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　　導(dǎo)讀

　　近日，財(cái)政部、教育部聯(lián)合下達(dá)2018年“支持地方高校改革發(fā)展資金”預(yù)算的通知，總經(jīng)費(fèi)高達(dá)114.6億元。

　　根據(jù)教育部頒布的《支持地方高校改革發(fā)展資金管理辦法》規(guī)定，作為中央財(cái)政支持地方公辦普通本科高校改革發(fā)展的專(zhuān)項(xiàng)資金，該項(xiàng)資金主要作用有：

　?、僦С指鞯馗母锿晟频胤礁咝ｎA(yù)算撥款制度，逐步提高生均撥款水平；

　?、谥С值胤礁咝Ｉ罨母锖蛢?nèi)涵式發(fā)展，加強(qiáng)教學(xué)實(shí)驗(yàn)平臺(tái)、科研平臺(tái)、實(shí)踐基地、公共服務(wù)體系和人才隊(duì)伍建設(shè)；

　?、郯凑諊?guó)家有關(guān)重大決策部署，支持地方推進(jìn)一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)。

　　名單！114.6億元投給全國(guó)地方高校

　　據(jù)統(tǒng)計(jì)，從這份數(shù)據(jù)來(lái)看，2018年“支持地方高校改革發(fā)展資金”高達(dá)114.6億元（不含提高生均撥款獎(jiǎng)補(bǔ)部分），獲經(jīng)費(fèi)較多的省份主要集中在中西部地區(qū)和東北地區(qū)。

　　其中河南省所獲資金最多，高達(dá)7.67億元。四川獲得5.58億元，位居第二位。湖南省獲得5.42億元，位居第三位。陜西獲得5.25億元，位居第四位。廣西獲得5.24億元，位居第五位。這些省份都位于中西部地區(qū)，而且省屬高校數(shù)量較多。

　　專(zhuān)項(xiàng)資金花在哪兒？這些地方堅(jiān)決不能用！

　　發(fā)現(xiàn)，不少高校已經(jīng)公示或召開(kāi)專(zhuān)門(mén)會(huì)議論證資金去向。

　　據(jù)中南林業(yè)科技大學(xué)、人才辦公室公示消息，部分資金將用于教師人才培養(yǎng)，吉林建筑大學(xué)擬將部分資金用于“建筑學(xué)學(xué)科專(zhuān)業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地提升改造”。

　　對(duì)于資金如何使用，教育部《支持地方高校改革發(fā)展資金管理辦法》規(guī)定，省級(jí)財(cái)政、教育部門(mén)在分配專(zhuān)項(xiàng)資金時(shí)，要結(jié)合本地區(qū)高等教育改革發(fā)展重點(diǎn)工作，加大統(tǒng)籌力度，突出支持重點(diǎn)，強(qiáng)化政策導(dǎo)向，向擁有高水平學(xué)科的高校傾斜，向辦學(xué)質(zhì)量高、辦學(xué)特色鮮明的高校傾斜，向民族院校和民族地區(qū)高校傾斜，向轉(zhuǎn)型發(fā)展、協(xié)同創(chuàng)新等改革成效好的高校傾斜，向資金管理績(jī)效好的高校傾斜。

　　地方高校在具體使用專(zhuān)項(xiàng)資金時(shí)，要注重鞏固本科教學(xué)基礎(chǔ)地位，向教育教學(xué)改革和人才培養(yǎng)機(jī)制改革傾斜，提高教學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量。

　　同時(shí)，第十條規(guī)定，專(zhuān)項(xiàng)資金不得用于基本建設(shè)、對(duì)外投資、償還債務(wù)、支付利息、捐贈(zèng)贊助等支出，不得提取工作經(jīng)費(fèi)或管理經(jīng)費(fèi)。年度結(jié)轉(zhuǎn)結(jié)余資金按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定管理。對(duì)于擠占、挪用、虛列、套取專(zhuān)項(xiàng)資金等行為，按照《中華人民共和國(guó)預(yù)算法》《財(cái)政違法行為處罰處分條例》等國(guó)家有關(guān)法律規(guī)定嚴(yán)肅處理。

　　廣西高校獲撥5.2億專(zhuān)項(xiàng)資金，這所大學(xué)獲1億多元！

　　這筆國(guó)家專(zhuān)項(xiàng)資金各校能拿到多少？根據(jù)南國(guó)早報(bào)報(bào)道，廣西獲得5.2億多元（不含提高生均撥款獎(jiǎng)補(bǔ)部分），同比增加約2.3億元。

　　其中，明確廣西大學(xué)獲“部省合建”資金1.2億元、“雙一流”建設(shè)資金1200萬(wàn)元。

據(jù)悉，該筆資金下達(dá)廣西后，一個(gè)月之內(nèi)將分配到相關(guān)高校。

　　據(jù)報(bào)道，下一步，廣西在分配該項(xiàng)資金時(shí)將會(huì)：向困難地區(qū)和薄弱環(huán)節(jié)傾斜，向辦學(xué)質(zhì)量高、辦學(xué)特色鮮明的高校傾斜，向轉(zhuǎn)型發(fā)展、協(xié)同創(chuàng)新等改革成效好的高校傾斜。