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          2011年全國中考語文試題分類匯編——名著閱讀
          (2011?重慶市)
          6.文學(xué)常識(shí)填空。(3分)
          (1)“十年期盼,天涯 咫尺,同胞好似搖錢樹;一朝相逢,咫尺天涯,骨肉恰如陌路人。”這幅對(duì)聯(lián)可以概括        國作家莫泊桑的小說《              》的內(nèi)容。
          (2)承天寺如水的月色浸潤這我們的心靈,“西北望,射天狼”的雄心沸騰這我們的熱血,
          (人名)啊,讀著你的詩文,雖相隔千里,我們對(duì)你依然滿懷敬意。
          6.(1)法,我的叔叔于勒。(2)蘇軾
          (2011?安徽?。?div style="height:15px;">
          3.運(yùn)用你課外閱讀積累的知識(shí),完成(1)—(2)題。(4分)
          (1)從文體看,《安徒生童話》是童話集,《朝花夕拾》是      集,《繁星 春水》是        集。
          (2)《水滸》中,梁山泊先后有三任寨主,晁蓋之前是       ,晁蓋之后是            。
          3.(1)散文  詩 (2) 王倫 宋江
          (2011?安徽省蕪湖市)
          6.走進(jìn)《安徒生童話》。(5分)
          “小人魚向上帝的太陽舉起了她光亮的手臂,她第一次感到要流出眼淚。在那條船上,人聲和活動(dòng)又開始了。她看到王子和他美麗的新娘在尋找她。他們悲悼地望著那翻騰的泡沫,好像他們知道她已經(jīng)跳到浪濤里去了似的。在冥冥中她吻著這位新嫁娘的前額,她對(duì)王子微笑。于是她就跟其他的空氣中的孩子們一道,騎上玫瑰色的云塊,升入天空里去了。”
          上面語段出自           (國家)作家安徒生的童話名篇《        》。其中的主人公小人魚,為了能和王子在一起,她用自己的           交換巫婆的藥物,讓巫婆幫她變成了            ,但最終她還是沒能得到王子的愛情,只能變成了                  。
          6.丹麥  《海的女兒》 聲音(舌頭)  人  泡沫
          (2011?北京市)
          8.名著閱讀(3分)
          魯迅先生回憶自己青少年時(shí)期生活經(jīng)歷的一部散文集是《  ①           》《藤野先生》是其中的一篇。這篇散文記敘了作者在日本  ②           (地名)學(xué)醫(yī)的生活,其中的匿名信事件和看電影(幻燈片)事件令他感受到身為弱國國民遭受的屈辱,同時(shí)也看到國人的麻木,這使他產(chǎn)生了  ③            的想法。
          8.①朝花夕拾      ②仙臺(tái)      ③棄醫(yī)從文
          (2011?福建省三明市)
          (二)名著閱讀(10分)
          16.根據(jù)提示填空。(4分)
          《格列佛游記》中,小人國里有一種很奇特的風(fēng)俗,即國王用           的方法來選拔官吏;《水滸傳》中,浮浪破落子弟高俅因會(huì)                而被皇帝看中提升為殿帥府太尉。這兩個(gè)情節(jié)都極具諷刺意味,反映了                                             。
          17.閱讀下面文字,回答問題。(6分)
          ……我(魯濱遜)盡量自勉自慰。我把當(dāng)前的禍與福一一加以對(duì)比,以使自己知足。我按照商業(yè)簿記的格式,“借方”和“貸方”,把我的幸運(yùn)與不幸、好處與壞處客觀地羅列出來:
          壞  處
          好 處
          流落荒島,擺脫困境已無希望。
          僅我獨(dú)生,船上同伴全都葬身海底。
          僅我獨(dú)存,孤苦伶仃,困苦萬狀。
          在全體船員中,我獨(dú)免一死;既然上帝用其神力救我一命,也一定會(huì)救我脫離目前的困境。
          與世隔絕,猶如是一個(gè)隱士,一個(gè)流放者。
          小島雖然荒涼,但我還有糧食,不至于餓死。
          我沒有衣服穿。
          地處熱帶,即使有衣服也穿不上。
          無法抵抗人類或野獸的襲擊。[來源:Zxxk.Com]
          在所流落的荒島上,沒有我在非洲看到的那些猛獸。如果我在那里覆了舟,我又將怎樣?
          無人可交談,也沒人能解救我。
          但上帝魔術(shù)般地把船送到海岸附近,可以從船上取下許多有用的物品,終身受用不盡。
          (1)魯濱遜當(dāng)初流落荒島時(shí),“孤苦伶仃”“與世隔絕”“無人交談”,而“星期五”的出現(xiàn)改變了這一境況。請(qǐng)簡述“星期五”被解救的情節(jié)。
          (2)魯濱遜在逆境中的“自勉自慰”給了你哪些啟示?
          16.(4分)跳繩(繩上跳舞);(1分) 踢毬(球);(1分)當(dāng)時(shí)社會(huì)在選拔、任用人才上的荒謬,從而揭示了官場黑暗與腐敗。(2分,意對(duì)即可)
          17.(6分)
          (1)示例:在荒島上生活了二十幾年后的一天早晨,(1分)魯濱遜看見一伙野人要吃兩個(gè)俘虜,他帶著槍和刀沖上前去,解救下其中的一個(gè),(1分)并為他取名“星期五”。(1分)
          (2)要點(diǎn):①樂觀精神;②善于從不利因素中找到有利因素;③善于思考總結(jié);④即便在最不幸的處境中,也可以從中找到希望。(3分,寫出兩點(diǎn)即可)
          (2011?福建省廈門市)
          4.名著閱讀(10分)
          (1)某同學(xué)抄錄施耐庵《水滸》第十七回的回目時(shí),遺漏了下句,只記得那句與楊志有關(guān)。請(qǐng)你從下列句中幫他找出該回目的下句。(2分)
          《水滸》第十七回  花和尚單打二龍山
          A.黑旋風(fēng)沂嶺殺四虎             B.青面獸雙奪寶珠寺
          C.及時(shí)雨會(huì)神行太保             D.小李廣梁山射雁
          (2)下面是從笛福《魯濱遜漂流記》中摘錄的一則“魯濱遜日記”:
          五月四日。出去釣魚,但沒有釣到一條我敢吃的魚,當(dāng)我感到十分厭倦,正要離開的時(shí)候,卻釣到一只小海豚。我所用的長長的釣絲,是用繩紕pī搓成的,只是沒有釣鉤??墒俏疫€是經(jīng)常釣到足夠的魚來吃。我把它們曬干了吃。
          ①在這則日記中,魯濱遜的生存智慧具體表現(xiàn)在哪里?(2分)
          ②富有生存智慧的魯濱遜在荒島還做了哪些事來解決他的生活難題?(概述兩個(gè)事例)(2分)
          (3)魯迅評(píng)論吳承恩《西游記》“神魔皆有人情,精魅亦通世故”。你認(rèn)為唐僧、孫悟空、豬八戒和沙僧四人中,哪一個(gè)最富有人情味?請(qǐng)聯(lián)系小說內(nèi)容談?wù)勀愕睦碛?。?分)
          4.名著閱讀(10分)
          (1)  B (2分)
          (2)①(2分)要求與評(píng)分:點(diǎn)出其生存智慧的具體表現(xiàn),1分;表達(dá),1分。
          例一:用繩紕做成釣絲來釣魚……
          例二:釣到足夠的魚來充饑……
          例三:把剩余的魚曬干了吃……
          ②(2分)要求與評(píng)分:事例能體現(xiàn)其生存智慧,每個(gè)事例1分;若表達(dá)不好,扣1分。
          例一:種大麥和水稻,獲得一個(gè)穩(wěn)定的食物來源。
          例二:成功馴養(yǎng)山羊,得到了固定的美食。
          例三:幾經(jīng)失敗做成陶器,用來盛放各種食物等。
          例四:用收獲的糧食烘烤面包,改善了自己的飲食。
          例五:馴化野人,使之成為自己忠實(shí)的仆人。
          例六:找到山坳前的一塊平地,搭起帳篷,擁有了臨時(shí)的安身之所。
          例七:及時(shí)將擱淺船中可用的東西搬到岸邊,使之成為今后生活的物質(zhì)基礎(chǔ)。
          例八:伐倒一棵樹,花了兩年時(shí)間,造成一只獨(dú)木舟,進(jìn)行沿島航行。
          例九:每天用刀子在方柱上刻一個(gè)斫痕,來計(jì)算年月日。
          例十:設(shè)法用水手的值夜衣改制了兩件背心,用來抵御太陽的照射。
          例十一:用山羊皮制成帽子、外衣和褲子,用來抵御寒冷。
          例十二:患病時(shí),咀嚼煙葉,治好了自己的病。
          (3)(4分)要求與評(píng)分:聯(lián)系小說內(nèi)容,言之成理,3分;語言表達(dá),1分。
          例一:唐僧最富有人情味。因?yàn)樗衅兴_心腸,富于同情心。路遇白骨精時(shí),因不忍孫悟空濫殺無辜而逼走孫悟空,雖好壞不分,顯得軟弱,但也凸顯其富有人情味……
          例二:唐僧最富有人情味。當(dāng)他懲戒孫悟空,對(duì)著孫悟空念緊箍咒時(shí),不時(shí)因?qū)O悟空的求饒,而不忍心往下念……
          例三:孫悟空最富有人情味。孫悟空因打死白骨精而遭唐僧驅(qū)趕,走前那聲聲“師父”,體現(xiàn)了他的人情味。他為了拜一下師父,“即變了三個(gè)行者,連本身四個(gè),四面圍住師父下拜。”對(duì)師父的留戀和無奈,顯露無疑……
          例四:豬八戒最富有人情味。在高老莊時(shí),耕田耙地,收割田禾,表現(xiàn)得很勤快。取經(jīng)路上,與孫悟空協(xié)力合作,雖不時(shí)偷懶,有時(shí)立場不堅(jiān)定,但仍是孫悟空最得力的助手……
          例五:沙僧最富有人情味,被唐僧收服后負(fù)責(zé)挑擔(dān),老實(shí)本份,任勞任怨……
          (2011?福建省福州市)
          6.下列句中的“甲、乙、丙、丁”是名著中的四個(gè)人物,依次對(duì)應(yīng)正確的一項(xiàng)是(  )
          ①在亂石山碧波潭底,孫悟空變作一只螃蟹,偷走了【甲】的辟水金睛獸,隨即到芭蕉洞哄騙羅剎女。
          ②夜里家中失火了,【乙】頭頂麻袋,裹著給馬披的被子,沖進(jìn)大火中搶救出硫酸鹽罐,攔住受驚嚇的棗紅馬,央求鄰居一起搶救倉庫。
          ③【丙】粗獷的臉又長又笨重,短發(fā)覆在前額,小小的眼睛深藏在陰沉的眼眶里。他曾說:“我哭泣,我痛苦,我只是欲求真理。”
          ④快到收割的時(shí)候了,麥子長得至少有十多米高?!径 孔吡艘粋€(gè)小時(shí)才走到這一片田的盡頭。
          A.甲:紅孩兒      乙:外祖母        丙:列夫·托爾斯泰      丁:尼摩船長
          B.甲:牛魔王      乙:外祖母        丙:列夫·托爾斯泰      ?。焊窳蟹?div style="height:15px;">
          C.甲:牛魔王      乙:格里戈里      丙:貝多芬              丁:尼摩船長
          D.甲:紅孩兒      乙:格里戈里      丙:貝多芬              ?。焊窳蟹?div style="height:15px;">
          8.名著閱讀。(4分)
          《水滸》中的林沖曾是東京八十萬禁軍教頭,一直安分守己的他卻在高俅等人步步追殺之下,雪夜上梁山。他既有驍勇善戰(zhàn)的一面,又有隱忍退讓的一面。
          6.B
          8.示例:①在大相國寺里,高衙內(nèi)調(diào)戲林沖妻子,林沖竟然忍氣吞聲放走他。②刺配滄州道中,差役(董超、薛霸)將林沖的雙腳強(qiáng)按進(jìn)滾燙的水中,燙傷了腳,第二天又讓他穿硌腳的新草鞋上路,林沖都強(qiáng)忍了下來。③初到柴進(jìn)莊上,面對(duì)洪教頭的傲慢,林沖只是低頭行禮。④到滄州城牢營內(nèi),被里面的差撥罵得狗血淋頭也沒有抬頭應(yīng)答一句,待其發(fā)作后,再陪笑送禮。⑤初到梁山,王倫妒賢,故意為難林沖,要他 在三天內(nèi)取“投名狀”來,他雖然悶悶不已,但還是按王倫的要求去辦。(4分,簡述故事梗概即可)
          (2011?甘肅省蘭州市)
          5.名著閱讀(3分)
          (1)在西方,有一部小說,盧梭曾建議每個(gè)青少年,尤其是男孩子都應(yīng)該讀讀它。小說主人公是一位孤獨(dú)而頑強(qiáng)的冒險(xiǎn)者,這部小說的名稱是       。(1分)
          (2)回顧初中的語文學(xué)習(xí)經(jīng)歷,閱讀名著讓我們獲益良多。請(qǐng)你將《傅雷家書》的內(nèi)容簡要介紹給剛剛升入初中的同學(xué)。(2分)
          5.(3分)(1)(1分)《魯濱孫漂流記》 (2)(2分)這是一個(gè)父親通過書信的方式,對(duì)
          兒子的生活和藝術(shù)修養(yǎng)進(jìn)行悉心指導(dǎo)的書。
          (2011?廣東省佛山市)
          (三)名著閱讀
          A
          武松道:“那廝必然去報(bào)蔣門神來。我就接將去。大路上打倒他好看,教眾人笑一笑。” 武松大踏步趕將出來。
          那個(gè)搗子逕奔去報(bào)了蔣門神。武松卻好迎著,正在大闊路上撞見。武松打得蔣門神在地下叫饒
          。武松喝道:“若要我饒你性命,只要依我三件事!”蔣門神在地下,叫道:“好漢饒我!休說三件,便是三百件,我也依得!”
          武松道:“第一件,要你便離了快活林,將一應(yīng)家火什物隨即交還原主金眼彪施恩。誰教你強(qiáng)奪他的?”蔣門神慌忙應(yīng)道:“依得!依得!”武松道:“第二件,我如今饒了你起來,你便去央請(qǐng)快活林為頭為腦的英雄豪杰都來與施恩陪話。”蔣門神道:“小人也依得!”武松道:“第三件,你從今日交割還了,便要你離了這快活林,連夜回鄉(xiāng)去,不許你在孟州?。辉谶@里不回去時(shí),我見一遍打你一遍,我見十遍打十遍!輕則打你半死,重則結(jié)果了你命!你依得麼?” 武松指著蔣門神,說道:“休言你這廝鳥蠢漢!景陽岡上那只大蟲,也只三拳兩腳,我兀自打死了!量你這個(gè)直得甚的!快交割還他!但遲了些個(gè),再是一頓,便一發(fā)結(jié)果了你這廝!”
          B
          鄭屠右手拿刀,左手便來要揪 魯達(dá);被魯提轄就勢(shì)按住左手,趕將人去,望小腹上只一腳,騰地踢倒在當(dāng)街上。魯達(dá)再入一步,踏住胸脯,提起醋缽兒大小拳頭,看著這鄭屠道:“灑家始投老種經(jīng)略相公,做到關(guān)西五路廉訪使,也不枉了叫做‘鎮(zhèn)關(guān)西’!你是個(gè)賣肉的操刀屠戶,狗一般的人,也叫做‘鎮(zhèn)關(guān)西’!你如何強(qiáng)騙了金翠
          蓮?”撲的只一拳,正打在鼻子上。
          鄭屠掙不起來,那把尖刀也丟在一邊,口里只叫:“打得好!”魯達(dá)罵道:“直娘賊!還敢應(yīng)口!”提起拳頭來就眼眶際眉梢只一拳。鄭屠當(dāng)不過,討?zhàn)?。魯達(dá)喝道:“咄!你是個(gè)破落戶!若只和俺硬到底,灑家倒饒了你!你如今對(duì)俺討?zhàn)垼瑸⒓移火埬悖?#8221;又只一拳,太陽上正著,卻似做了一個(gè)全堂水陸的道場,磬兒、鈸兒、鐃兒一齊響。魯達(dá)看時(shí),只見鄭屠 在地上,口里只有出的氣,沒了入的氣,動(dòng)撣不得。
          魯提轄假意道:“你這廝詐死,灑家再打!”只見面皮漸漸的變了。魯達(dá)拔步便走,回頭指著鄭屠尸道,“你詐死,灑家和你慢慢理會(huì)!”一頭罵,一頭大踏步去了。
          21.分別用本名著回目得語句概括A、B段材料的主要情節(jié)。(2分)
          A:________________________ B:______________________________
          22.兩位主人公打抱不平都是“義”的表現(xiàn),但兩者的目的和“義”是有所不同的,請(qǐng)作簡要分析。(4分)
          ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
          23.從下面描寫人物的語句中任選一句,具體分析主人公的性格特征。(4分)
          ①武松道:“那廝必然去報(bào)蔣門神來。我就接將去。大路上打倒他好看,教眾人笑一笑。” 武松大踏步趕將出來。
          _______________________________________________________________________________
          ②魯達(dá)拔步便走,回頭指著鄭屠尸道,“你詐死,灑家和你慢慢理會(huì)!”一頭罵,一頭大踏步去了。
          _______________________________________________________________________________
          21  A:武松醉打蔣門神              B:魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西
          22  (1)魯達(dá)義救萍水相逢的金氏父女,救的是真正需要幫助的弱者,是一種真正的大義。
          (2)武松打蔣門神是為了報(bào)答施恩父子的恩惠,是一種狹隘的江湖義氣。
          23  (1)武松口中說“那廝必然去報(bào)蔣門神來”,說明他已經(jīng)心中有數(shù),不是胡亂而來,做事比較細(xì)心。“大路上打倒他好看,教眾人笑一笑”是武松有意讓蔣門神丟臉面,表明武松豪氣干云又機(jī)智風(fēng)趣一面。
          (2)魯達(dá)此時(shí)已經(jīng)打死了鄭屠,“拔步走”以及回頭指著已經(jīng)死掉的鄭屠故意大聲說“你詐死”,裝模作樣地“一頭罵,一頭大踏步去了”等言語動(dòng)作表現(xiàn)魯達(dá)粗中有細(xì)(有勇有謀),機(jī)警靈活的性格。
          (2011?貴州省安順市)
          8 、《 水滸》 中的魯智深疾惡如仇,俠肝義膽,是深受人們喜愛的人物形象。他性格中既有粗魯莽撞的一面,也有粗中有細(xì)的一面。請(qǐng)根據(jù)自己的閱讀積累,選擇其中一面用簡潔的文字寫出相關(guān)情節(jié)。(3 分)
          答:
          8、例如
          粗魯莽撞的一面:
          ①潘家酒樓上,因金氏父女啼哭,打攪了飲酒興致,魯智深怒將碟兒盞兒摔到樓板上。
          ②聽 到金氏父女受到欺辱,魯智深怒火中燒,三拳打死惡霸鎮(zhèn)關(guān)西。
          ⑧店小二不放金氏父女走,魯智深大怒,一掌打得店小二吐血,再一拳打落店小兒兩個(gè)門牙。
          粗中有細(xì)的一面:
          ①擔(dān)心店小二攔截金氏父女,魯智深掇條凳子坐在店中兩個(gè)時(shí)辰,以拖延時(shí)間讓金氏父女遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)。
          ②魯智深發(fā)覺三拳打死了鎮(zhèn)關(guān)西后,回頭指著鄭屠尸道:“你詐死,灑家和你慢慢理會(huì)!”以麻痹圍觀的人,趁機(jī)脫身。
          (2011?貴州省銅仁地區(qū))
          7、下列選項(xiàng)中有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(     )
          A、《童年》是高爾基的自傳體小說,描寫了童年阿廖沙性格的形成過程,再現(xiàn)了當(dāng)時(shí)俄羅斯下層人民悲苦的生活狀況。
          B、《威尼斯商人》是歐洲文藝復(fù)興時(shí)期英國偉大的戲劇家、詩人莎士比亞的早期作品,是一部具有極大社會(huì)諷刺性的喜劇。
          C、魯迅先生的《朝花夕拾》文筆雋永,是中國現(xiàn)代散文的經(jīng)典作品之一?!稄陌俨輬@到三味書屋》《藤野先生》《孔乙己》都是其中的作品。
          D、林沖是《水滸》中的人物,綽號(hào)“豹子頭”。他武藝高強(qiáng),安分守己,但懦弱隱忍,逆來順受,因被高俅陷害,被一步步逼上梁山。
          7、C
          (2011?貴州省遵義市)
          3. 文化積累——下列選項(xiàng)內(nèi)容對(duì)應(yīng)有誤的一項(xiàng)是(3分)
          A. 醉酒戲嫦娥——豬八戒——《西游記》
          B. 智取生辰綱——魯智深——《水滸傳》
          C. 搭救星期五——魯濱遜——《魯濱遜漂流記》
          D. 遠(yuǎn)航慧因國——格列佛——《格列佛游記》
          3.B
          (2011?河南省)
          4.下列關(guān)于文學(xué)名著的表述,有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是【    】(3分)
          A.《西游記》中,唐僧先后在五行山收了孫悟空,鷹愁澗收了白龍馬,高老莊收了豬八戒,流沙河收了沙和尚。師徒歷盡磨難,取得真經(jīng)。
          B.衍太太是一個(gè)善良、樸實(shí)、疼愛孩子、精通禮節(jié)的人,魯迅在《父親的病》《瑣記》《狗·貓·鼠》中表達(dá)了對(duì)她的懷念之情。
          C.《魯濱遜漂流記》用第一人稱的敘述方式,講述了魯濱遜流落荒島的生活經(jīng)歷,語言淺顯,敘事詳盡,讓讀者感到真實(shí)可信。
          D.《格林童話》反映了正義與邪惡、善良與兇殘、智慧與愚昧、勤勞與懶惰等帶有普遍意義的人生主題,表達(dá)了作者鮮明的愛憎和美好的愿望。
          4. B(3分)
          (2011?黑龍江哈爾濱市)
          4.(3分)下面名著中的人物和情節(jié)搭配不正確的一項(xiàng)是(    )
          A.諸葛亮——七擒孟獲  (《三國演義》)    B.魯智深——倒拔垂楊柳(《水滸傳》)
          C.格列佛——游歷飛島國(《格列佛游記》)  D.豬八戒——大戰(zhàn)二郎神(《西游記》)
          4.D
          (2011?黑龍江省雞西市)
          5.走近名著。(4分)
          根據(jù)下面提供的信息,結(jié)合名著內(nèi)容,完成下列問題。
          A.他,禁軍教頭,誤入節(jié)堂,平添復(fù)仇怨。
          B.他,斗戰(zhàn)勝佛,斬妖除魔,美名永流傳。
          (1)A是____(人物),人物性格的主要特點(diǎn)是_____________。
          (2)B是____(人物),與人物相關(guān)的一個(gè)故事情節(jié)是__________。
          5.(1)林沖    安分守己  循規(guī)蹈矩  武藝高強(qiáng)  有勇有謀
          (2)孫悟空  大鬧天宮  三打白骨精  三借芭蕉扇等。
          評(píng)分說明:(4分)每空1分,性格和情節(jié)答出一點(diǎn)即可得分。
          (2011?黑龍江省綏化市)
          5.走近名著。(4分)
          根據(jù)下面提供的信息,結(jié)合名著內(nèi)容,完成下列問題。
          A.他,禁軍教頭,誤入節(jié)堂,平添復(fù)仇怨。
          B.他,斗戰(zhàn)勝佛, 斬妖除魔,美名永流傳。
          (1)A是____(人物),人物性格的主要特點(diǎn)是_____________。
          (2)B是____(人物),與人物相關(guān)的一個(gè)故事情節(jié)是__________。
          5.(1)林沖    安分守己  循規(guī)蹈矩  武藝高強(qiáng)  有勇有謀
          (2)孫悟空  大鬧天宮  三打白骨精  三借芭蕉扇等。
          評(píng)分說明:(4分)每空1分,性格和情節(jié)答出一點(diǎn)即可得分。
          (2011?湖北省十堰市)
          4.選出下列句子表述有誤的一項(xiàng)
          A.莎士比亞的《威尼斯商人》成功塑造了惟利是圖、冷酷無情的高利貸者夏洛克和聰明機(jī)智、見義勇為的鮑西亞等眾多鮮明的人物形象。
          B.“節(jié)分端午自誰言,萬古傳聞為屈原”,人們都 認(rèn)為端午節(jié)的起源是悼念投汨羅江自沉的戰(zhàn)國時(shí)楚國的愛國詩人屈原。
          C.《水滸》中綽號(hào)是人物性格或特征最為簡明的符號(hào),如不守清規(guī)戒律卻疾惡如仇的魯智深叫“花和尚”,景陽岡打死兇猛的老虎而名震天下的武松叫“打虎將”,敢于反抗卻脾氣火爆的李逵叫“黑旋風(fēng)”。
          D.魯迅、朱自清、老舍、郭沫若、葉圣陶、艾青、臧克家都是我國現(xiàn)代文學(xué)史上著名的文學(xué)家,他們的優(yōu)秀文學(xué)作品傳達(dá)著人類的憧憬和理想,凝聚著人類美好的感情和燦爛的智慧。
          4.C
          (2011?湖北省咸寧市)
          4、下面說法正確的一項(xiàng)是(   )(2分)
          A、莫泊?!段业氖迨逵诶铡罚顪赝?;契訶夫《變色龍》,冷峭尖刻;吳承恩《范進(jìn)中舉》,嬉笑怒罵。這三篇小說都入木三分地揭露和針砭了生活中的荒謬與丑陋,顯示了諷刺的力量。
          B、“多水的江南是易碎的玻璃,在那兒,打不得這樣的腰鼓”(《安塞腰鼓》)一句運(yùn)用比喻和擬人的修辭手法,生動(dòng)形象地說明江南的水無法承載震撼人心的原始生命力。
          C、咸寧某縣交警大隊(duì)向全體駕駛員發(fā)出《勸酒信》,以禁止他們酒后駕車。這句話中的“勸酒”一詞,明顯誤用。
          D、不改變?cè)猓o縮“當(dāng)曹操遇到王熙鳳時(shí),我們一定會(huì)為他們天設(shè)一對(duì),地造一雙的藝術(shù)形象而忍俊不禁”這句話,應(yīng)該是“曹操遇到王熙鳳是天設(shè)一對(duì),地造一雙”。
          4、(2分)C
          (2011?湖北省 襄陽市 )
          6.名著閱讀。(2分)
          古典名著《水滸》塑造了一大批栩栩如生的人物形象。讀下面故事片段,指出其中的“他”是哪位水滸英雄,在他身上發(fā)生過哪些著名的故事。
          他只把這十五兩銀子與了金老,分付道:“你父女兩個(gè)將去做盤纏,一面收扮行李。俺明日清早來發(fā)付你兩個(gè)起身,看那個(gè)店主人敢留你!”,金老并女兒拜謝去了。他把這二兩銀子丟還了李忠。
          “他”是水滸英雄:
          與“他”有關(guān)的一個(gè)著名故事:
          6.魯智深(魯達(dá)、魯提轄)(1分);示例:①魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西②大鬧野豬林③大鬧五臺(tái)山④倒栽垂楊柳等(1分)。(2分)
          (2011?湖北省孝感市)
          4.幾乎每次進(jìn)餐后,它(藍(lán)圖拉毒蛛)都要整理一下儀容。譬如用前腿上的跗節(jié)把觸須和上顎里里外外清掃干凈。
          嗉囊裝滿后,它(綠色蟈蟈)用喙尖抓抓腳底,用沾著唾液的爪擦擦臉和眼睛,然后閉著雙眼或者躺在沙上消化食物。
          上述兩段文字均選自《          》,分別描寫的是藍(lán)圖拉毒蛛和綠色蟈蟈進(jìn)食后的          ,說明了昆蟲也同人類一樣有著的良好習(xí)慣。(3分)
          4.《昆蟲記》  生活習(xí)性  講衛(wèi)生(3分,每空1分)
          (2011?湖南省婁底市)
          .下列文學(xué)常識(shí)表達(dá)有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(  D)
          A.《水滸傳》塑造了一大批栩栩如生的人物形象其中俠肝義膽、疾惡如仇、脾氣暴躁卻又粗中有細(xì)的魯達(dá)給讀者留下了深刻的印象。
          B.《丑小鴨》的作者是丹麥19世紀(jì)偉大的現(xiàn)實(shí)主義和詩人安徒生,作品講述了一個(gè)經(jīng)歷太多困苦和災(zāi)難的丑小鴨,在好心人的愛護(hù)幫助下變成了美麗的白天鵝的故事。
          C.《白楊禮贊》這篇優(yōu)秀的抒情散文,運(yùn)用象征手法,通過白楊樹這個(gè)藝術(shù)形象,歌頌了樸質(zhì)、堅(jiān)強(qiáng)、團(tuán)結(jié)向上的精神和意志。
          D.司馬光的《史記》是我國第一部紀(jì)傳體通史,被魯迅先生譽(yù)為“史家之絕唱,無韻之《離騷》”。
          參考答案:D(《史記》的作者是司馬遷)
          (2011?湖南省邵陽市)
          5.根據(jù)下面提供的信息,寫出相關(guān)的作品和人物。(2分)
          青龍偃月刀      溫酒斬華雄      身在曹營心在漢
          作品:《              》        人物:
          5、《三國演義》  關(guān)羽
          (2011?湖南省永州市)
          7.學(xué)校要求把經(jīng)典作品中自己喜愛的人物介紹給大家,請(qǐng)你從以下幾個(gè)人物形象中任選一個(gè),準(zhǔn)備相關(guān)資料。(5分)
          尼摩船長  保爾    武松    祥子
          我選擇的人物是:      。他出自于            (填作者)寫的
          作品名,與他相關(guān)的一個(gè)情節(jié)是:                                        。
          7.(5分,任選一個(gè)人物作答,作家1分,作品名1分,相關(guān)情節(jié)3分。所寫情節(jié)與選擇的人物相符且出自相應(yīng)的作品中,語句通順即可
          (2011?湖南省株洲市)
          8.名著閱讀(3分)
          造物者—
          倘若在永久的生命中,只容有一次極樂的應(yīng)許,
          我要至誠地求著:“我在母親懷里,母親在小舟里,小舟在月明的大海里。”
          這首小詩的作者是            。小詩把對(duì)      的歌頌、對(duì)童真的呼喚、對(duì)     的詠嘆完美地融為一體,給人以無窮的回味和啟迪。
          8.冰心(謝婉瑩)  母愛   自然
          (2011?江蘇省淮安市)
          ②【名著趣讀】在“《水滸傳》讀書交流會(huì)”上,同學(xué)們就“宋江、吳用、魯智深、盧俊義”四人,誰才是梁山第一好漢展開了討論。請(qǐng)你結(jié)合有關(guān)事例談?wù)勊麄兯娜酥姓l是梁山第一好漢。(2分)
          答:                                                                     。
          ② 宋江示例:
          梁山一百單八將之首,人稱“孝義黑三郎”、“及時(shí)雨”、“呼保義”。原本是鄆城縣押司,后加入梁山,在托塔天王晁蓋陣亡后成為梁山的首領(lǐng),極力主張接受朝廷的招安,并在被招安后率領(lǐng)梁山兄弟們先后攻打遼國以及田虎、王慶和方臘率領(lǐng)的起義軍,回朝后不久被奸臣高俅等人用毒酒害死。
          吳用示例:
          滿腹經(jīng)綸,通曉六韜三略,足智多謀,常以諸葛亮自比,道號(hào)“加亮先生”,人稱"智多星"。在財(cái)主家任門館教授。生得眉清目秀,面白須長。善使兩條銅鏈。與晁蓋自幼結(jié)交。與晁蓋等智取了大名府梁中書給蔡京獻(xiàn)壽的十萬貫生辰綱,為避免官府追緝而上梁山。為山寨的掌管機(jī)密軍師。梁山幾乎所有的軍事行動(dòng)都是由他一手策劃。受招安后,因見宋江被害,與花榮一同自縊于楚州南門外蓼兒洼宋江墓前,尸身葬于宋江墓側(cè)。
          魯智深示例:
          原名魯達(dá)。智深,是他出家做和尚后的法名。又稱魯提轄,此名因他職位所稱。綽號(hào)花和尚魯智深。生活環(huán)境是北宋年間。魯達(dá)是梁山泊第十三位好漢,十員步軍頭領(lǐng)第一名。因?yàn)橐娻嵧榔畚杲鸫渖徃概?三拳打死了鎮(zhèn)關(guān)西。被官府追捕,逃到五臺(tái)山削發(fā)為僧,改名魯智深。
          盧俊義示例:
          因?yàn)橄嗝藏S偉、武藝高超而得到“玉麒麟”的雅號(hào),祖居北京大名府,原來是河北大名府富商,后來成為梁山第二首領(lǐng)。盧俊義雙目有神,身高九尺(相等于2.07米),威風(fēng)凜凜,儀表如天神。他性情和藹,慷慨仗義。他的武藝不凡,一條棍棒使得出神入化,天下無雙。盧俊義和宋江同受招安后,征討遼國、田虎、王慶、方臘,官至武功大夫、盧州安撫使??墒遣叹┑燃槌加謧髡俦R俊義回到京城,把水銀放在皇帝賜給他的飯菜中,盧俊義痛得無法騎馬,只好坐船回盧州,途中失足落水溺死。
          (2011?江蘇省連云港市)
          5.名著閱讀題。請(qǐng)?jiān)谝韵聝深}中任選一題作答。(4分)
          (1)在《水滸傳》中,“三打祝家莊”的故事非常精彩。請(qǐng)你任選其中兩次,用簡要的語言概括其情節(jié)。
          (2)在《鋼鐵是怎樣煉成的》中,保爾共有“四次面臨死亡”的經(jīng)歷。請(qǐng)你任選其中兩次,用簡要的語言概括。
          5. (兩小題任選一題)
          (1)(4分)第一次是宋江為救投奔梁山的時(shí)遷,率兵攻打祝家莊,卻中了埋伏,兵敗而歸;第二次是宋江為雪前恥,二打祝家莊,王矮虎、秦明等人被捉,再次失利;第三次,在孫立等人的策應(yīng)之下,梁山好漢里應(yīng)外合,攻下祝家莊,取得勝利。(任選兩次,每次2分)
          (2)(4分)第一次是保爾在與波蘭白軍的戰(zhàn)斗中,腿受 了傷并得了傷寒;第二次是保爾在騎兵部隊(duì)的戰(zhàn)斗中,一顆炸彈在保爾身邊炸響,頭部受了重傷;第三次是保爾被繁重緊張的肅反工作擊倒,不得不離開崗位,回家養(yǎng)?。坏谒拇问潜?鞝栐阼F路修完時(shí),得了傷寒和肺炎。(任選兩次,每次2分)
          (2011?江蘇省蘇州市)
          4.名著閱讀。(5分)
          ①《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》中,湯姆和蓓姬在洞中迷路后,急切希望有人來救他們,但后來湯姆見到了人,卻嚇得動(dòng)彈不得,這是為什么?
          ②《水滸傳》中,林沖是被誰陷害刺配滄州的?這人又派誰收買了押送林沖的公差?當(dāng)公差在野豬林想要打死林沖的時(shí)候,又是誰救下了林沖?
          4.①因?yàn)闇芬姷降氖怯〉诎踩藛?,湯姆在法庭上指證過喬殺了人,他害怕喬會(huì)殺他報(bào)仇。②高俅(高太尉)③陸謙 陸虞侯 ④魯達(dá)(“魯智深”“魯捉轄”)
          (2011?江蘇省宿遷市)
          4.下列文學(xué)常識(shí)搭配錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(  ▲  )(3分)
          A.《名人傳》——羅曼·羅蘭——法國——托爾斯泰
          B.《童年》——高爾基——蘇聯(lián)——阿遼沙
          C.《魯濱孫漂流記》——笛?!?#8220;星期五”
          D.《西游記》——吳承恩——明代——李逵
          4.(3分)D(李逵不是《西游記》中的人物)
          (2011?江蘇省鹽城市)
          6、名著閱讀。(5分)
          《水滸傳》第六十八回回目是“宋公明夜打曾頭市  盧俊義活捉史文恭”。
          (1)宋公明的外號(hào)是______________;盧俊義曾被梁山好漢______________(人名)用計(jì)騙上梁山。(2分)
          (2)簡述“宋公明夜打曾頭市”的原因。(3分)
          ________________________________________________________
          6、(1)及時(shí)雨,吳用(2)為晁蓋報(bào)仇
          (2011?江蘇省揚(yáng)州市)
          5.下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)及課文內(nèi)容的表述,有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(3分)
          A.趙普是宋太祖時(shí)的宰相。他熟讀《論語》,為人嚴(yán)肅剛正,雖然有嫉妒刻薄的毛病,但能以天下事為己任,不愧為一代名相。
          B.消息一般由標(biāo)題、導(dǎo)語、主體、背景和結(jié)語組成,常按照“次重要—重要—最重要”的順序安排材料。它的寫作要求真實(shí)、及時(shí)、簡明。
          C.《背影》是朱自清的散文名篇。文章以父親的“背影”為線索,著重寫了車站送別的情景,表現(xiàn)了父子之間的深情。
          D.《從百草園到三味書屋》《孔乙己》《雪》分別選自魯迅的散文集《朝花夕拾》、小說集《吶喊》和散文詩集《野草》。
          5.(3分)B。消息一般按照“最重要—重要—次重要”的順序安排材料。
          (2011?遼寧省本溪市)
          5.名著閱讀填空。(3分)
          在“替天行道”的大旗下,他們有著強(qiáng)烈的反抗精神:     (人物)欲望為兄弟申冤,卻狀告無門,于是拔刃血仇,血濺鴛鴦樓;林沖遇禍先讓再忍,被逼絕境,終于     (情節(jié)),雪夜上梁山。他們是《水滸》中的兩個(gè)人物,這部古典名著的作者是     。
          5.武松   風(fēng)雪山神廟(或“火燒草料場”)  施耐庵
          (2011?遼寧省朝陽市)
          5.走進(jìn)名著。(4分)
          (1)下列作家、作品等文學(xué)常識(shí)搭配有誤的一項(xiàng)是(    )(2分)
          A.王勃——《送杜少府之任蜀州》——初唐四杰
          B.酈道元——《三峽》——《水經(jīng)注疏》
          C.笛?!遏斮e遜漂流記》——美國
          D.高爾基——《童年》——自傳體小說
          (2)填空。(2分)
          羅曼·羅蘭是二十世紀(jì)上半葉法國著名的人道主義作家,他創(chuàng)作的《名人傳》敘述了德國音樂家貝多芬、意大利畫家和雕刻家___________________、俄國作家_________________的
          苦難和坎坷的一生,贊美了他們的高尚品格和頑強(qiáng)奮斗的精神。
          5.(1)C(2分)
          (2)米開朗琪羅、列夫·托爾斯泰(2分。填對(duì)一空得1分。)
          (2011?遼寧省大連市)
          7.請(qǐng)依據(jù)你閱讀名著的積累和體驗(yàn),填寫相應(yīng)的內(nèi)容。(6分)
          (1)提示詞:《駱駝祥子》  人物經(jīng)歷   主題
          ①三起三落(任舉兩例):
          ②主題:
          (2)
          名著
          人物
          事件
          人物作為
          性格
          《水滸》
          武松
          施恩快活林酒店被霸占
          宋江
          梁山泊主事
          忠心
          7 .(6分)(1)①辛苦攢錢買的車被大兵搶走買車錢被孫偵探敲詐去了  為安葬虎妞把
          車賣掉(三選二,一點(diǎn)1分,共2分)  ②舊社會(huì)不讓好人有出路(舊社會(huì)窮苦人難
          以翻身)(1分)    (2)③醉打蔣門神(1分)  ④仗義(有恩必報(bào))(1分)
          ⑤改聚義廳為忠義堂(立起“替天行道”杏黃旗)(1分)
          (2011?遼寧省沈陽市)
          5.走近名著。(3分)
          (1)根據(jù)要求填空。(1分)
          他向我和藹地說道:“你看,你將這條血管移了一點(diǎn)位置了。――自然,這樣一移,的確比較的好看些,然而圖不是美術(shù),實(shí)物是那樣的,我們沒法改換它?,F(xiàn)在我給你改好了,以后你要全照著黑板上那樣的畫。”
          這段文字出自《朝花夕拾》,選段中的“他”是____。
          (2)下面關(guān)于名著內(nèi)容的表述有誤的一項(xiàng)是( ?。?分)
          A.《名人傳》中貝多芬“扼住命運(yùn)的咽喉”,創(chuàng)作出偉大的音樂。
          B.《魯濱遜漂流記》主要敘述魯濱遜在荒島上的生活經(jīng)歷。
          C.祥子拼命攢下的錢被偵探敲詐一空,買車的夢(mèng)想再次化為泡影。
          D.唐僧師徒取經(jīng)路上降妖伏魔的故事有智擒紅孩兒、智取生辰綱等。
          5.(1)藤野先生(藤野嚴(yán)九郎、藤野)    (2)D
          (2011?內(nèi)蒙古赤峰市)
          4.《水滸傳》的作者施耐庵給梁山泊108位好漢都取了一個(gè)幽默、風(fēng)趣的綽號(hào),請(qǐng)你寫出你最喜歡的一位好漢的名字及其綽號(hào),并用簡潔的語言做點(diǎn)評(píng)價(jià)。(4分)
          4.略
          (2011?山西?。?div style="height:15px;">
          6.一個(gè)人的精神發(fā)育史就是一個(gè)人的閱讀史。下面是對(duì)四部名著的表述:
          A.《西游記》中塑造的孫悟空具有超凡的智慧、特殊的才能、洞察一切的眼力和清醒的頭腦。
          B.《水滸》中的“豹子頭”林沖、“黑旋風(fēng)”李逵、“花 和尚”魯智深、“智多星”宋江等都是英雄好漢。
          C.《伊索寓言》大部分是動(dòng)物寓言,廣泛采用擬人手法,刻畫動(dòng)物栩栩如生。
          D法國作家羅曼·羅蘭寫的《名人傳》,贊美了貝多芬、米開朗琪羅和托爾斯泰的高尚品格
          和頑強(qiáng)奮斗的精神。
          以上表述有誤的一項(xiàng)是(      ),此項(xiàng)中錯(cuò)誤的地方應(yīng)改為:                             (2分)
          6.  B  ;“智多星” 改為“及時(shí)雨”;或“宋江”改為“吳用”(2分)
          (2011?陜西省)
          6.閱讀下面的文字,按要求完成題目。(2分)
          朱赫來一邊想事情,一邊把短煙斗從嘴里抽出來,小心地用手指按一按里面的煙灰。煙斗滅了。
          ……
          省黨委的會(huì)議已經(jīng)開了將近兩個(gè)鐘頭。那禿頭的家伙是鐵路林木委員會(huì)的主席。
          他用敏捷的手指頭翻弄著一疊文件,高談闊論地說:“……大家看,就是這些客觀原因使得省委和鐵路管理局的決議不可能實(shí)現(xiàn)。我再說一遍,甚至再過一個(gè)月,我們也還是不能供應(yīng)比四百立方米更多的木材……”
          本段文字節(jié)選自長篇小說《            》的第二部第2章。此章節(jié)寫的是叛亂平息后,朱赫來等人此時(shí)不得不面對(duì)的另一種艱難處境:                                    。
          6.鋼鐵是怎樣煉成的  鐵路運(yùn)輸基本癱瘓,木材和糧食運(yùn)不進(jìn)來
          (2011?天津市)
          (二)名著閱讀(5分)
          《朝花夕拾》是魯迅先生追憶自己青少年時(shí)期生活經(jīng)歷與體驗(yàn)的散文集。請(qǐng)根據(jù)你的閱讀積累,回答23~24題。
          23.在魯迅深情的筆下,我們認(rèn)識(shí)了那位“給哥兒買來‘三哼經(jīng)’”的保姆     (1)     ;我們記住了那位正直善良的異國老師     (2)     。(2分)
          24.《父親的病》一文的最后,作者為什么說“我現(xiàn)在還聽到那時(shí)的自己的這聲音,每聽到時(shí),就覺得這卻是我對(duì)于父親的最大的錯(cuò)處”?表達(dá)了作者怎樣的感情?(3分)
          23.長媽媽(阿長)  藤野先生(藤野嚴(yán)九郎)(2分)
          24.懊悔并自責(zé)于沒有讓父親安靜地離去。作者每念及此的不安、痛苦,以及對(duì)父親的愛和痛惜。(3分)
          (2011?山東省臨沂市)
          5.名著閱讀(3分)
          ⑴他是一個(gè)“堅(jiān)決、沉默而又有生氣”的上等車夫,為了爭取起碼的生存權(quán)利,奮斗,掙扎,最終走上了一條自我毀滅的道路。
          ⑵他是梁山好漢,江湖人稱“黑旋風(fēng)”,揮一雙板斧,勇猛無比。找按時(shí),大鬧東京城,扯了皇帝的詔書,殺了欽差……
          ⑶他出身于英國中產(chǎn)階級(jí)家庭,從小就向往冒險(xiǎn)生活。他在一座無人的荒島上過了長達(dá)28年的原始人生活。
          ⑴作品:              ; “他”叫
          ⑵作品:              ; “他”叫
          ⑶作品:              ; “他”叫
          5.⑴《駱駝祥子》祥子 ⑵《水滸》或《水滸傳》 李逵 ⑶《魯濱孫漂流記》 魯濱孫
          (2011?山東省濱州市)
          5.名著閱讀。(3分)
          魯達(dá)是古典名著《水滸》中血肉豐滿、性格鮮明的梁山英雄,他的故事家喻戶曉,右圖就是其中一個(gè)精彩的場面,請(qǐng)仔細(xì)觀察,回答以下問題。
          (1)這段故事名為《_______》。(1分)
          (2)根據(jù)該故事情節(jié)簡要概括魯達(dá)的性格特征。(2分
          5.(1)《魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西》或《拳打鎮(zhèn)關(guān)西》  評(píng)分:共1分。
          (2)俠肝義膽、疾惡如仇、粗中有細(xì)、有勇有謀等。評(píng)分:共2分。答出兩點(diǎn)即可。
          (2011?山東省德州市)
          5.《西游記》中的孫悟空是我們大家非常熟悉的藝術(shù)形象。請(qǐng)根據(jù)你的閱讀體會(huì),寫出他身上令人贊賞的一種精神,并舉例證明。(4分)
          精神:                              舉例:
          5、答案示例:精神:不屈不撓的反抗精神。舉例:孫悟空大鬧天宮。他被騙到天庭,屢遭羞辱,大攪蟠桃會(huì),偷御酒,吃仙丹,勇斗神兵,雖敗猶榮。
          評(píng)分:精神1分,舉例1分,分析2分,共4分。意思對(duì)即可。
          (2011?山東省東營市)
          4.名著閱讀。(2分)
          “我拿出小刀決意把船上的錨索隔斷,這樣一來我臉上手上又中了二百多枝箭。接著我又拾起搭著鐵鉤的繩結(jié),很方便地把五十艘最大的敵艦拖走了。”
          這段文字選自英國諷刺作家            寫得《             》。選文中的“我”還曾流落到        、         等充滿奇幻色彩的地方。
          4.答案:喬納森·斯威夫特  格列佛游記   大人國   飛島
          評(píng)分:每空1分,共2分。第一空只答“斯威夫特”也對(duì);第三四空能答出大人國、飛島、馬(慧骃)國中的兩個(gè)地名即可。
          (2011?山東省濟(jì)寧市)
          4.《簡愛》的主人公簡愛是一位                            的女性。(2分)
          4.身份低微、相貌平平而又獨(dú)立自尊、勇敢執(zhí)著(2分)
          (2011?貴州省遵義市)
          2.表述有誤的一項(xiàng)是(2分)
          A.“四書”包括《論語》《孟子》《大學(xué)》和《中庸》;“五經(jīng)”包括《詩》《書》《禮》《易》和《春秋》。
          B.“高山流水遇知音,陽春白雪傳雅趣”“看似 點(diǎn)橫撇捺,實(shí)則恢弘豁達(dá)”“萬代文章尊李杜,千秋翰墨秉蘇黃”,這三幅對(duì)聯(lián)分別適宜贈(zèng)送音樂家、書法家、文學(xué)家。
          C.紅孩兒、小福子、奧斯特洛夫斯基、貝多芬風(fēng)別是《西游記》《駱駝祥子》《鋼鐵是怎樣煉成的》《名人傳》中的人物。
          D.《小石潭記》《天上的街市》《云南的歌會(huì)》《威尼斯商人》的作者分別是柳宗元、郭沫若、沈從文、莎士比亞。
          2.C
          (2011?山東省青島市)
          (四)名著閱讀(本題滿分5分)
          6.閱讀下面的文字,根據(jù)要求填空。(2分)
          夜來了,一種有力的、清新的、宛如慈母的體貼似的東西注入胸懷,寂靜像溫暖的、毛茸茸的手輕柔地?fù)崦魅ビ洃浿袘?yīng)當(dāng)忘掉的一切——所有的苦難和辛酸,白天所沾染的一切侵蝕人的細(xì)塵。仰面朝天躺著,看星星怎樣亮起來而使天空顯得深不可測,真是讓人陶醉的事情……
          外祖母久久不能入睡,她躺在那里,把手交叉著枕在腦后,興奮地講著故事。
          “阿廖沙,你睡著了嗎?”顯然她很在乎我是否在聽。她總能找出一個(gè)恰當(dāng)?shù)耐捁适?,使我感覺夜晚是如此的美麗和神秘。
          聽著她均勻有節(jié)奏的話語,我不知不覺地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
          上述文字節(jié) 選白文學(xué)名著                       ,作者是              。
          7.在“全民讀書月”中,光明中學(xué)舉行了“名著書評(píng)”活動(dòng),同學(xué)們寫出了許多高度概括、語言精煉的書評(píng),讀罷令人回味無窮,拍案叫絕。例如:《伊索寓言》:簡潔的故事蘊(yùn)含著深刻的道理,給人以思想的啟迪。
          《格列佛游記》:清新的文字,奇異的想像,辛辣的諷刺,將讀者帶人一個(gè)奇異的幻境。
          請(qǐng)仿照以上書評(píng)的形式,為下列名著寫上精彩的評(píng)。(可以從作品的主題思想、主要內(nèi)容、藝術(shù)特色以及自己的閱讀感受等方面來寫)(3分)
          ①《水滸》:
          ②《駱駝祥子》:
          ③《鋼鐵是怎樣煉成的》:
          6.《童年》高爾基
          7.示例:(1)《水滸》:一部反抗封建暴政的英雄傳奇,塑造了一群行俠仗義的英雄形象。  (2)《駱駝祥子》:舊社會(huì)最底層平民辛酸故事的真實(shí)寫照。  (3)《鋼鐵是怎樣煉成的》:這是一部閃爍著崇高理想主義光茫,激勵(lì)過無數(shù)中國人積極進(jìn)取的文學(xué)作品。
          (2011?山東省日照市)
          5.在要求閱讀的課外文學(xué)名著中,有許多人物的經(jīng)歷可以印證“痛苦和磨難造就人”這一道理,請(qǐng)寫出其中的一部作品、作者和該作品中的一個(gè)主要人物。(3分)
          作品名稱:《                 》   作者:            主要人物:
          5.答案示例:《鋼鐵是怎樣煉成的》,奧斯特洛夫斯基,保爾·柯察金;《名人傳》,羅曼·羅蘭,貝多芬、米開朗基羅、托爾斯泰;《魯濱遜漂流記》,笛福,魯濱遜;《童年》,高爾基,阿廖沙等。
          評(píng)分:每空1分,共3分。
          (2011?山東省濰坊市)
          7.學(xué)校文學(xué)社舉辦“讀名著,品經(jīng)典”詩文朗誦會(huì),要求主持人在每個(gè)作品朗誦前說一段主持辭。請(qǐng)你為《木蘭詩》或《老人與?!窋M寫不超過100字的主持辭。(6分)
          要求:①介紹并評(píng)價(jià)人物性格或作品內(nèi)容。②至少引用一句作品中的名言或使用一種修辭格。③語言生動(dòng)。
          7.示例:《木蘭詩》:“萬里赴戎機(jī),關(guān)山度若飛。”她是勇赴國難、馳騁沙場的戰(zhàn)士;“當(dāng)窗理云鬢,對(duì)鏡帖花黃。”她又是孝順父母、楚楚動(dòng)人的姑娘。這二者在花術(shù)蘭身上的統(tǒng)一,向我們昭示著中國女性的堅(jiān)韌與溫情。
          《老人與?!罚核鞘≌?,大魚已被鯊魚吃光,拖回的只是魚骨架;他又是勝利者,捕獲了威力無窮的馬林魚,擊退了氣勢(shì)洶洶的鯊群。他——桑提(圣地)亞哥,一個(gè)永往直前的斗士,永不言敗的硬漢,頂天立地的英雄。
          (2011?山東省煙臺(tái)市)
          5.名著閱讀。(4分)
          請(qǐng)說出下面名著選段所寫的人物。
          A.雙手侮著眼,正自揉搓流涕,只聽得爐頭聲響,猛睜睛看見光明,他就忍不住將身一縱,跳出丹爐,唿喇一聲,蹬倒八卦爐,往外就走?;诺媚羌芑鹂礌t與丁甲一班人來扯,被他一個(gè)個(gè)都放倒,好似癲癇的白額虎,風(fēng)狂的獨(dú)角龍。
          人物:
          B.尋思道:“卻是恁地好?只有祖上留下這口寶刀,從來跟著灑家,如今事急無措,只得拿去街上貨賣得千百貫錢鈔,好做盤纏,投往他處安身。”當(dāng)日將了寶刀,插了草標(biāo)兒,上市去賣,走到馬行街內(nèi),立了兩個(gè)時(shí)辰,并無一個(gè)人問。
          人物:
          C.我也開始掙錢:我逢休息日,一大早就背著口袋走遍各家的院子,走遍大街小巷去撿牛
          骨頭、破布、碎紙、釘子。一普特破布和碎紙賣給舊貨商可以得二十戈比,爛鐵也是這個(gè)價(jià)錢,一普特骨頭得十戈比或八戈比。
          人物:
          D.我在海邊上跑了差不多一整天,希望找到一個(gè)地方來作為我的住處,我最關(guān)心的是不讓野獸或野人夜間來襲擊我。傍晚,我終于在一個(gè)小山的下面找到了我的地方,在那里畫了一個(gè)半圓圈作為宿營的地方,決定沿著那半圓圈安上兩層木樁,盤上纜索,外面加上草皮,做成一個(gè)堅(jiān)固的工事、圍墻或堡壘。
          人物:
          5.A.孫悟空    B.楊志    C.阿廖沙    D.魯濱孫(評(píng)分:4分。每個(gè)1分)
          (2011?山東省棗莊市)
          一、         積累與運(yùn)用(共25分)
          閱讀下面材料,完成1-4題。
          那個(gè)大蟲又饑又渴,把兩只抓在地上略按一按,和身望上一  (1) ,從半空攛將下來。武松被那一驚,酒都做了冷汗出了。說時(shí)遲,那時(shí)快,武松見大蟲撲來,只一閃,閃在大蟲背后。那大蟲背后看人最難,便把前爪   (2)  在地下,把腰胯一掀,掀將起來。武松只一躲,躲在一邊。大蟲見掀他不著,吼一聲,卻似半天里起了霹靂,振得那山崗也動(dòng),把這鐵棒也似的虎尾,倒豎起來,只一  (3)。武松卻又閃在一邊。原來那大蟲拿人,只是一撲、一掀、一剪。三般提不著時(shí),氣性先自沒了一半。那大蟲又剪不著,再吼了一聲,一兜兜將回來。武松見那大蟲復(fù)翻身回來,雙手掄起哨棒,盡平生氣力只一棒,從半空劈將下來。只聽得一聲響,簌簌地將那樹連枝帶葉劈臉打?qū)⑾聛?。定睛看時(shí),一棒劈不著大蟲;原來打急了,正打在枯樹上,把那條哨棒折做兩截,只拿一半在手里。那大蟲páo xiào著,性發(fā)起來,翻身只一撲,撲將來。
          1.給材料中加點(diǎn)字注音或根據(jù)拼音寫漢字。(4分)
          (1) 攛     (2) 簌      (3) páo xiào
          2.選文中,一些動(dòng)詞用得特別號(hào),從下面所給的詞語中選擇合適的填入空缺處。(3分)(劈、剪、軟、撲、搭、狠)
          (1)       (2)      (3)
          3.給這段材料加一個(gè)合適的小標(biāo)題:         。(2分)
          4.上面材料出自我國四大古典名著之一的《         》,小說中塑造了108個(gè)英雄好漢形象,其中武松這個(gè)人物的形象特點(diǎn)是              ,他的綽號(hào)是          。請(qǐng)?jiān)倥e出一個(gè)英雄人物的綽號(hào)和姓名:                   。(4分)
          一.積累與運(yùn)用(共23分)
          1.cuān   sù   咆哮(共4分。每空1分)
          2.撲、搭、剪(共3分。每空1分)
          3.示例:斗虎(或“武松與虎搏斗”“武松打虎”等2分。意思對(duì)即可)
          4.水滸傳   武藝高強(qiáng),有勇有謀(或“崇尚忠義,有仇必復(fù),有恩必報(bào)”等)       行者   綽號(hào)參考示例:及時(shí)雨宋江、黑旋風(fēng)李逵、神行太保戴宗等。(共4分。每空1分)
          (2011?四川省成都市)
          (一)名著閱讀(4分)
          6.下列有關(guān)名著的說明,不正確的一項(xiàng)是      (2分)
          A.冰心受泰戈?duì)柕挠绊憳O大,善于用簡短而清麗的語言抒寫內(nèi)心的感受和思考,如詩集《繁星》《春水》,歌頌了母愛、童真和自然,同時(shí)也不乏對(duì)生活的思考和感悟,讀來情韻悠長,別有趣味。
          B.由元末明初施耐庵創(chuàng)作的《水滸》是我國第一部歌頌農(nóng)民起義的長篇章回體小說,其中塑造了一大批栩栩如生的藝術(shù)形象,如林沖、魯達(dá)、李逵、宋江等,小說通過敘寫他們不同的人生經(jīng)歷和反抗道路,鮮明地表現(xiàn)了“官逼民反”的主題。
          C.《駱駝祥子》中,祥子在歷經(jīng)被搶劫、被敲詐、虎妞難產(chǎn)而死、小福子另嫁他人等一次次打擊之后,徹底喪失了生活的夢(mèng)想,由原來那個(gè)老實(shí)、堅(jiān)韌、健壯的祥子變成了狡猾、麻木、吃喝嫖賭、自暴自棄的行尸走肉。
          D.《伊索寓言》敘述了這樣一個(gè)故事:駱駝羨慕牛有一對(duì)非常厲害的角,于是向宙斯請(qǐng)求賜予,宙斯非常生氣,認(rèn)為駱駝已經(jīng)擁有了眾多的好處還不知滿足,就把它的耳朵變小了——這個(gè)寓言說明貪得無厭的人最后往往會(huì)失去更多。
          7.閱讀下面的文字,完成后面的題目。(2分)
          他焦急萬分,左顧右盼,努力地想從不同的表情中看出點(diǎn)原因來,但大家全都默不作聲。
          突然,他厲聲呼喚我,當(dāng)我走近他的身旁時(shí),他把他的筆記本遞給我,示意我寫。我寫下了下面這句話:“我懇求您別再繼續(xù)了,回去以后我將向您說明理由。”他猛地一下跳到下面,沖我嚷叫道:“咱們快走!”他一口氣跑回家,進(jìn)得門來,他癱軟地跌坐在沙發(fā)上,雙手掩面,他就這樣一直待到吃飯。飯桌上,沒法讓他說一句 話,一副痛苦不堪、頹喪無力的樣子。(有刪改)
          這段文字中“他”指的是         。“懇求您別再繼續(xù)”的“理由”是           。
          (一)(4分)
          6.(2分)C(小福子不是另嫁他人,而是自殺)
          7.(2分)貝多芬(1分)  貝多芬已聽不見舞臺(tái)上的演奏了(1分,意思相近即可)
          (2011?四川省廣安市)
          12.名著閱讀(5分)
          材料一:A假意道:“你這廝詐死,灑家再打!”只見面皮漸漸的變了。A尋思道:“俺只指望痛打這廝一頓,不想三拳真?zhèn)€打死了他。灑家須吃官司,又沒人送飯,不如及早撒開。”
          材料二:他的手在口袋里摸著勃朗寧手槍扁平的槍身,手指習(xí)慣地握住了槍柄。他慢慢地掏出了手槍。“誰能想到,你會(huì)有這么一天?”槍口輕蔑地望著他的眼睛。B把手槍放在膝上,狠狠地罵了起來:“老弟,這是冒牌的英雄主義!干掉自己,任何一個(gè)笨蛋,任何時(shí)候都可以做到……”
          (1)材料一中A處人物是          ,他的性格特征主要是:                          ;材料二中B處人物是           ,文段以內(nèi)心獨(dú)白的方式,生動(dòng)地刻畫了他在
          的嚴(yán)峻時(shí)刻,內(nèi)心的絕望、動(dòng)搖以及最終戰(zhàn)勝軟弱戰(zhàn)勝自我的全過程。(2分)
          (2)請(qǐng)從材料一、材料二所對(duì)應(yīng)的名著中任選一部寫一則推薦語(可選擇內(nèi)容、人物、語言等方面來寫,不少于50字)。(3分)
          我推薦的名著是《                          》(1分)
          我的推薦語:
          (2分)
          12(1)魯提轄(魯達(dá)、魯智深)   俠肝義膽、疾惡如仇、粗中有細(xì)(答到一點(diǎn)即可得分)  保爾或保爾·柯察金(答“柯察金”不得分)   疾病纏身、喪失了戰(zhàn)斗能力(答到一點(diǎn)即可得分)
          評(píng)分說明:每空0.5分,共2分。
          (2)答案示例一:《水滸傳》(1分)   推薦語:《水滸傳》生動(dòng)地描寫了梁山好漢們從起義到興盛再到最終失敗的全過程,塑造了宋江、吳用等眾多的英雄人物形象,生動(dòng)地表現(xiàn)了“官逼民反”的主題。作品運(yùn)用的是古白話,通俗生動(dòng),活靈活現(xiàn),充滿個(gè)性化特色,表現(xiàn)了作者深厚的語言功力。(1分)
          答案示例二:《鋼鐵是怎樣煉成的》(1分)   推薦語:《鋼鐵是怎樣煉成的》以主人公保爾·柯察金的生活經(jīng)歷為線索,展現(xiàn)了1915-1930年前后蘇俄廣闊的歷史畫面和人民艱苦卓絕的斗爭生活。作品塑造了一位敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)、勇敢堅(jiān)強(qiáng)、意志堅(jiān)定、有崇高的革命理想和獻(xiàn)身精神的無產(chǎn)階級(jí)英雄形象。作品刻畫人物以敘事和描寫為主,同時(shí)穿插內(nèi)心獨(dú)白、書信和日記、格言警句等,語言簡潔優(yōu)美,富有表現(xiàn)力。(2分)
          評(píng)分說明:推薦作品必須是材料一、材料二所對(duì)應(yīng)的名著作品,推薦語與推薦作品相符,不拘泥于文字表述,從內(nèi)容、人物、語言等任一方面言之成理即可得分。
          (2011?四川省眉山市)
          八、名著閱讀(8分)
          【甲】達(dá)雅焦急不安地守候在外面,幾小時(shí)以后,她看見丈夫的臉色像死人般蒼白,但仍然很有生氣,而且像往常一樣平靜溫存:“好姑娘,你別擔(dān)心,我可不會(huì)這么容易就進(jìn)棺材的。我還要活下去,哪怕有意跟那些醫(yī)學(xué)權(quán)威的預(yù)言搗搗蛋也好嘛。他們對(duì)我病情的診斷完全正確,但是寫個(gè)證明,說我百分之百失去了勞動(dòng)能力,那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。我們走著瞧吧!”
          保爾堅(jiān)定地選擇了一條道路,決心通過這條道路回到新生活建設(shè)的隊(duì)伍中去。
          【乙】那漢子口里唱著,走上岡子來,松林里頭歇下?lián)?,坐地乘涼。眾軍看見了,便問那漢子道:“你桶里是甚么東西?”那漢子應(yīng)道:“是白酒。”眾軍道:“挑往那里去?”那漢子道:“挑出村里賣。”眾軍道:“多少錢一桶?”那漢子道:“五貫足錢。”眾軍商量道:“我們又熱又渴,何不買些吃?也解暑氣。”正在那里湊錢,楊志見了,喝道:“你們又做甚么?”眾軍道:“買碗酒吃。”楊志調(diào)過樸刀桿便打,罵道:“你們不得灑家言語,胡亂便要買酒吃!好大膽!”眾軍道:“我們自湊錢買酒吃,干你甚事?也來打人!”楊志道:“你理會(huì)得甚么!到來只顧吃嘴!全不曉得路途上的勾當(dāng)艱難!多少好漢被蒙汗藥麻翻了!”
          27.填寫表格(3分)
          段落
          作 品
          作者
          語段的內(nèi)容概括
          語段體現(xiàn)人物性格特征(用四字短語)
          奧斯特洛夫斯基
          保爾術(shù)后安慰妻子達(dá)雅
          《水滸》
          小心謹(jǐn)慎
          28.甲段中說保爾“選擇了一條道路”,這條道路指什么?從他的人生經(jīng)歷和影響來看,我們應(yīng)該學(xué)習(xí)保爾的什么精神?(3分)
          29.乙段中的主要人物楊志,后來也被逼上梁山,也成為了108個(gè)英雄好漢中的一位。請(qǐng)根據(jù)這個(gè)人物的相關(guān)故事內(nèi)容,完成下面的下聯(lián)。(2分)
          上聯(lián):       保  爾  嘔  心  瀝  血  寫  小  說
          下聯(lián):
          27.《鋼鐵是怎樣煉成的》、施耐庵(每個(gè)0.5分);楊志阻止手下買酒喝(意近即可,1分);樂觀豁達(dá)、堅(jiān)強(qiáng)樂觀(1分)。
          28.寫作(或文學(xué)創(chuàng)作)(1分),應(yīng)學(xué)習(xí)他為理想而獻(xiàn)身的精神、鋼鐵般的意志和頑強(qiáng)奮斗的高貴品質(zhì),學(xué)習(xí)他與命運(yùn)抗?fàn)帯⒂啦谎詳〉木瘢ㄒ饨纯桑?分)。
          29.示例:山窮水盡賣寶刀 、走投無路上梁山(要求內(nèi)容必須與楊志的故事有關(guān),要符合對(duì)偶(聯(lián))的要求,寬對(duì)也可)
          (2011?四川省南充市)
          3、名著閱讀(2分)
          根據(jù)你積累的名著知識(shí),在橫線處填入恰當(dāng)?shù)木渥?,使前后語意連貫,句式一致。
          經(jīng)典滋潤心靈,名著豐盈人生?!冻ㄏκ啊啡缫环诺漠嫞枘〕鲇洃浀奶鹈琅莩鋈松钠D辛。
          3、名著閱讀(2分)
          示例:《水滸傳》是一碗濃烈的酒,醞釀出英雄的豪氣;《鋼鐵是怎樣煉成的》是一座火熱的爐,鍛造出意志的堅(jiān)強(qiáng)。(2分)
          (2011?四川省宜賓市)
          5.品讀《伊索寓言》中的《馬和驢》,完成以下題目。(5分)
          馬和驢
          某人有一匹馬和一頭驢。在途中,驢對(duì)馬說:“你如果就我一命,分擔(dān)一點(diǎn)我的負(fù)擔(dān)。”馬不聽。驢筋疲力盡,倒下死了。主人把所有的貨物,連同那張?bào)H皮,都放在馬背上。馬哭著說:“真倒霉!我怎嘛這樣不幸?我不肯分擔(dān)一點(diǎn)負(fù)擔(dān),卻馱上了這全部的貨物,還加上這張皮!”
          (1)填空:《伊索寓言》往往篇幅短小而寓意深刻,特別是動(dòng)物寓言部分廣泛采用     的修辭手法,表現(xiàn)動(dòng)物各自的特性,刻畫栩栩如生,給人深刻印象。(1分)
          (2)請(qǐng)概括寓言《馬和驢》的寓意。(2分)
          (3)《伊索寓言》是世界文學(xué)史上流傳最廣的寓言故事集之一,深受各國人民尤其是青少年的喜愛。請(qǐng)你談?wù)剰哪硠t《伊索寓言》中得到的啟示。(2分)
          5.(1)擬人(或比擬)
          (2)助人者自助(意思相近即可)
          (3)示例1:《農(nóng)夫和蛇》告誡人們,對(duì)惡人千萬不能心慈手軟。
          示例2:《狐貍和山羊》警示人們,做好事也要看對(duì)象,以免上當(dāng)受騙。
          (2011?四川省資陽市)
          8.經(jīng)典文學(xué)作品對(duì)文化的傳承和生活產(chǎn)生了深刻的影響。請(qǐng)根據(jù)下面表格中的提示,在對(duì)應(yīng)的空格內(nèi)填入相關(guān)的內(nèi)容。(3分)
          名著故事
          相關(guān)名著
          文化傳承或生活影響
          孫悟空三打白骨精。
          任長霞反腐肅貪,鐵面無私,除惡務(wù)盡。
          《鋼鐵是怎樣煉成的》
          張海迪身殘志堅(jiān),輪椅 上實(shí)現(xiàn)了她的理想。
          《三國演義》
          陳毅市長禮賢下士,深夜拜訪,誠請(qǐng)化學(xué)家齊仰之籌劃建立全國第一家盤尼西林藥廠。
          8.《西游記》  保爾.柯察金力抗病魔,臥榻實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值。  劉備三顧茅廬,拜請(qǐng)諸葛亮助其興復(fù)漢室。(3分,每空1分。填寫內(nèi)容與提示的內(nèi)容有密切聯(lián)系的即可。)
          (2011?浙江省杭州市)
          5.下列關(guān)于文學(xué)常識(shí)的說法,有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(3分)
          A.北宋哲學(xué)家周敦頤在《愛蓮說》中將“蓮”比作“君子”,表明了自己的人生態(tài)度:在污濁的世間永遠(yuǎn)保持清白的操守和正直的品德。
          B.《范進(jìn)中舉》選自清代小說家吳敬梓的《儒林外史》,故事抨擊了對(duì)讀書人進(jìn)行精神迫害的封建科舉制度,同時(shí)也反映了當(dāng)時(shí)世態(tài)的炎涼。
          C.我國現(xiàn)代文學(xué)家魯迅在作品中塑造了很多著名人物形象,其中藤野先生、閏土、孔乙己都是其小說集《吶喊》中的人物。
          D.俄國作家契訶夫的《變色龍》運(yùn)用夸張手法描寫了奧楚蔑洛夫?qū)π」窇B(tài)度的多次變化,淋漓盡致地刻畫了一個(gè)諂上欺下、見風(fēng)使舵、趨炎附勢(shì)的小人形象。
          5.C
          (2011?浙江省湖州市)
          5.名著閱讀。(4分)
          下面是摘自不同作品中的書信內(nèi)容,請(qǐng)按耍求回答問題。
          【甲】“親愛的菲利普,我給你寫這封信,免得你擔(dān)心我的健康。我身體很好,買賣也好。明天我就動(dòng)身到南美去作長期旅行,也許要好幾年不給你寫信。”
          【乙】“我更高興的更安慰的是:多少過分的諛詞與夸獎(jiǎng),都沒有使你喪失自知之明,眾人的掌聲、擁抱,名流的贊美,都沒有減少你對(duì)藝術(shù)的謙卑!”
          【丙】我的最高貴的一部分,我的聽覺,大大地衰退了。當(dāng)我們同在一起時(shí),我已覺得許多病象,我瞞著,但從此越來越惡化……還會(huì)痊愈嗎?”
          (1)【甲】出自作品《  ▲   》,【乙】出自作品《  ▲  》。
          (2)【丙】中的“我”指  ▲   ,他是法國作家  ▲   塑造的三個(gè)偉大人物之一。
          5. (共4分,各1分)(1)《我的叔叔丁勒》或《羊脂球》《傅雷家書》(2)貝多芬羅曼·羅蘭
          (2011?浙江省金華市)
          6.選出下列作品、人物、性格特點(diǎn)搭配正確的一項(xiàng)。(2分)
          選項(xiàng)
          作  品
          人  物
          性格特點(diǎn)
          A
          《西游記》
          紅孩兒
          神通廣大、愛憎分明
          B
          《故鄉(xiāng)》
          閏土(少年)
          勇敢機(jī)智、見多識(shí)廣
          C
          《最后一課》
          若瑟夫
          天真幼稚、熱愛祖國
          D
          《格列佛游記》
          阿廖沙
          懂事能干、憧憬未來
          6.B
          (2011?浙江省麗水市)
          6.選出下列作品、人物、性格特點(diǎn)搭配正確的一項(xiàng)。(2分)
          選項(xiàng)
          作  品
          人  物
          性格特點(diǎn)
          A
          《西游記》
          紅孩兒
          神通廣大、愛憎分明
          B
          《故鄉(xiāng)》
          閏土(少年)
          勇敢機(jī)智、見多識(shí)廣
          C
          《最后一課》
          若瑟夫
          天真幼稚、熱愛祖國
          D
          《格列佛游記》
          阿廖沙
          懂事能干、憧憬未來
          6.B
          (2011?浙江省寧波市)
          5.名著閱讀。(4分)
          根據(jù)一位同學(xué)閱讀《海底兩萬里》等兩部名著后寫的讀書筆記,請(qǐng)你按要求填空。
          【讀書筆記一】情節(jié)概括
          A.孤身斗艦隊(duì),奇招滅火災(zāi) B.風(fēng)暴中偏航,麥田里獲救
          C.遭冰山封路,陷缺氧危機(jī) D.海底觀美景,洋面見海難
          ⑴上述情節(jié)中,出自《海底兩萬里》的有( ▲ )( ▲ )。(只填序號(hào))
          【讀書筆記二】人物點(diǎn)評(píng)
          A.他,知識(shí)淵博,機(jī)智勇敢,沉著果斷。他是一個(gè)神秘浪漫的人,也是一個(gè)反抗壓迫、支持正義的戰(zhàn)士。
          B.他,心地善良,剛毅勇敢,酷愛真理。他是一個(gè)外科醫(yī)生,也是一個(gè)喜歡冒險(xiǎn)、渴望自由的航海家。
          ⑵上述點(diǎn)評(píng)中,點(diǎn)評(píng)尼摩船長的一項(xiàng)是( ▲ )
          5.⑴C D(2分,每空1分)⑵ A(2分)
          (2011?浙江省衢州市)
          5、閱讀名著選段,完成下列題目。(3分)
          【甲】也許,我可以通過想象假如給我三天光明,我將最想看到什么,來對(duì)我前面所說的作一個(gè)最好的說明。在我展開想象的同時(shí),請(qǐng)你也考慮一下,假如只給你三天光明,你將怎樣使用你的眼睛。想想看,當(dāng)?shù)谌斓暮谝箒砼R,往后太陽將再也不會(huì)在你面前升起了,如此珍貴的三天你將怎樣度過?你最想把目光停留在哪里?
          【乙】貝多芬是一股自然力。自然界強(qiáng)大的本原力量和其他力量碰撞的結(jié)果,便產(chǎn)生了荷馬史詩般壯觀的現(xiàn)象……一個(gè)窮困潦倒、殘廢而孤獨(dú)、生而痛苦、世界從未給予他歡樂的人,卻創(chuàng)造了歡樂奉獻(xiàn)給全世界!他用自己的苦難鍛造歡樂。他以一句充滿豪情的話概括了他的一生,這句話今天已經(jīng)成了一切勇敢者的座右銘:唯其痛苦,才有歡樂。
          【丙】兇猛的暴風(fēng)雪像狂人似的襲擊著薄薄的帳篷,死神正在悄悄地走來,就在這樣的時(shí)刻,斯科特海軍上?;叵肫鹆伺c自己有關(guān)的一切。因?yàn)橹挥性谶@種從未被人聲沖破過的極度寂靜之中,他才會(huì)悲壯地意識(shí)到自己對(duì)祖國、對(duì)全人類的親密情誼。
          選段中的三個(gè)人物憑借他們頑強(qiáng)的意志同厄運(yùn)進(jìn)行了不屈的斗爭,成為人類天空中閃耀的恒星。甲段中的“我”是  (1)  (寫出人名),乙段選自名著《  (2)  》,丙段的作者是  (3)  。
          5、(1)海倫·凱勒(或海倫)      (2)《名人傳》      (3)茨威格
          (2011?浙江省紹興市)
          5.名著《鋼鐵是怎樣煉成的》閱讀題。(5分)
          (1)根據(jù)下面描述,選擇恰當(dāng)?shù)娜宋?。(只填序?hào))
          ①他是保爾少年時(shí)代的好朋友,積極參加革命,曾任共青團(tuán)區(qū)委書記,在一次戰(zhàn)斗中不幸被流彈擊中,英勇犧牲。 ( ▲ )
          ②他原是一名水兵,地下工作者,對(duì)保爾革命意識(shí)的形成產(chǎn)生了極大的影響,是老一輩無產(chǎn)階級(jí)革命者的杰出代表。( ▲ )
          ③她是林務(wù)官的女兒,外形靚麗,愛打扮,給少年時(shí)代的保爾帶來很多溫暖,后因兩人的政治觀點(diǎn)不同而分手。   ( ▲ )
          A.朱赫來     B.阿爾焦姆     C.謝廖沙    D.冬妮亞    E.達(dá)雅
          (2)保爾的一生,歷經(jīng)坎坷,但憑著鋼鐵般的意志,連死神對(duì)他也無可奈何。請(qǐng)用簡潔的語句寫出保爾戰(zhàn)勝死神的一個(gè)情節(jié)。
          答:                                   ▲
          5.(1)①C ② A ③ D
          (2)示例:
          ①在與波蘭白軍的戰(zhàn)斗中,一顆子彈打中了保爾的大腿,后來又得了傷寒,但這些都不能阻止他繼續(xù)戰(zhàn)斗。
          ②一次戰(zhàn)斗中,一顆炮彈在保爾身邊爆炸,他頭部受了重傷,傷愈后參加肅反工作。
          ③因身體尚未完全恢復(fù),肅反工作繁重緊張,頭痛病時(shí)常發(fā)作,最終暈倒,但他又很快投入鐵路工廠的工作。
          ④在筑路時(shí),因環(huán)境惡劣,條件艱苦,保爾得了傷寒,經(jīng)過搶救,戰(zhàn)勝了死神。
          ⑤因身體癱瘓,雙目失明,不能參加工作,曾產(chǎn)生了自殺的念頭,但他很快振作,開始了文字創(chuàng)作。
          (2011?浙江省臺(tái)州市)
          6.名著閱讀。(3分)
          他雖嫉惡如仇,卻從無武松鴛鴦樓連殺十五人的血腥,也沒有李逵兩把板斧排頭砍倒一片百姓的兇殘;他對(duì)人間苦難有深切的體悟,如在桃花村痛打小霸王周通后,勸周通放棄親事,為的是讓劉太公能夠老有所養(yǎng),不要“教老人家失所”;梁山上見著林沖便動(dòng)問“阿嫂信息”……
          文中的“他”是     ▲      ,請(qǐng)你簡要地寫出原著中有關(guān)他的另一件事情:                           ▲                            。
          6.魯達(dá)(魯智深、魯提轄、花和尚), 拳打鎮(zhèn)關(guān)西 、大鬧五臺(tái)山 、火燒瓦罐寺、倒拔垂楊柳等。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):人物正確1分,出現(xiàn)錯(cuò)別字扣0.5分。寫出事情2分(具體敘述有關(guān)“他”的一件事情而非概括式的也可)。共3分。
          (2011?浙江省溫州市)
          5.文學(xué)常識(shí)與名著閱讀。(4分)
          (1)根據(jù)提示,寫出對(duì)應(yīng)的古代作品名稱。。(1分)
          “史家之絕唱,無韻之離騷”——《    ▲    》
          (2)根據(jù)閱讀體驗(yàn),回答問題。(3分)
          “你(阿廖沙)昨天怎么把牛奶瓶子打破了?你小點(diǎn)聲說!”她說話好似在用心地唱歌,字字句句都像鮮花那樣溫柔、鮮艷和豐潤,一下子就牢牢地打進(jìn)我的記憶里。她微笑的時(shí)候,那黑得像黑櫻桃的眼珠兒睜得圓圓的,閃出一種難以形容的愉快光芒,在笑容里,快活地露出堅(jiān)固的雪白的牙齒,雖然黑黑的兩頰有許多皺紋,但整個(gè)面孔仍然顯得年輕、明朗。
          (選自高爾基《童年》)
          ①這里的“她”是誰?②小說中“她”對(duì)“我”的人生產(chǎn)生了怎樣的影響?
          5.(4分)
          (1)史記
          (2)①阿廖沙的外婆(外婆);②她的愛豐富了“我”的心靈,使“我”充滿力量面對(duì)困苦的生活。
          (2011?浙江省義烏市)
          5.名著閱讀。(3分)
          (1)魯智深綽號(hào)花和尚,他在渭州三拳打死鎮(zhèn)關(guān)西,在相國寺     ▲     (行為),在野豬林義救林沖。
          (2) “成功的花/人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷/然而當(dāng)初她的芽兒/浸透了奮斗的淚泉/灑遍了犧牲的血雨。”這首詩簡練而雋永,富有哲理。它的作者是     ▲     。
          (3)冬天過去了,窗外已春意盎然。     ▲     (人物)動(dòng)完了最后一次手術(shù),總算死里逃生,但已毫無血色。他覺得自己再也不能待在醫(yī)院里了……醫(yī)生建議他再作一次手術(shù),他冷冷地、生硬地說:“到此為止。我可夠了。我已經(jīng)向科學(xué)獻(xiàn)出了我的一部分鮮血,剩下的留給我做點(diǎn)別的事吧。”
          5.(1)倒拔垂楊柳
          (2)冰心(謝婉瑩)
          (3)保爾(保爾·柯察金)     (3分,每空1分,答案中出現(xiàn)錯(cuò)別字不給分)
          (2011?浙江省舟山市)
          5.名著閱讀。(3分)
          (1) (甲)(乙)兩圖是教材“名著導(dǎo)讀”中的作品封面與插圖,請(qǐng)你根據(jù)自己的閱讀體驗(yàn),寫出它們的書名。(2分)
          (甲)                    (乙)
          (2)“我們站在上帝腳跟前,是平等的——因?yàn)槲覀兪瞧降鹊?#8221;是插圖(乙)作品中的女主人公對(duì)          (人名)說的話。(1分)
          5、 (1)《駱駝祥子》  《簡·愛》    (2)羅切斯特。
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