俗話說,“沒有規(guī)矩不成方圓?!痹诤⒆拥某砷L(zhǎng)過程中,父母需要制定一些規(guī)矩來(lái)約束孩子的行為,下面這四個(gè)年齡段,正是給孩子立規(guī)矩的黃金時(shí)刻,晚了將來(lái)會(huì)很難管教。
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這一階段,孩子的認(rèn)知水平有限,他們可能無(wú)法明辨是非,甚至不講道理,此時(shí)父母的大道理對(duì)于他們來(lái)說都是大而空、形而上的事情。此時(shí)父母不能對(duì)孩子束縛太多,對(duì)于他們想嘗試的東西都予以支持和陪伴,這樣才能讓其獲得足夠的安全感,讓孩子對(duì)今后的生活始終報(bào)以積極向上的態(tài)度。
但這并不是讓孩子無(wú)法無(wú)天,在給他們自由的同時(shí)要讓他們知道有些事情是永遠(yuǎn)不能做的,例如不能拿刀具、不能靠近欄桿、不能隨便吃陌生人的食物等,以此來(lái)提高小朋友的危險(xiǎn)意識(shí)和自我防范意識(shí)。
反抗是這一階段的孩子最大的特征,他們無(wú)法控制好自己的情緒,一方面缺乏安全感,希望得到父母的寵愛,另一方面又想支配外在世界,所以他們會(huì)故意搗蛋,例如張口閉口都是狗屎、跟父母討價(jià)還價(jià)、不跟別人打招呼等,借此來(lái)試探父母的反應(yīng),如果父母沒有做出懲罰措施,孩子就會(huì)認(rèn)為,壞事未嘗不可以做,屋頂并不會(huì)塌下來(lái),從而得寸進(jìn)尺、變本加厲。
因此,父母要在此時(shí)開始讓孩子懂得基本的禮貌,尊重別人,此外還要講道理,不可以無(wú)理取鬧。
這一階段孩子“好”和“壞”的意識(shí)已經(jīng)開始出現(xiàn),開始懂得一些基本的是非關(guān)系了,同時(shí)能慢慢意識(shí)并畏懼長(zhǎng)輩的權(quán)威,當(dāng)做錯(cuò)事被父母訓(xùn)斥的時(shí)候,他們可能會(huì)表現(xiàn)得比較恐懼、困惑,但此時(shí)父母一定不能心軟,要明白告訴他們是非概念,否則孩子可能會(huì)討價(jià)還價(jià)。
這一階段孩子會(huì)在乖巧和叛逆的兩個(gè)極端之間游走,此時(shí)孩子的世界中心由媽媽變成了自己,他們希望事事都能如自己所愿,渴望隨心所欲的生活,所以有時(shí)會(huì)闖出禍端。
這時(shí)父母就要注意全面對(duì)孩子進(jìn)行教育和制定規(guī)矩了,必須要讓他們明白,犯錯(cuò)后要受到懲罰,這樣才能幫助孩子更好的成長(zhǎng)。(lyj)
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