未來(lái)是不確定的、未知的，生活是有無(wú)限可能性的，所以，同學(xué)們，我們一定要給自己一個(gè)機(jī)會(huì)！未來(lái)的路就在腳下，迷茫彷徨會(huì)讓我們離自己的目標(biāo)更遠(yuǎn)。立即行動(dòng)吧！
本學(xué)期，我們學(xué)校計(jì)劃在高一中對(duì)同學(xué)們進(jìn)行生涯規(guī)劃的指導(dǎo)，這是在膠州市的超前做法。利用這段時(shí)間，大家可以初步了解一下相關(guān)的知識(shí)，為后續(xù)自己生涯規(guī)劃做好準(zhǔn)備。
什么是生涯規(guī)劃？
選擇一個(gè)合適的職業(yè)，是一個(gè)人走向成功最短的一條路。如果說(shuō)職業(yè)是通向成功的一條直線，那么在職業(yè)生涯中不斷的進(jìn)取和努力，就是這條線上的每一個(gè)點(diǎn)；由這些點(diǎn)構(gòu)成的每一條線段，連成了通向職業(yè)生涯最高目標(biāo)的路程。
職業(yè)生涯是指一個(gè)人一生的職業(yè)經(jīng)歷，即一個(gè)人一生連續(xù)從事的職業(yè)和工作職務(wù)的發(fā)展道路。職業(yè)生涯設(shè)計(jì)是根據(jù)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要即就業(yè)環(huán)境和本人實(shí)際情況，制訂未來(lái)職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃，是對(duì)個(gè)人職業(yè)前途的瞻望，是落實(shí)職業(yè)理想的實(shí)施計(jì)劃。職業(yè)生涯設(shè)計(jì)由分析發(fā)展條件、確立發(fā)展目標(biāo)、構(gòu)建發(fā)展臺(tái)階、制定發(fā)展措施四個(gè)環(huán)節(jié)組成，均著眼于職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的核心──發(fā)展。
為自己設(shè)計(jì)職業(yè)生涯規(guī)劃，可使用一些簡(jiǎn)便易行的方法。這里介紹一種“5W法”——用5個(gè)“WHAT”歸零思考。這是一種被許多人士成功應(yīng)用的方法：從問(wèn)自己是誰(shuí)開(kāi)始，如果能夠成功回答完五個(gè)問(wèn)題，你就有最后答案了。
5“W”是——
1、Who am I?(我是誰(shuí)？）
2、What will I do?(我想做什么？)
3、What can I do?(我會(huì)做什么？）
4、What does the situation allow me to do ?（環(huán)境支持或允許我做什么？）
5、What is the plan of my career and life?（我的職業(yè)與生活規(guī)劃什么？）
回答了這5個(gè)問(wèn)題，找到它們的最高共同點(diǎn)，你就有了自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，如果你有興趣，現(xiàn)在就可以試試。
職業(yè)生涯規(guī)劃六步走
1. 自我評(píng)估。主要包括對(duì)個(gè)人的需求、能力、興趣、性格、氣質(zhì)等等的分析，以確定什么樣的職業(yè)比較適合自己和自己具備哪些能力。
2. 組織與社會(huì)環(huán)境分析。短期的規(guī)劃比較注重組織環(huán)境的分析，長(zhǎng)期的規(guī)劃要更多地注重社會(huì)環(huán)境的分析。
3. 生涯機(jī)會(huì)評(píng)估。生涯機(jī)會(huì)的評(píng)估包括對(duì)長(zhǎng)期機(jī)會(huì)和短期機(jī)會(huì)的評(píng)估。通過(guò)對(duì)社會(huì)環(huán)境的分析，結(jié)合本人的具體情況，評(píng)估有哪些長(zhǎng)期的發(fā)展機(jī)會(huì)；通過(guò)對(duì)組織環(huán)境的分析，評(píng)估組織內(nèi)有哪些短期的發(fā)展機(jī)會(huì)。
4. 生涯目標(biāo)確定。職業(yè)生涯目標(biāo)的確定包括人生目標(biāo)、長(zhǎng)期目標(biāo)、中期目標(biāo)與短期目標(biāo)的確定，它們分別與人生規(guī)劃、長(zhǎng)期規(guī)劃、中期規(guī)劃和短期規(guī)劃相對(duì)應(yīng)。首先要根據(jù)個(gè)人的專業(yè)、性格、氣質(zhì)和價(jià)值觀以及社會(huì)的發(fā)展趨勢(shì)確定自己的人生目標(biāo)和長(zhǎng)期目標(biāo)，然后再把人生目標(biāo)和長(zhǎng)期目標(biāo)細(xì)化，根據(jù)個(gè)人的經(jīng)歷和所處的組織環(huán)境制定相應(yīng)的中期目標(biāo)和短期目標(biāo)。
5. 制定行動(dòng)方案。把目標(biāo)轉(zhuǎn)化成具體的方案和措施。這一過(guò)程中比較重要的行動(dòng)方案有職業(yè)生涯發(fā)展路線的選擇、職業(yè)的選擇，相應(yīng)的教育和培訓(xùn)計(jì)劃的制定。
6. 評(píng)估與反饋。職業(yè)生涯規(guī)劃的評(píng)估與反饋過(guò)程是個(gè)人對(duì)自己的不斷認(rèn)識(shí)過(guò)程，也是對(duì)社會(huì)的不斷認(rèn)識(shí)過(guò)程，是使職業(yè)生涯規(guī)劃更加有效的有力手段。
生涯規(guī)劃方式ABCD
職業(yè)生涯目標(biāo)規(guī)劃，應(yīng)從一生的發(fā)展寫(xiě)起，然后分別定出十年計(jì)劃，五年、三年、一年計(jì)劃，以及一月、一周、一日的計(jì)劃。計(jì)劃定好后，再?gòu)囊蝗?、一周、一月?jì)劃實(shí)行下去，直至實(shí)現(xiàn)你的一年目標(biāo)、三年目標(biāo)、五年、十年目標(biāo)。
未來(lái)發(fā)展目標(biāo)：今生今世，你想干什么？想成為什么樣的人？想取得什么成就？想成為哪一專業(yè)的佼佼者？
十年大計(jì)：二十年計(jì)劃太長(zhǎng)，容易令人泄氣，十年正合適，而且十年功夫足夠成就一件大事。今后十年，你希望自己成為什么樣子？有什么樣的事業(yè)？將有多少收入，計(jì)劃多少固定資產(chǎn)投資？要過(guò)上什么樣的生活？你的家庭與健康水平如何？把它們仔細(xì)地想清楚，一條一條地計(jì)劃好，記錄在案。
五年計(jì)劃：定出五年計(jì)劃的目的，是將十年大計(jì)分階段實(shí)施。并將計(jì)劃具體化，將目標(biāo)進(jìn)一步分解。
三年計(jì)劃：俗話說(shuō)，五年計(jì)劃看頭三年。因此，你的三年計(jì)劃，要比五年計(jì)劃更具體、更詳細(xì)。 因?yàn)橛?jì)劃是你的行動(dòng)準(zhǔn)則。
明年計(jì)劃：定出明年的計(jì)劃，以及實(shí)現(xiàn)計(jì)劃的步驟、方法與時(shí)間表。務(wù)必具體、切實(shí)可行。如果從現(xiàn)在開(kāi)始制定目標(biāo)，則應(yīng)單獨(dú)定出今年的計(jì)劃。
下月計(jì)劃：下月計(jì)劃應(yīng)包括下月計(jì)劃做的工作，應(yīng)完成的任務(wù)、質(zhì)和量方面的要求，財(cái)務(wù)收支，計(jì)劃學(xué)習(xí)的新知識(shí)和有關(guān)信息，計(jì)劃結(jié)識(shí)的新朋友等等。
下周計(jì)劃：計(jì)劃的內(nèi)容與月計(jì)劃相同。重點(diǎn)在于必須具體、詳細(xì)、數(shù)字化，切實(shí)可行。而且每周末提前計(jì)劃好下周的計(jì)劃。
明日計(jì)劃：取最重要的三件至五件事，根據(jù)事情的輕重緩急，按先后順序排好隊(duì)，按計(jì)劃去做，可以避免“撿了芝麻，丟了西瓜”。
個(gè)人的成長(zhǎng)需要找到自己的比較優(yōu)勢(shì)
文/楊讕
人與人雖然沒(méi)有優(yōu)劣之分，但卻有很大不同。一次參加一個(gè)論壇，有位教授說(shuō)了一個(gè)觀點(diǎn)：一個(gè)人不需要每件事都做的好。其實(shí)只要一件事做的好，你就有下一次機(jī)會(huì)。我覺(jué)得很有道理。象我遇到很多做記者的同行，他們說(shuō)：楊瀾你多幸運(yùn)，能采訪那么多國(guó)家元首和政府首腦，我們都沒(méi)有這個(gè)機(jī)會(huì)。而我其實(shí)是從采訪一個(gè)區(qū)長(zhǎng)開(kāi)始的。所以要是區(qū)長(zhǎng)沒(méi)采訪好，就不要去采訪市長(zhǎng)；市長(zhǎng)沒(méi)采訪好，就不要采訪部長(zhǎng)；等部長(zhǎng)采訪好了，再想副總理、總理、總統(tǒng)。
對(duì)于醫(yī)學(xué)，我不是很懂，但我也了解到，也有這種比較優(yōu)勢(shì)存在。有的醫(yī)學(xué)生，在學(xué)校理論學(xué)的很好，但手比較笨，所以在臨床上就不適合做外科醫(yī)生。有的理論學(xué)的不是很精專，但手很靈巧，就可以成為外科的“一把刀“。這就是每個(gè)人有不同的比較優(yōu)勢(shì)。
一般來(lái)講，一個(gè)人剛剛大學(xué)畢業(yè)，走上工作崗位的時(shí)候，容易產(chǎn)生這種思想：我一定要做一項(xiàng)很有意義的工作，或者我很有興趣的工作。其實(shí)根本不用著急?？梢韵茸鲆恍┛瓷先?#8220;大材小用”，或者完全事務(wù)性的工作。但如果你能在這件工作上做得比別人好一點(diǎn)點(diǎn)，不需要很多，你就有下一次機(jī)會(huì)去做更大的事。但如果你什么都不做，停在那兒抱怨：我在其它方面還比他們強(qiáng)呢。那根本沒(méi)用，這個(gè)世界沒(méi)有人想聽(tīng)這樣的話。大家只關(guān)注你做事的結(jié)果。
所以你只要在某一方面，比別人好一點(diǎn)點(diǎn)，你就有成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。
兩年前，當(dāng)時(shí)的俄羅斯總理卡西亞諾夫來(lái)中國(guó)訪問(wèn)，只停留兩天，就接受了一個(gè)采訪，就是我的采訪。應(yīng)該說(shuō)，作為民間的傳媒機(jī)構(gòu)，能得到這樣的機(jī)會(huì)很難。所以我很好奇，問(wèn)他為什么會(huì)接受我的采訪？他的隨行人員告訴我：很有意思，是因?yàn)樵谶@之前，我采訪過(guò)他的副總理。副總理告訴他：如果你去中國(guó)，應(yīng)該接受這個(gè)女記者的采訪，她提的問(wèn)題很有水平。
我聽(tīng)了之后很高興。但是我想說(shuō)，這種口口相傳，千萬(wàn)不要小看。你做的每件事都會(huì)對(duì)你今后的成長(zhǎng)產(chǎn)生影響。希望更多的是正面的影響而不是負(fù)面的影響。
為什么當(dāng)時(shí)我會(huì)離開(kāi)《正大綜藝》？這是不斷有人問(wèn)我的問(wèn)題。我不知道是否說(shuō)清楚了，激流勇退也好，有學(xué)習(xí)的精神也好，這都不是問(wèn)題的實(shí)質(zhì)。實(shí)質(zhì)是，我覺(jué)得我不擅長(zhǎng)做綜藝節(jié)目。我既不會(huì)唱歌，也不會(huì)跳舞，更不會(huì)演小品。只有一次和趙忠祥老師合作演魔術(shù)，叫什么大變活人。還沒(méi)走出去呢，就讓別人認(rèn)出來(lái)了。魔術(shù)的效果一點(diǎn)沒(méi)有。所以我想，我真是沒(méi)有什么藝術(shù)天才。我還是老老實(shí)實(shí)做自己能做好的事。我什么事情做的好呢？也許從小受家庭影響，我還比較喜歡讀書(shū)，還有學(xué)習(xí)的能力。
所以日后開(kāi)始做訪談節(jié)目，每次我都是堅(jiān)持盡可能得閱讀相關(guān)的資料，看所有的東西。按別人的說(shuō)法：這很笨，主持人就是靠口才好，現(xiàn)場(chǎng)反應(yīng)快就行了。我恰恰認(rèn)為不是這樣。拿我做訪談節(jié)目來(lái)說(shuō)，你事先準(zhǔn)備的程度和你做出的節(jié)目的效果完全是成正比的。
我還記得我第一次采訪基辛格博士，那時(shí)我還在美國(guó)留學(xué)，剛剛開(kāi)始做訪談節(jié)目，特別沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)。問(wèn)的問(wèn)題都是東一榔頭，西一棒子的，比如問(wèn)：那時(shí)周總理請(qǐng)你吃北京烤鴨，你吃了幾只?。浚ㄈ珗?chǎng)笑）。你一生處理了很多重大的外交事件，你最驕傲的是什么？這類問(wèn)題。
當(dāng)然我也在電視上看過(guò)別人問(wèn)這類問(wèn)題。凡是問(wèn)這類問(wèn)題，就是事先沒(méi)做準(zhǔn)備。后來(lái)在中美建交三十周年時(shí)，我再次采訪了基辛格博士。那時(shí)我就知道再也不能問(wèn)北京烤鴨這類問(wèn)題了。雖然只有半小時(shí)，我們的團(tuán)隊(duì)把所有有關(guān)的資料都搜集了，從他在哈佛當(dāng)教授時(shí)的論文、演講，到他的傳記，有這么厚厚的一摞，還有七本書(shū)。都看完了，我也暈了，記不清看的什么。雖然采訪只有27分鐘，但非常有效。真是準(zhǔn)備了一桶水，最后只用了一滴。但是你這些知識(shí)的儲(chǔ)備，都能使你在現(xiàn)場(chǎng)把握住問(wèn)題的走向。記得我問(wèn)他的最后一個(gè)問(wèn)題是：這是一個(gè)全球化的時(shí)代，有很多共贏和合作的機(jī)會(huì)，但也出現(xiàn)了宗教的、種族的、文化的強(qiáng)烈沖突，你認(rèn)為我們這個(gè)世界到底往哪去？和平在多長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)是有可能的？他就直起身說(shuō)，你問(wèn)了一個(gè)非常好的問(wèn)題。隨即闡述了一個(gè)他對(duì)和平的理解：和平不是一個(gè)絕對(duì)的和平，而是不同的勢(shì)力在沖突和較量中所達(dá)到的一個(gè)短暫的平衡狀態(tài)。把他外交的理念與當(dāng)今的世界包括中東的局勢(shì)結(jié)合，做一番分析和解說(shuō)。這個(gè)采訪做完，很多外交方面的專家認(rèn)為很有深度。雖然我看了那么多資料，可能能用上的也就一兩個(gè)問(wèn)題，但事先準(zhǔn)備絕對(duì)是有用的。所以我一直認(rèn)為要做功課。我不是一個(gè)特別聰明的人，但是一個(gè)還算勤奮的人。通過(guò)做功課來(lái)彌補(bǔ)自己的不足。
作為記者和訪談節(jié)目的主持人，我也許還有一個(gè)比較優(yōu)勢(shì)，就是容易和別人交流。96年我在美國(guó)與東方衛(wèi)視合作一個(gè)節(jié)目叫《楊瀾視線》介紹百老匯的歌舞劇和美國(guó)的一些社會(huì)問(wèn)題。其中有一集就是關(guān)于肥胖的問(wèn)題。一位體重在三百公斤以上的女士，接受了我的采訪。大家可以想象，一般的椅子她坐不下，寬度不夠，我就找來(lái)另外的椅子，親自搬來(lái)，請(qǐng)她坐下，與她交談。最后她說(shuō)：我一直不知道中國(guó)的記者采訪會(huì)是什么樣？但我很愿意接受你的采訪。我就問(wèn)她為什么？她說(shuō)別的記者來(lái)采訪，都是帶著事先準(zhǔn)備的題目，在我這挖幾句話，去填進(jìn)他們的文章里。而你是真正對(duì)我有興趣的。這句話給我的印象很深。所以在鏡頭面前也好，在與人交流時(shí)也好，你對(duì)對(duì)方是否有興趣，對(duì)方是完全可以察覺(jué)的。你的一舉一動(dòng)、你的眼神都在建立一個(gè)氣場(chǎng)，所以我能建立這樣一個(gè)氣場(chǎng)，就適合做訪談節(jié)目。
去年年底，采訪馬來(lái)西亞巴達(dá)維總理。我們事先研究資料時(shí)發(fā)現(xiàn)，那年他的妻子剛剛?cè)ナ?，就想是不是?yīng)該問(wèn)一問(wèn)這方面的問(wèn)題？因?yàn)樗麄兏星楹芎?。但坐在你?duì)面的畢竟是一個(gè)總理，一上來(lái)就問(wèn)人家妻子去世的事，很唐突，也不禮貌。在談完了許多政治方面的話題之后，就想怎樣讓他自己把這個(gè)問(wèn)題談出來(lái)。所以我就決定這樣問(wèn)他：在過(guò)去的2005年發(fā)生了很多事，但對(duì)你影響最大的事情是什么？他就說(shuō)，對(duì)我來(lái)說(shuō)，2005年是哀痛的一年，因?yàn)槲移拮尤ナ懒?。一直講了十幾分鐘的時(shí)間，將他和他妻子的感情，她最后的日子，講的非常好。采
訪結(jié)束后，他的新聞秘書(shū)就說(shuō)，你們中國(guó)記者真有本事，因?yàn)槲覀兊目偫碓诠矆?chǎng)合從來(lái)不談個(gè)人生活。我估計(jì)是我的氣場(chǎng)把他罩住了。
所以這是我對(duì)自己的比較優(yōu)勢(shì)的一個(gè)挖掘。其實(shí)你們?cè)谧母魑欢加凶约旱谋容^優(yōu)勢(shì)。可以考慮考慮這個(gè)問(wèn)題。當(dāng)然這不會(huì)一開(kāi)始就知道，只能通過(guò)嘗試做不同的事情才知道。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，我已經(jīng)做電視，做了十七年，中間也經(jīng)歷了許多挫折。比較大的，大家可能也知道，就是2000年在香港創(chuàng)辦陽(yáng)光衛(wèi)視，雖然當(dāng)時(shí)是抱著一個(gè)人文理想在做這件事，至今我也沒(méi)后悔，但由于商業(yè)模式和現(xiàn)有的市場(chǎng)規(guī)則不是很符合，確實(shí)經(jīng)歷了許多商業(yè)上的挫折。這讓我很苦惱，因?yàn)槲矣X(jué)得自己已經(jīng)這么努力了。甚至懷孕的時(shí)侯，還在進(jìn)行商業(yè)談判。從小到大，我所接受的教育就是：只要你足夠努力，你就會(huì)成功。但后來(lái)發(fā)現(xiàn)不是這樣。如果一開(kāi)始你的策略，你的定位有偏差的話，你無(wú)論怎樣努力也是不能成功的。
后來(lái)我去上海的中歐商學(xué)院進(jìn)修CEO課程，一個(gè)老師講到一個(gè)商人和一個(gè)士兵的區(qū)別；士兵是接到一個(gè)命令，哪怕打到最后一發(fā)子彈，犧牲了，也要堅(jiān)守陣地。而商人在好象是在一個(gè)大廳，隨時(shí)要注意哪個(gè)門(mén)能開(kāi)，我就從哪出去。一直在尋找流動(dòng)的機(jī)會(huì)，并不斷進(jìn)出，來(lái)獲取最大的商業(yè)利益。所以聽(tīng)完，我就心中有數(shù)了－－我自己不是做商人的料。雖然可以很勤奮的去做，但從骨子里，這不是我的比較優(yōu)勢(shì)。
在我職業(yè)生涯的前十五年，我都是一直在做加法，做了主持人，我就要求導(dǎo)演：是不是我可以自己來(lái)寫(xiě)臺(tái)詞。寫(xiě)了臺(tái)詞，就問(wèn)導(dǎo)演：可不可以我自己做一次編輯？做完編輯，就問(wèn)主任：可不可以讓我做一次制片人？做了制片人，就想：我能不能同時(shí)負(fù)責(zé)幾個(gè)節(jié)目。負(fù)責(zé)了幾個(gè)節(jié)目后，就想能不能辦個(gè)頻道？人生中一直在做加法，加到陽(yáng)光衛(wèi)視，我知道了，人生中，你的比較優(yōu)勢(shì)可能只有一項(xiàng)或兩項(xiàng)。
在做完一系列的加法后，我想該開(kāi)始做減法了。因?yàn)槲矣X(jué)得我需要有一個(gè)平衡的生活。我不能這樣瘋狂的工作下去。所以就開(kāi)始做減法。那么今天我想把自己定位于：一個(gè)懂得市場(chǎng)規(guī)律的文化人，一個(gè)懂得和世界交流的文化人。在做好主持人工作的同時(shí)，希望能夠從事更多的社會(huì)公益方面的活動(dòng)。所以可能在失敗中更能認(rèn)識(shí)自己的比較優(yōu)勢(shì)。當(dāng)然我也希望大家付出的代價(jià)不要太大，就能了解自己的比較優(yōu)勢(shì)和缺陷所在。
獨(dú)立思考，規(guī)劃未來(lái)，建立正確求學(xué)理念
郭晏均
2001年夏天，我從深圳實(shí)驗(yàn)中學(xué)只身來(lái)到美國(guó)參加哈佛大學(xué)的暑期教程，修大學(xué)一年級(jí)化學(xué)。一晃五年，我站在畢業(yè)典禮頒獎(jiǎng)臺(tái)上以電子工程專業(yè)，數(shù)學(xué)和化學(xué)兩個(gè)副專業(yè)的“學(xué)校榮譽(yù)”畢業(yè)（University Honors），獲工學(xué)院學(xué)者稱號(hào)（Engineering Scholars）, 并是工學(xué)院兩名最佳畢業(yè)生之一。我即將加入花旗公司投資銀行部，開(kāi)始在曼哈頓做分析師的新生活。在此，回首五年異國(guó)他鄉(xiāng)作為小留學(xué)生的經(jīng)歷和父母教導(dǎo)的一些人生理念，只希望這篇文章可以為后來(lái)的學(xué)弟妹們?cè)跒槲磥?lái)奮斗的征途上激發(fā)一些靈感。
大學(xué)時(shí)期，是人生很重要的一個(gè)階段。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是發(fā)掘自己潛能，興趣愛(ài)好和建立事業(yè)開(kāi)端的階段。我花了非常多的時(shí)間去思考去定位自己最終的人生價(jià)值：我這一生要成就什么才能最開(kāi)心最滿足，我要怎么做才能達(dá)到這個(gè)目的？人生的目標(biāo)定了，就不容易隨波逐流，人云亦云，就會(huì)踏踏實(shí)實(shí)一步一個(gè)腳印地打造自己的背景，就會(huì)獨(dú)立思考，有意識(shí)有主見(jiàn)地做每一件事。大學(xué)僅有四年，畢業(yè)的時(shí)候，你會(huì)準(zhǔn)備好迎接未來(lái)事業(yè)上的挑戰(zhàn)嗎？進(jìn)了大學(xué)就好比從零開(kāi)始，有些人四年之內(nèi)打造出一份傲人的簡(jiǎn)歷，找到滿意的工作或者在學(xué)科研究上小有成就。而對(duì)于有些人來(lái)說(shuō)，畢業(yè)等于失業(yè)，四年以后才感覺(jué)到茫然無(wú)措。許多中國(guó)的父母都叮囑孩子要好好讀書(shū)將來(lái)考上好大學(xué)，可是考上以后呢？大學(xué)僅僅是人生的開(kāi)始，不是終結(jié)。
大學(xué)四年最重要的一件事，或許是專業(yè)的選擇了。從小到大，我的興趣就很廣泛，發(fā)掘和領(lǐng)悟世界的各個(gè)層面對(duì)我來(lái)說(shuō)是很有意思的事情。我希望，暮年之時(shí)，有能力研究天文和物理，夢(mèng)想能夠坐宇宙飛船上太空，希望能有時(shí)間有能力創(chuàng)作視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)方面的藝術(shù)作品，更希望在沒(méi)老的時(shí)候能為中國(guó)的教育事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。如何實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想呢？母親說(shuō)，路要從寬往窄走。大一的我曾經(jīng)是化學(xué)專業(yè)，曾經(jīng)要轉(zhuǎn)行建筑和視覺(jué)設(shè)計(jì)專業(yè)，最后正確評(píng)估自己能力之所長(zhǎng)，決定學(xué)電子工程，決定先從商。除了自身能力限制之外，為什么要先從商而不是走學(xué)術(shù)或者是藝術(shù)的道路呢？因?yàn)橹挥薪?jīng)濟(jì)獨(dú)立了以后，我的藝術(shù)品才不用為了銷(xiāo)路而創(chuàng)作，我的研究才不需要以經(jīng)濟(jì)回報(bào)為目標(biāo)，我才能有資本做教育慈善事業(yè)。可是，要從商，為什么不學(xué)商呢？大部分的商業(yè)是跟工業(yè)有關(guān)系的，電子工程和化學(xué)的背景可以讓我有能力學(xué)習(xí)理解大部分電子、電腦、通訊、生化甚至機(jī)械和能源領(lǐng)域的產(chǎn)品。而商學(xué)院的知識(shí)卻是完全可以通過(guò)實(shí)踐和工商管理碩士的課程彌補(bǔ)的。選擇投資銀行分析師的職業(yè)作為事業(yè)的第一步，就是為了彌補(bǔ)商業(yè)方面的知識(shí)。因此，獨(dú)立地由全局思考專業(yè)的選擇是非常重要的。在你選擇專業(yè)的時(shí)候，一定要想清楚，你到底聽(tīng)說(shuō)過(guò)多少個(gè)專業(yè)，你真的適合你現(xiàn)在的專業(yè)嗎，這個(gè)訓(xùn)練過(guò)程對(duì)你的將來(lái)合適嗎？
父親是商業(yè)人士，他總跟我說(shuō)，在美國(guó)求學(xué)的這些年里，你要完成你的知識(shí)結(jié)構(gòu)和人事結(jié)構(gòu)。我花了四年半才畢業(yè)，足足修了168個(gè)學(xué)分，就是為了完成我自定的知識(shí)結(jié)構(gòu)。在大一的時(shí)候我已經(jīng)在上大三的化學(xué)課，大二已經(jīng)罕有地做了化學(xué)系的助教，本來(lái)可以三年畢業(yè)的我因?yàn)閺纳痰臎Q定要重新決定選課的范圍和內(nèi)容，就是為了盡量充分準(zhǔn)備畢業(yè)以后的知識(shí)結(jié)構(gòu)。從商是一個(gè)需要全面知識(shí)的行業(yè)，因此在興趣廣泛的我看來(lái)也是最有意思，最具有挑戰(zhàn)性的職業(yè)。作為國(guó)際學(xué)生，如果說(shuō)在國(guó)內(nèi)基礎(chǔ)知識(shí)打得牢靠，加上中國(guó)孩子原本刻苦耐勞的學(xué)習(xí)作風(fēng)，讓我的知識(shí)構(gòu)架的建立過(guò)程相對(duì)容易的話，建立人事構(gòu)架卻是尤其困難的。
我把人事構(gòu)架分三層，一是人生導(dǎo)師，二是朋友，三是社交圈。作為想從商的年輕人三者缺一不可。出門(mén)在外，朋友是至關(guān)重要的。作為國(guó)外的小留學(xué)生，沒(méi)有了父母親友的蔽護(hù)，如果沒(méi)有朋友在各方面支持就更是舉步維艱了。另外，從商最重要是人，大學(xué)時(shí)代建立的牢固的友誼會(huì)讓你擁有一批可以信賴的未來(lái)事業(yè)上的合作伙伴。我第一次實(shí)習(xí)的公司里，正副老總就是大學(xué)時(shí)代的好朋友。社交圈的重要性體現(xiàn)在信息量上。認(rèn)識(shí)的人多信息量就大，而最正確的選擇往往建立在龐大信息量的基礎(chǔ)上的。作為留學(xué)生，融入美國(guó)社會(huì)是尤其困難的事情。
可是何謂真正的美國(guó)社會(huì)呢？社會(huì)都是分層次的，在德克薩斯A&M這個(gè)四萬(wàn)多學(xué)生的大學(xué)里，學(xué)生也分精英層、學(xué)者圈、普通學(xué)生和低層次的喝酒逃學(xué)甚至吸毒輟學(xué)的學(xué)生。我們需要謹(jǐn)慎地選擇自己所在的層次。許多小留學(xué)生在國(guó)外交友不慎誤入歧途，或者因?yàn)榻挥训木窒扌韵拗屏俗约旱囊曇昂蜋C(jī)會(huì)。剛剛進(jìn)入新環(huán)境的小留學(xué)生切忌自閉，一定要廣交朋友睜大眼睛看世界，多聽(tīng)取過(guò)來(lái)人的意見(jiàn)，但是要保持自己的思想獨(dú)立性。我有許多朋友比我的年紀(jì)大，都是我各個(gè)層次上的人生導(dǎo)師，這些年里有許多決定都是聽(tīng)從了他們的意見(jiàn)，其中教育家高燕定先生為我指明了許多道路和在美國(guó)發(fā)展的理念。作為青年人的我們一定要認(rèn)清楚天外有天人外有人的道理，尊師重教，謙虛謹(jǐn)慎。
所幸A&M大學(xué)也是很注重這方面培養(yǎng)的，在大二的時(shí)候參加學(xué)校秋季領(lǐng)導(dǎo)才能交流會(huì)（Fall Leadership Conference），曾任中情局局長(zhǎng)的校長(zhǎng)就教誨我們拜求人生導(dǎo)師（mentor）的重要性。他半開(kāi)玩笑說(shuō)，他由一名小職員做到中情局局長(zhǎng)，就是因?yàn)樗詈笠晃粚?dǎo)師是老布什。大三的時(shí)候，我有幸作為唯一的國(guó)際學(xué)生選入了18人的05屆未來(lái)國(guó)際領(lǐng)袖學(xué)院（The Academy for Future International Leaders），有機(jī)會(huì)與多名國(guó)際性著名大公司的校友高層討教一些人生理念，生意經(jīng)和世界觀，才逐漸對(duì)商界和美國(guó)精英層有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
大學(xué)的意義除了以上兩點(diǎn)之外還有更多的層次。在A&M大學(xué)之前，我在哈佛大學(xué)讀暑期班，畢業(yè)的時(shí)候，以班里總成績(jī)第二結(jié)業(yè)的我還是選擇在A&M大學(xué)讀本科。其實(shí)，綜合排名當(dāng)年勉強(qiáng)進(jìn)入前50的A&M大學(xué)每年都有非常優(yōu)秀的畢業(yè)生進(jìn)入華爾街、四大會(huì)計(jì)師事務(wù)所、各大石油公司、科技性公司；被長(zhǎng)春藤的研究院、醫(yī)學(xué)院和法學(xué)院錄取，也有學(xué)生榮獲美國(guó)最高學(xué)者榮譽(yù)獎(jiǎng)。這所大學(xué)好的畢業(yè)生跟長(zhǎng)春藤學(xué)校的本科畢業(yè)生絲毫無(wú)差。學(xué)術(shù)修為固然重要，可是本科四年，更是學(xué)生給自己定位的四年，是打基礎(chǔ)的四年，是培養(yǎng)素質(zhì)，建立人生觀和增加人生經(jīng)驗(yàn)的四年。A&M大學(xué)工程系排名全美只有前15名，可是這所綜合性公立大學(xué)給學(xué)生個(gè)人素質(zhì)培養(yǎng)的空間卻是無(wú)限的。
現(xiàn)代社會(huì)里，有許多高收入的工作并不需要本科學(xué)歷，而有許多技術(shù)性較強(qiáng)的工作本科畢業(yè)根本干不了。本科究竟學(xué)了什么，而本科畢業(yè)究竟是什么概念呢？我想，投資銀行招人的理念可以闡述這一點(diǎn)。分明是金融方面的職業(yè)，這些公司卻在專業(yè)上不設(shè)局限，東方藝術(shù)系的，政治歷史系的，工程系經(jīng)濟(jì)系的通通都招。為什么呢？因?yàn)樗麄冎辉趯ふ覔碛袕?qiáng)的學(xué)習(xí)研究能力，性格好，吃苦耐勞，成熟穩(wěn)重，心思縝密，有獨(dú)立思考能力，很強(qiáng)的邏輯分析能力的畢業(yè)生。他們認(rèn)為只要了有以上素質(zhì)，這些畢業(yè)生經(jīng)過(guò)合理訓(xùn)練就能成為優(yōu)秀的銀行家。作為事業(yè)起點(diǎn)的鋪墊，A&M大學(xué)提供的培訓(xùn)和機(jī)會(huì)有過(guò)之而無(wú)不足。
拿我的經(jīng)歷為例子，除了學(xué)術(shù)外，為了有意識(shí)地了解美國(guó)社會(huì)和培養(yǎng)自己的性格，我在大一的時(shí)候參加了大學(xué)獨(dú)特的軍樂(lè)隊(duì)(Aggie Band)，接受了一年的Corps of Cadets ROTC美國(guó)軍事化管理。結(jié)業(yè)的時(shí)候，除了拿到軍校最高獎(jiǎng)學(xué)金之外和獲得唯一的樂(lè)隊(duì)新生學(xué)習(xí)優(yōu)異獎(jiǎng)之外，我2分鐘可以做88個(gè)俯臥撐，13分鐘能跑2英里，還學(xué)會(huì)了許多實(shí)用的軍事技能。記得父母常感嘆上山下鄉(xiāng)對(duì)他們能力和個(gè)性上的鍛煉對(duì)他們現(xiàn)在事業(yè)上深遠(yuǎn)的影響，教育我年輕人該多吃點(diǎn)苦才能有所作為。我常跟朋友說(shuō)，軍校雖然很辛苦，可是要是到了A&M沒(méi)有領(lǐng)教過(guò)軍校我一定會(huì)很后悔。
軍校以后，因?yàn)楦咧泻痛笠坏膶W(xué)業(yè)底子打得好，大二大三的時(shí)候，我的主要時(shí)間是做學(xué)生活動(dòng)和各種工作和實(shí)習(xí)。這些經(jīng)驗(yàn)對(duì)未來(lái)找工作或者升學(xué)都是至關(guān)重要的，所以一定要有選擇有意識(shí)地決定自己要如何打造這些背景。我的一些經(jīng)驗(yàn)包括擔(dān)任代表3500人的亞裔學(xué)生總會(huì)的會(huì)長(zhǎng)，因?yàn)樽鳛锳cademy成員為海嘯賑災(zāi)召集全校二十幾個(gè)學(xué)生會(huì)募集了上萬(wàn)美金而被老布什接見(jiàn)，在全國(guó)第三大物理超導(dǎo)磁鐵實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)助理，也在三個(gè)國(guó)際性大公司做過(guò)實(shí)習(xí)。除此以外，學(xué)校還提供了許多機(jī)會(huì)讓學(xué)生領(lǐng)袖參與學(xué)校的政策決策，培養(yǎng)學(xué)生大局著眼小處著手的能力。我在過(guò)去的兩年里定期參與三名副校長(zhǎng)的不同建議班子，通過(guò)自己的知識(shí)影響學(xué)校方針，同時(shí)也受到了學(xué)校高層氛圍的熏陶。對(duì)于今后目標(biāo)是從商的我，學(xué)校的這些機(jī)會(huì)更是讓作為國(guó)際學(xué)生的我有機(jī)會(huì)接觸美國(guó)社會(huì)，了解了決策層的一部分運(yùn)作模式。
大學(xué)四年多的培訓(xùn)帶來(lái)了我事業(yè)上一個(gè)滿意的起點(diǎn)。總結(jié)起來(lái)，思路明確，仔細(xì)打造背景，和刻苦努力應(yīng)該是我順利完成學(xué)業(yè)并順利過(guò)渡到人生下一個(gè)階段的重要因素。多跟過(guò)來(lái)人討教經(jīng)驗(yàn)，謙虛謹(jǐn)慎，以誠(chéng)待人，尊重師長(zhǎng)，辦事踏實(shí)也是年輕人應(yīng)有的重要素質(zhì)。
衷心希望以上文章能給學(xué)弟學(xué)妹們有所啟示，祝學(xué)業(yè)事業(yè)一帆風(fēng)順。
施瓦辛格離總統(tǒng)夢(mèng)還有多遠(yuǎn)
美國(guó)的斯瓦辛格，雖然是個(gè)來(lái)自?shī)W地利的“窮小子”，也很瘦弱，卻從小就立志要當(dāng)美國(guó)總統(tǒng)。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，他如此設(shè)計(jì)自己的未來(lái)：要當(dāng)美國(guó)總統(tǒng)，必須先當(dāng)美國(guó)最大的州的州長(zhǎng)－要當(dāng)美國(guó)最大的州的州長(zhǎng)，必須贏得競(jìng)選－要贏得競(jìng)選，必須很有錢(qián)和社會(huì)地位－要很有錢(qián)和社會(huì)地位，必須娶一個(gè)能夠協(xié)助自己成功的妻子－要娶一個(gè)這樣賢惠的妻子，必須成為名人－成為名人的最快途徑，就是進(jìn)入影視圈－要進(jìn)入影視圈，憑他的自身?xiàng)l件，只能靠鍛煉出一個(gè)全世界最健美的形象。
好，目標(biāo)體系建立了，斯瓦辛格就一步一步地去實(shí)現(xiàn)。從12歲開(kāi)始，他用三年時(shí)間去體育館刻苦健身，終于在15歲那年，作為小木匠的斯瓦辛格奪得了奧地利健美比賽的亞軍。后來(lái)，他又連續(xù)獲得了歐洲健美先生、世界健美先生的稱號(hào)，從而順利地進(jìn)入了好萊塢，并不久就成為了全世界家喻戶曉的動(dòng)作巨星。接著，在眾多影迷的追捧下，他按即定目標(biāo)，如愿以償?shù)赜⒘俗约合矚g的女孩瑪瑞亞——美國(guó)前總統(tǒng)肯尼迪的親侄女！他經(jīng)過(guò)努力順利當(dāng)選加州州長(zhǎng)，并做的有聲有色?，F(xiàn)在他離自己的總統(tǒng)夢(mèng)只有一步之遙了。
一個(gè)短短的故事背后，有多少汗水呢？這個(gè)世界不缺少夢(mèng)想，但缺少一步步將夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)的堅(jiān)持！
周杰倫歌聲的背后
同學(xué)們，聽(tīng)過(guò)周杰倫的歌嗎？崇拜周杰倫嗎？
我以前因?yàn)槁?tīng)不明白周杰倫的歌聲，對(duì)他非常排斥，也不明白為什么會(huì)有那么多的中學(xué)生喜歡他。一次我無(wú)意間知道了他的奮斗經(jīng)歷，讓我非常感動(dòng)。再回頭聽(tīng)他的歌，發(fā)現(xiàn)既然愛(ài)上了他的歌聲。例如東風(fēng)破、發(fā)如雪、菊花臺(tái)、千里之外、青花瓷等等，是我的收藏。
這是一段怎樣的經(jīng)歷呢？讓我們共同走進(jìn)周杰倫的成長(zhǎng)故事吧：
周杰倫自小父母離異，在母親的撫養(yǎng)下長(zhǎng)大。
1996年高中畢業(yè)后沒(méi)考上大學(xué)，在一家餐館當(dāng)服務(wù)生。他的志向是做音樂(lè)。
1997年參加一家電臺(tái)的娛樂(lè)節(jié)目，結(jié)果演砸了。但其復(fù)雜工整的樂(lè)譜被音樂(lè)公司老板吳宗憲看中，邀他進(jìn)公司作音樂(lè)助理。盡管一開(kāi)始他的很大一部分時(shí)間都在幫同事買(mǎi)盒飯、打雜，但他依然堅(jiān)持音樂(lè)創(chuàng)作?？墒牵?#8220;怪怪”的音樂(lè)風(fēng)格并不被當(dāng)時(shí)的人們喜歡，老板甚至當(dāng)面把樂(lè)譜扔進(jìn)垃圾桶內(nèi)……周杰倫并沒(méi)有放棄，反而更加努力，他以每天一首歌的速度進(jìn)行創(chuàng)作，連續(xù)7天，老板總能在一上班時(shí)就看到他的新作品。終于老板被他的堅(jiān)持和勤奮感動(dòng)，答應(yīng)找歌手演唱他創(chuàng)作的歌曲。
1998年2月，他創(chuàng)作了一首《眼淚知道》，被公司推薦給當(dāng)時(shí)的天王巨星劉德華演唱，結(jié)果遭到拒絕。之后，他又精心創(chuàng)作了《雙截棍》，推薦給當(dāng)時(shí)火爆華語(yǔ)歌壇的張惠妹演唱，再次遭到拒絕。
一次次的挫折與失敗，讓周杰倫迷茫了……此時(shí)，老板吳宗憲也感到很失望，打算放棄周杰倫。于是他對(duì)周杰倫說(shuō)，“我再給你10天時(shí)間，如果你能寫(xiě)出50首歌，而我能從中挑出10首的話，公司就幫你出唱片。”10天寫(xiě)50首歌，天知道這有多難，然而懷抱音樂(lè)夢(mèng)想的他并沒(méi)有放棄，再次燃起斗志，一頭扎進(jìn)音樂(lè)室，通宵達(dá)旦的創(chuàng)作……其中的艱辛不言而喻。就這樣，10天過(guò)去了，周杰倫真的拿出了50首歌，而且每首都寫(xiě)得漂漂亮亮、工工整整。
之后的結(jié)果可想而知，周杰倫的第一章專輯《杰倫》終于成功制作并于2001年初上市發(fā)行。這個(gè)此前無(wú)人知曉的年輕人在瞬間一鳴驚人。
從一名餐廳服務(wù)員到家喻戶曉的當(dāng)紅小天王，周杰倫在接受美國(guó)《時(shí)代周刊》專訪時(shí)說(shuō)：“我之所以會(huì)有今天，就是我不服輸?shù)慕Y(jié)果。”
改變世界與改變自己
一個(gè)遲暮的老人這樣說(shuō)道：
“年輕時(shí)，我想改變世界。我發(fā)現(xiàn)改變世界很難，因此，就想改變我的國(guó)家。在我發(fā)現(xiàn)無(wú)法改變國(guó)家時(shí)，便開(kāi)始把目光集中在我的城市。當(dāng)我老去的時(shí)候，也沒(méi)能改變這個(gè)城市，于是試想改變我的家庭。但現(xiàn)在改變我的家庭也是不可能的了。
如今，作為一個(gè)老人，我意識(shí)到我所能改變的唯一的一件事，就是我自己。同時(shí)我恍然悟到，如果年輕時(shí)我就去該變自己，可能就會(huì)影響給我的家庭。我和我的家庭就會(huì)影響給我的城市。這些影響可能就會(huì)改變國(guó)家，而且我可能就會(huì)真的改變世界了。”
職業(yè)規(guī)劃走進(jìn)中學(xué)課堂
來(lái)源：搜狐教育
新學(xué)期到來(lái)，迎接華南師范大學(xué)附屬中學(xué)高一新生們的，除了課本，還有一系列的“人生規(guī)劃”課。讓孩子們感到特別新奇的是，在這些課堂上，除了鼓勵(lì)立志成才外，還教導(dǎo)他們?nèi)绾胃鶕?jù)個(gè)人能力，制定人生目標(biāo)，規(guī)劃未來(lái)職業(yè)發(fā)展方向。
我真正的夢(mèng)想是什么？最適合我的職業(yè)方向是什么？大學(xué)我選什么方向的專業(yè)？高考我要達(dá)到什么高度？余下高中時(shí)光，我要怎樣計(jì)劃？我的學(xué)業(yè)規(guī)劃怎么做？怎么形成我將來(lái)的職業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力？等等。這些都高中學(xué)生和家長(zhǎng)最關(guān)心的問(wèn)題，也正是中學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃要解決的問(wèn)題。
職業(yè)規(guī)劃是近年來(lái)出現(xiàn)的一個(gè)新名詞，目前針對(duì)職業(yè)人、求職者或者是即將步入社會(huì)的畢業(yè)生的職業(yè)規(guī)劃課越來(lái)越多，可是把“職業(yè)生涯規(guī)劃”課搬進(jìn)中學(xué)課堂，講給對(duì)“職業(yè)”還鮮有認(rèn)識(shí)的中學(xué)生，卻是十分少見(jiàn)。
現(xiàn) 場(chǎng)
高智商≠成功 華附高一新生遭遇“下馬威”
“你們都是高分考進(jìn)華附的，應(yīng)該說(shuō)智商都很高，但將來(lái)不一定會(huì)成功。因?yàn)橛绊懗晒Φ囊蛩爻酥巧蹋€包括情緒商數(shù)、意志力商數(shù)和創(chuàng)造力商數(shù)。”在上周末華師附中的“規(guī)劃人生、奮力成才”專題講座上，該校學(xué)生處主任廖耀良一上臺(tái)就給高一的新同學(xué)們來(lái)了個(gè)“下馬威”。
“你是什么性格？你性格上的弱點(diǎn)在哪些地方？你未來(lái)適合往哪個(gè)方向發(fā)展？你有考慮到你周?chē)沫h(huán)境嗎？”專題講座上，廖耀良的問(wèn)題一個(gè)接一個(gè)，而這些問(wèn)題對(duì)于在應(yīng)試環(huán)境中成長(zhǎng)起來(lái)的學(xué)子們幾乎從沒(méi)思考過(guò)。
廖老師指出，要做好人生規(guī)劃，首先應(yīng)了解自己的能力和個(gè)性特征，找到性格弱點(diǎn)，另外還要分析環(huán)境，建立在對(duì)自己和周?chē)h(huán)境的準(zhǔn)備認(rèn)識(shí)上、明確定位、然后為之奮力實(shí)施。“規(guī)劃人生關(guān)鍵六個(gè)字：選擇、優(yōu)化、堅(jiān)持”。
通過(guò)一個(gè)個(gè)問(wèn)題和探索，學(xué)生們對(duì)自己的未來(lái)有了清晰的認(rèn)識(shí)。高一新生小鄭表示，自己以前從未聽(tīng)過(guò)這類講座，感覺(jué)獲益匪淺。其中，他最感興趣的就是關(guān)于“人生規(guī)劃”這部分，“聽(tīng)了講座后，我對(duì)于自己現(xiàn)階段將如何求學(xué)，如何設(shè)計(jì)自己的事業(yè)有了另一番認(rèn)識(shí)。我將根據(jù)自己個(gè)人的情況，找尋此后的人生目標(biāo)，并為之奮斗。”
“職業(yè)生涯目標(biāo)的確定，并不是空談理想，而是將個(gè)人理想具體化和可操作化。”據(jù)廖耀良介紹，華附近年來(lái)一直在有計(jì)劃、有系統(tǒng)地開(kāi)展人生規(guī)劃教育，這一系列的教育并不止停留在一兩次講座上，而是貫穿于學(xué)生的整個(gè)中學(xué)生涯中。在專題教育講座的基礎(chǔ)上，還會(huì)舉行“高校自主招生模擬面試”、“就業(yè)模擬面試”等主題班會(huì)，增強(qiáng)學(xué)生的主體作用。另外，還不定期邀請(qǐng)成功人士講授“創(chuàng)業(yè)成功之路”等。通過(guò)這一系列的教育，提高學(xué)生們就業(yè)意識(shí)和素質(zhì)、創(chuàng)業(yè)精神和能力。
疑 問(wèn)
中學(xué)生做職業(yè)規(guī)劃是否過(guò)早？
很多成功人士在中學(xué)階段就確立了自己的理想
中學(xué)生做職業(yè)規(guī)劃是否過(guò)早？華附廖耀良老師表示，中學(xué)階段接觸職業(yè)規(guī)劃并不算早，應(yīng)該讓學(xué)生們對(duì)未來(lái)有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)，為人生樹(shù)立一個(gè)明確的目標(biāo)，更加有利于他們產(chǎn)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
廣東省中小學(xué)德育研究與指導(dǎo)中心研究部主任李季教授也認(rèn)為，高中學(xué)生個(gè)性發(fā)展已較為成熟，而高三時(shí)選擇大學(xué)的專業(yè)也將對(duì)今后人生產(chǎn)生重大的影響，因此在高中學(xué)生中進(jìn)行相關(guān)的職業(yè)生涯輔導(dǎo)有助于學(xué)生及家長(zhǎng)進(jìn)一步確定個(gè)人未來(lái)的發(fā)展方向。
李季教授認(rèn)為，大學(xué)畢業(yè)后再做職業(yè)生涯計(jì)劃是有些晚的。在西方特別是美國(guó)、德國(guó)等職業(yè)系統(tǒng)非常規(guī)范和發(fā)達(dá)的國(guó)家，通過(guò)職業(yè)模擬、看錄像、實(shí)際嘗試操作等方式使孩子從小就對(duì)自己有一定的了解，可以瞄準(zhǔn)目標(biāo)發(fā)展。“職業(yè)規(guī)劃早做一些，對(duì)個(gè)人的發(fā)展定位能夠準(zhǔn)確一些。實(shí)際上，可以看到，很多成功人士理想的確立都是在中學(xué)階段。”然而，國(guó)內(nèi)的咨詢者往往在人生面臨關(guān)鍵選擇的時(shí)候，才要做規(guī)劃，這樣的確是一種“臨時(shí)抱佛腳”的短期行為，很難收到真正的效果。
近幾年來(lái)高校擴(kuò)招后的畢業(yè)生出現(xiàn)了就業(yè)難現(xiàn)象，甚至起薪水平一年不如一年：教育的高投入與畢業(yè)后的產(chǎn)出根本不成正比。對(duì)此，許多職業(yè)測(cè)評(píng)專家指出：普遍的就業(yè)情況不甚理想反映了一個(gè)重要的問(wèn)題，就是職業(yè)規(guī)劃，很多學(xué)生對(duì)自己的職業(yè)生涯并沒(méi)有進(jìn)行過(guò)系統(tǒng)的規(guī)劃，在招聘會(huì)屢受挫折，就算進(jìn)了一家用人單位也難以適應(yīng)；一些人接受職業(yè)測(cè)評(píng)后發(fā)現(xiàn)自己的個(gè)性、能力傾向與所讀的專業(yè)根本不一致，甚至南轅北轍。但用人單位對(duì)應(yīng)屆生的招聘往往著眼于所學(xué)專業(yè)，專業(yè)成為畢業(yè)生進(jìn)入職場(chǎng)的敲門(mén)磚，一旦專業(yè)與個(gè)性不匹配，在職場(chǎng)自然難以發(fā)展。
比爾·拉福的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)
背景：一個(gè)美國(guó)小伙子立志做一名優(yōu)秀的商人。中學(xué)畢業(yè)后考入麻省理工學(xué)院，沒(méi)有去讀貿(mào)易專業(yè)，而是選擇了工科中最普通最基礎(chǔ)的專業(yè)——機(jī)械專業(yè)。大學(xué)畢業(yè)后，這位小伙子沒(méi)有馬上投入商海，而是考入芝加哥大學(xué)，攻讀為期三年的經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士學(xué)位。出人意料的是，獲得碩士學(xué)位后，他還是沒(méi)有從事商業(yè)活動(dòng)，而是考了公務(wù)員。在政府部門(mén)工作了五年后，他辭職下海經(jīng)商。又過(guò)了兩年，他開(kāi)辦了自己的商貿(mào)公司。20年后，他的公司資產(chǎn)從最初的20萬(wàn)美元發(fā)展到2億美元。這位小伙子就是美國(guó)知名企業(yè)家比爾·拉福。
1994年10月，比爾.拉福率團(tuán)來(lái)中國(guó)進(jìn)行商業(yè)考察，在北京長(zhǎng)城飯店接受<<中國(guó)青年報(bào)>>記者采訪時(shí)，他談到他的成功應(yīng)感激他的父親的指導(dǎo)，他們共同制定了一個(gè)重要的生涯規(guī)劃。最終這個(gè)生涯設(shè)計(jì)方案使他功成名就。我們來(lái)看一下這個(gè)成功的簡(jiǎn)圖：
工科學(xué)習(xí)→工學(xué)學(xué)士→經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)習(xí)→經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士→政府部門(mén)工作→鍛煉處世能力，建立廣泛的人際關(guān)系→大公司工作→熟悉商務(wù)環(huán)境→開(kāi)公司→事業(yè)成功
第一階段：工科學(xué)習(xí)
選擇：中學(xué)時(shí)代，比爾.拉福就立志經(jīng)商。他的父親是洛克菲勒集團(tuán)的一名高級(jí)職員，他發(fā)現(xiàn)兒子有商業(yè)天賦，機(jī)敏果斷，敢于創(chuàng)新，但經(jīng)歷的磨難太少，沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，更缺乏必要的知識(shí)。于是，父子倆進(jìn)行了一次長(zhǎng)談，并描繪出職業(yè)生涯的藍(lán)圖。因此升學(xué)時(shí)他沒(méi)有象其他人一樣直接去讀貿(mào)易專業(yè)，而是選擇了工科中最基礎(chǔ)最普通的機(jī)械制造專業(yè)。
評(píng)析：做商貿(mào)必須具備一定的專業(yè)知識(shí)。在商品貿(mào)易中，工業(yè)品占絕對(duì)多數(shù)，不了解產(chǎn)品的性能、生產(chǎn)制造情況，就很難保證在貿(mào)易中得到收益。工科學(xué)習(xí)不僅是知識(shí)技能的培養(yǎng)，而且能幫助建立一套嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的思維體系。清楚的推理分析能力，腳踏實(shí)地的工作態(tài)度，正是經(jīng)商所需要的。
收獲：比爾.拉福在麻省理工學(xué)院的四年，除了本專業(yè)，還廣泛接觸了其他課程，如化工、建筑、電子等，這些知識(shí)在他后來(lái)的商業(yè)活動(dòng)中發(fā)揮了舉足輕重的作用。
第二階段：經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)習(xí)
選擇：大學(xué)畢業(yè)后，比爾.拉福沒(méi)有立即進(jìn)入商海而是考進(jìn)芝加哥大學(xué)，開(kāi)始了為期三年的經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士課程。
評(píng)析：在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)下，一切經(jīng)濟(jì)活動(dòng)都通過(guò)商業(yè)活動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)的，不了解經(jīng)濟(jì)規(guī)律，不學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)，就很難在商場(chǎng)立足。
收獲：比爾.拉福掌握了經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本知識(shí)，搞清了影響商業(yè)活動(dòng)的眾多因素，還認(rèn)真學(xué)習(xí)了有關(guān)法律和微觀經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的管理知識(shí)。幾年下來(lái)，他對(duì)會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)管理也較為精通，在知識(shí)上已完全具備了經(jīng)商的素質(zhì)。
第三階段：政府部門(mén)工作
選擇：比爾.拉福拿到經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士學(xué)位后考取了公務(wù)員，在政府部門(mén)工作了五年。
評(píng)析：經(jīng)商必須有很強(qiáng)的人際交往能力，要想在商業(yè)上獲得成功，必須深知處世規(guī)則，善于與人交往，建立誠(chéng)信合作關(guān)系。這種開(kāi)拓人際關(guān)系的能力只有在社會(huì)工作中才能得到提高。
收獲：在環(huán)境的壓迫下比爾.拉福養(yǎng)成了強(qiáng)烈的自我保護(hù)意識(shí)，由稚嫩的熱血青年成長(zhǎng)為一名老成、處世不驚的公務(wù)員，并結(jié)識(shí)了各界人士，建立起一套關(guān)系網(wǎng)絡(luò)，為后來(lái)的發(fā)展提供大量的信息和便利條件。
第四階段：通用公司鍛煉
選擇：五年的政府工作結(jié)束之后，比爾.拉福完全具備了成功商人所需的各種素質(zhì)，于是辭職下海，去了通用公司。
評(píng)價(jià)：通過(guò)各種學(xué)習(xí)獲得足夠的知識(shí)，但知識(shí)要通過(guò)實(shí)踐的鍛煉才能轉(zhuǎn)化為技能。
收獲：在國(guó)際著名的通用公司進(jìn)行鍛煉，比爾.拉福不僅為實(shí)踐所學(xué)的理論找到了一個(gè)強(qiáng)大平臺(tái)，而且學(xué)習(xí)到了豐富的管理經(jīng)驗(yàn)，完成了原始的資本積累。這也是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)應(yīng)該借鑒的地方，除了激情還應(yīng)該考慮到更多的現(xiàn)實(shí)。
第五階段：自創(chuàng)公司，大展拳腳
兩年后，他已熟練掌握了商情與商務(wù)技巧，便婉言謝絕了通用公司的高薪挽留，開(kāi)辦了拉福商貿(mào)公司，開(kāi)始了夢(mèng)寐已求的商人生涯，實(shí)現(xiàn)多年前的計(jì)劃。
評(píng)析：時(shí)機(jī)成熟后，應(yīng)果斷決策，切忌浪費(fèi)時(shí)間，應(yīng)抓住契機(jī)實(shí)現(xiàn)計(jì)劃。
收獲：比爾.拉福的準(zhǔn)備工作，幾乎考慮到了每個(gè)細(xì)節(jié)。拉福公司的成長(zhǎng)速度出奇的快，二十年后，拉福公司的資產(chǎn)從最初的20萬(wàn)美元發(fā)展為2億美元，而比爾.拉福本人也成為一個(gè)奇跡。
編者：比爾.拉福的生涯設(shè)計(jì)脈絡(luò)清晰，步驟合理，充分考慮了個(gè)人興趣、個(gè)人素質(zhì)，并著重職業(yè)技能的培養(yǎng)，這種生涯設(shè)計(jì)在他堅(jiān)持不懈的努力下，終于變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。親愛(ài)的同學(xué)們，也許他的這套生涯方案并不完全適合你，也許你的人生志向不在商業(yè)，但是卻帶給你一個(gè)重要的信息：人生是可以設(shè)計(jì)的！只要你有信心、恒心加上科學(xué)的規(guī)劃和設(shè)計(jì)，案例的主角也許就是明天的你。
