公眾號(hào):數(shù)學(xué)加
小編有話(huà)說(shuō)
誰(shuí)要是敢把試卷做成這樣,那絕對(duì)是不想活的節(jié)奏。不說(shuō)分多分少,就這態(tài)度,老師要是給了分,都有違倫理。孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中,總是會(huì)碰到各種各樣不會(huì)做的數(shù)學(xué)題,有的孩子蒙,有的孩子能寫(xiě)多少是多少,有的答案.....讓人哭笑不得,一起來(lái)看看吧!
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有骨氣!
靈魂畫(huà)家
請(qǐng)獨(dú)立思考
那么大,大概就這么大
一個(gè)計(jì)算器而已
李雷,你的健康很危險(xiǎn)
數(shù)學(xué)加編輯也發(fā)現(xiàn):有很多同學(xué)在試卷一發(fā)下來(lái)時(shí)便急著做題,結(jié)果經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)答不完或越來(lái)越?jīng)]信心的情況。為什么呢?是因?yàn)樗麄儧](méi)有找到正確的方法。
有的學(xué)生一見(jiàn)試卷就緊張,不知道怎樣答卷才好。但是,不管當(dāng)時(shí)有多么緊張,都不應(yīng)該把答卷的程序給忘了,首先是要寫(xiě)好自己的名字,把試卷大致地瀏覽一遍,看看題目的數(shù)量,以便很好的分配時(shí)間。
看完反面教材,下面數(shù)學(xué)加小編就給大家說(shuō)說(shuō)數(shù)學(xué)答卷方法。
1.通讀全卷。一是看題量多少,不要漏題;二是選出容易題,準(zhǔn)備先作答;三是把自己容易忽略和出錯(cuò)的事項(xiàng)在題的空白處用鉛筆做個(gè)記號(hào)。
2.認(rèn)真審題。 審題一定要細(xì)心,要放慢速度,逐字逐句搞清題意(似曾相識(shí)的題目更要注意不背答案),從多角度挖掘隱含條件及條件間內(nèi)在聯(lián)系,為快速解答提供可靠的信息和依據(jù)。
3.由易到難。先做容易題,后做難題。遇到難題,要敢于暫時(shí)“放棄”,不要浪費(fèi)太多時(shí)間,等把會(huì)做的題目解答完后,再回頭集中精力解決它。
4.分段得分。數(shù)學(xué)解答題有“入手容易,深入難”的特點(diǎn),第一問(wèn)較容易,第二、三問(wèn)難度逐漸加大。因此,解答時(shí)應(yīng)注意“分段得分”,步步為營(yíng)。首先拿下第一問(wèn),確保不失分,然后分析第一問(wèn)是否為第二、三問(wèn)準(zhǔn)備了思維基礎(chǔ)和解題條件,力爭(zhēng)第二問(wèn)保全分,爭(zhēng)取第三問(wèn)能搶到分。
5.跳躍解答。當(dāng)不會(huì)解(或證)解答題中的前一問(wèn),而會(huì)解(或證)下一問(wèn)時(shí),可以直接利用前一問(wèn)的結(jié)論去解決下一問(wèn)。
6.逆向分析。當(dāng)用直接法解答或證明某一問(wèn)題遇到“卡子”時(shí),可以采用分析法。格式如下:假設(shè)“卡子”成立,則……(推出已知的條件和結(jié)論),以上步步可逆,所以 “卡子”成立。
7.先思后劃。當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己答錯(cuò)時(shí),不要急于劃掉重寫(xiě)。這是因?yàn)橹匦赂恼拇鸢缚赡芎蛣澋舻拇痤}無(wú)多大區(qū)別。
8.學(xué)會(huì)聯(lián)想。當(dāng)遇到一時(shí)想不起的問(wèn)題時(shí),不要把注意力集中在一個(gè)目標(biāo),要換個(gè)角度思考,從與題目有關(guān)的知識(shí)開(kāi)始模擬聯(lián)想.如“課本上怎么說(shuō)的?” “以前運(yùn)用這些知識(shí)解決過(guò)什么問(wèn)題?”“是否能特殊化?”“極限位置怎樣?”等等。
9.快速書(shū)寫(xiě)。卷面書(shū)寫(xiě)既要速度快,又要整潔、準(zhǔn)確,這樣既可以提高答題速度和質(zhì)量,又可以給閱卷的老師以好印象;草稿紙書(shū)寫(xiě)要有規(guī)劃,便于回頭檢查。
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