項是A。

做為一個高三畢業(yè)生對這個四個成語的理解和運用不應(yīng)當(dāng)十分困難，B選項和D選項的成語和句子本身表述是矛盾的，而C選項成語是貶義詞，“江河日下”“詩意”怎么能“油然而生”呢？

我們分析是由D向A分析的，考生做題時先A后CBD。

第一項A是正確的，后三項也就比較容易排除了。

應(yīng)當(dāng)說這道題不是太難，可是考后的數(shù)據(jù)統(tǒng)計是：

本題難度值：0.24，假設(shè)這道題滿分是10分，平均得分才2.4分，2.4分說明這道題屬于難題。因為0.3~0.7的難度題屬中檔試題，比0.3還難的屬于難題。

怎么一道不太難的高考題變成一道難題了？

一、高考考查的是能力，這道題考查的是在識記、理解基礎(chǔ)上的運用能力，首先是基礎(chǔ)知識要扎實，否則談不上運用。

二、語言這個東西非下苦功夫不可！要日積月累，滴水穿石，要在平時生活中點點滴滴積累、沉淀。

三、多讀、多聽、多看、多想，書、報、雜志、電臺、電視臺，平時要調(diào)動各個感官，最終要入腦，聽見了、看見了——沒入腦、沒思考——等于沒聽見、沒看見。

四、平時多翻看“成語詞典”，這樣的題不難解決，更主要的是還可以增加詞匯量。

五、高考試題在考查知識的同時側(cè)重考查能力，這道題的知識就是對四個成語的理解，而能力考查則是運用，這個四個成語在四個語境中是否正確就是考查考生的運用能力。我過去講過多次：真正拉開考生分數(shù)差距的是基礎(chǔ)知識，這道題之所以由易變難主要原因還是基礎(chǔ)知識不扎實，也就是對四個成語基本不理解、不認識，運用也就成了問題。

六、我再給同學(xué)找一個理由，網(wǎng)絡(luò)用語、社會用詞存在許多不規(guī)范的地方，比如“礙手礙腳”被一些足浴、修指甲的門店改成“愛手愛腳”，這就干擾同學(xué)們對一些詞語語義的正確理解。

這道試題的相關(guān)系數(shù)是0.34，許多優(yōu)秀考生的答案還是正確的，說明這道題還是有較理想的鑒別能力。