讀書和不讀書的人，看到的是不一樣的世界。
作者：朱香記（富書簽約作者），轉(zhuǎn)載請加微信fushunamei
01
最近朋友圈都在曬18歲，看到一些朋友的18歲和現(xiàn)在的變化，確實(shí)從小的家庭閱讀條件太重要了。
從小飽讀詩書，有良好閱讀條件的人，在成年后大多都發(fā)展得很好。
即使可能中途遭遇波折，但是最終回到正軌以后會比沒有閱讀條件的人要更容易獲得成功。
高曉松也是少時的飽讀詩書給了他比常人更容易成功的條件。
高曉松出身于書香世家，爺爺曾任清華大學(xué)副校長，爸爸是清華大學(xué)教授，母親則是著名的建筑學(xué)家，同時也是梁思成的學(xué)生。
高曉松曾在《魚羊野史》中提到過：
我成長的年代沒有微博，也沒有電視，收音機(jī)里天天播的就是《岳飛傳》，也沒有其他娛樂方式，大家當(dāng)然是讀書長大的。當(dāng)時我家里有好多書，連走廊里都擺滿了書。
我們家書柜下面都是卡片柜，上面是書，到處都堆滿了卡片。因為那個時候沒有谷歌搜索，看書得把筆記記在卡片上，這句話在哪本書第幾頁，等等。
從小有這樣的讀書環(huán)境，高曉松自然就有了飽讀詩書的條件，也給他養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣。
他說，閱讀是一種生活習(xí)慣。對自己而言，讀書就像吃飯，不是一種追求，也沒有太多的意義，“就是一種正常的生活”。
高曉松從小讀了許多書，學(xué)習(xí)成績也很優(yōu)秀，后來考上清華，因為想要追逐音樂夢想退了學(xué)。
然后在各地流浪，做音樂，雖然在民謠音樂上，他的成就很高，但在家中，卻被認(rèn)為不務(wù)正業(yè)。
而做音樂的那些年，沒人覺得他是一個文化底蘊(yùn)很深厚的人，定位只是一個音樂才子。
后來他醉駕入獄，重拾書本，在獄中讀書、寫詩、翻譯、創(chuàng)作劇本……出獄后做文化節(jié)目，因為厚實(shí)的文化積累，他從音樂人成功轉(zhuǎn)型為文化人。
知書上有一位網(wǎng)友是這樣評價高曉松的：“肚子里有墨水的人氣質(zhì)和普通人不一樣，這個事實(shí)好像是公認(rèn)的。所以雖然高曉松是個胖子，是個不太好看的胖子，但是他看上去總是不讓人討厭的?！?/strong>
這個不讓人討厭的胖子，知識已經(jīng)像他的呼吸一樣，吐納之間，可見他的氣質(zhì)和涵養(yǎng)。
盡管高曉松也走了很多彎路，但是因為從小豐富的閱讀和積累，又成為了另一個領(lǐng)域的楚翹。
02
我的朋友嘉怡，父親是位大學(xué)老師，家里有很多藏書。
20世紀(jì)80年代末90年代初的時候，在我們那個三線城市，大多數(shù)孩子還只見過路邊攤的連環(huán)畫，嘉怡已經(jīng)看過四大名著和很多世界名著了。
有的是自己好奇看的，有的是父親強(qiáng)迫看的。
嘉怡父親雖然是大學(xué)老師，但對教育遵循的是傳統(tǒng)方法，對嘉怡很嚴(yán)厲。要求她飽讀四書五經(jīng)，學(xué)業(yè)要刻苦。
所以伙伴們在樓下歡樂玩游戲的時候，嘉怡被要求在家里背詩，中學(xué)的時候家里貼滿了各種單詞、詩句。
父親常常會抽查嘉怡的古文背誦情況，一旦沒有達(dá)到要求，便會用戒尺打嘉怡。
因此嘉怡很怕父親，但也因為父親的嚴(yán)厲而讀進(jìn)了很多書。
但是物極必反，父親的嚴(yán)苛讓嘉怡反感，反而更向往自由和放縱的生活，初三的時候，嘉怡早戀了，而且是和學(xué)校里的小霸王。
周圍都是小混混同學(xué)，放學(xué)了嘉怡就和小混混們瘋玩，學(xué)習(xí)一瀉千里，父母很著急。
但十六七歲的少女，打是不能打了，請老師壓制，父母嚴(yán)教，各種招都用上了，但嘉怡的逆反更嚴(yán)重了。
這樣的狀態(tài)持續(xù)了三年。
直到高三上學(xué)期，嘉怡喜歡上畫畫，于是父親給嘉怡找了位名師，在老師的引導(dǎo)下，嘉怡的生活開始走回正軌，考了一所藝術(shù)院校。
雖然沒有達(dá)到父親的要求，但也算沒有誤入歧途。
后來，嘉怡做了一位紀(jì)錄片導(dǎo)演，在工作中，從小飽讀詩書的優(yōu)勢開始顯現(xiàn)：
她對拍攝對象的洞察力非常強(qiáng)，對選題的把握也很敏銳，拍攝的視角也很深刻，工作沒幾年就獲得了很多獎項。
因為從小熟讀紅樓夢，嘉怡很喜歡《紅樓夢》，她去參加了本地的紅樓夢研究協(xié)會。
因為對書的熟悉和深刻理解，發(fā)表了一些相關(guān)文章，她還當(dāng)上了紅協(xié)會的副會長。
她現(xiàn)在雖然還是不認(rèn)可父親對她的嚴(yán)苛，但很感激從小父親給她提供的閱讀條件，以及給她的文化熏陶。
因為她從小的文化底蘊(yùn)，她學(xué)東西很快，在成年的工作和生活中都得心應(yīng)手。
如果沒有當(dāng)初的飽讀詩書，她不會如此輕松地駕馭目前的工作和愛好。
盡管中間走了一些彎路，深厚的文化底蘊(yùn)給了她強(qiáng)大的世界觀，以及看世界的能力。正是這樣的能力讓她回看自己的人生時，悟出更深刻的道理，不會誤入歧途，從而成為更好的自己，駕馭更好的人生。
03
從小沒有良好閱讀環(huán)境卻很勤奮的人，會成功，可是這中間要付出的勤奮和努力會更艱辛一些。
我的大學(xué)同學(xué)文杰，來自一個小縣城，父母都是普通工人。
從小家里的書就只有教科書和課外輔導(dǎo)書，到了高中才有機(jī)會看到一些名著，是因為學(xué)校要求家長買才有的。
他非常勤奮地讀書，但是時間太少了，他的課外閱讀時間并不多。
縣城的高考生，更多時間是用來和各種練習(xí)題奮斗。好在他的勤奮有回報，他考入了省里的重點(diǎn)大學(xué)。
進(jìn)入大學(xué)，有了豐富的閱讀資源，在圖書館里，他發(fā)現(xiàn)了廣闊的閱讀天地，只要有空就會泡在圖書館里，讀一天還要抱一堆書回去。
就在那幾年，他終于讀到了《家》《春》《秋》，讀到了張愛玲，還有《百年孤獨(dú)》《少年維特的煩惱》《戰(zhàn)爭與和平》……
而這些書，我的朋友嘉怡在小學(xué)和中學(xué)就已經(jīng)讀完了。
就像去年北京的文科高考狀元，出生在知識分子家庭，父母是外交官，生活在北京這樣的城市，從小視野大，見的多，確實(shí)比其他孩子有更好的條件。
加上從小父母給自己培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，塑造好的性格，都是潛移默化的，因此基礎(chǔ)比較牢靠，最后就水到渠成。
這樣的孩子也是從小就有良好的閱讀環(huán)境的。
勤奮的文杰畢業(yè)以后到了一家報社做記者，跑文化口。
做文化記者，自然需要深厚的文化功底，一開始，靠在大學(xué)的勤奮讀書，文杰還能應(yīng)付。
慢慢地開始發(fā)現(xiàn)自己的文化深度不夠，在做采訪選題的時候，總是很淺。
而那些從小飽讀詩書的同事則能很輕松地挖掘出有深度的內(nèi)容，和采訪對象之間的交流也是游刃有余。
為了提高自己，文杰所有業(yè)余時間都用來學(xué)習(xí)了，在同事們下班喝酒聚會的時候，他在大量閱讀各種書籍，文、史、哲、經(jīng)濟(jì)類，還報名上了很多課程。
就這樣，幾年后，他也成為了“名記”，可是和同學(xué)們聊起來，他不無感傷，“如果年少的時候有閱讀條件，他的成功不會那么艱辛”。
04
美國著名閱讀研究專家吉姆·崔利斯曾做過一項實(shí)際調(diào)查。
采訪了男子，這30位男子的出身相似，都是來自工人家庭，但長大之后，30位男子的發(fā)展差異很大，有15位成為了大學(xué)教授，另外15位仍是工人。
對這30人做了深度訪談之后，吉姆·崔利斯發(fā)現(xiàn)他們的發(fā)展產(chǎn)生如此大的差異，是童年時父母在閱讀方面給他們的影響不一樣。
這15名教授中，有12人在小時候父母給他們讀書或者講故事；而在另外那15名工人中，只有4個人的父母給他們讀書或者講故事。
這15名教授中，有14個人小時候家中有很多圖書或者其他印刷品，而另外15個工人中，只有4個人家中有藏書。
這15名教授中，12人的母親和13名的父親經(jīng)常讀書；而另外15個工人中，只有4個人的父親和6個人的母親經(jīng)常讀書。
這15名教授中，全部受到大人在閱讀上的鼓勵；而這15名工人中，只有3個人經(jīng)常在閱讀上受到鼓勵。
如今人人都知道閱讀的重要性，可是在少年時能夠讀到一些好書，甚至飽讀詩書，形成良好的閱讀習(xí)慣會對成年后的影響如此之大，讓人很意外。
那些輕易就獲得成功的人，就像嘉怡也承認(rèn)，正是童年時能有機(jī)會接觸良好的書籍讓她能更輕松地駕馭自己的工作和生活。
高曉松的成功更是典型的少時良好條件讓他輕松駕馭不同的領(lǐng)域，成為業(yè)中楚翹。
05
董卿的文學(xué)修養(yǎng)也令人大開眼界，董卿是真正地感受到閱讀給自己帶來的好處。
她說：“一定要教會孩子的就是閱讀的習(xí)慣，這是最起碼的一點(diǎn)。”
董卿的文學(xué)修養(yǎng)離不開父母的培養(yǎng)，父母都畢業(yè)于復(fù)旦大學(xué)。
從識字起，父親就讓她每天抄成語和古詩，并且大聲朗讀背誦下來，稍大一點(diǎn)又開始抄寫古文。
每年寒暑假，父母會給董卿開列名著書單，中華文化自小就滲進(jìn)其骨子里，也養(yǎng)成了董卿愛讀書的習(xí)慣，直到現(xiàn)在董卿還保持每天睡前讀書1小時的習(xí)慣，幾乎雷打不動。
而事實(shí)上，讓他們成功的不僅僅是閱讀本身，還有就是當(dāng)閱讀量大到一定程度的時候，那些深厚的知識底蘊(yùn)會內(nèi)化成為自己的知識，你會發(fā)覺這世界上很多道理都是相通的。
這就等于掌握了某種事物的變化、趨勢及規(guī)律，從而類推了解同類其他事物的變化、趨勢及規(guī)律。
也就是有了觸類旁通的能力，有了這種能力，掌握很多技能就容易多了。
而半路讀書的人，本身在時間上就落后一步，形成通識能力的步伐就晚了，因此成功會更不容易一些。
但是，只要愿意去跨出這一步，愿意去學(xué)習(xí)，那么成功是早晚的事。
作者簡介：朱香記，富書簽約作者，兩個孩子的媽媽，和孩子一起玩著長大。用心生活，努力思考，盡力學(xué)習(xí)，用力去做一個最好的自己，也給孩子一個最好的榜樣。 本文首發(fā)富蘭克林讀書俱樂部（ID：FranklinReadingClub），百萬新中產(chǎn)生活學(xué)院
