為您提高獨家研究的高考復習資料，整合了高中政治的精華知識。讓您瞬間功力大增。是老師的武林秘籍，學生的應考寶典！
下面是我整合高考復習資料的出發(fā)點，相信一定會對您有啟發(fā)。
我為什么要這樣整合知識？你怎樣使用本資料？
一、不是所有的考點都適合考主觀題，因此也不是所有的知識都要背
縱觀這些年來的高考，我們會發(fā)現(xiàn)，一些考點從來沒有考過主觀題，并非出題人不喜歡或漏掉這些考點，而是這些考點本身就沒必要出題，原因之一是因為這些考點與現(xiàn)實生活聯(lián)系較少，以致于很難找到現(xiàn)實材料作為載體來考查學生解讀信息的能力，甚至于選擇題都不考；原因之二是個別考點的理論內(nèi)容較為簡單，不適于考查學生的能力。如商品的含義、貨幣的職能等，既然我們發(fā)現(xiàn)了這些考點，那么我們在復習的時候閱讀理解一下，就不必背誦，甚至閱讀理解都不必投入過多時間，再者，如果這類考點涉及疑難易混，為了準備選擇題,就可以把這些考點放進針對選擇題的疑難易混的整合中。
由此可見，如果我們了解這些情況，我們的復習就減少了大量的無用功，大大提高復習的針對性，縮短復習的時間，尤其是一些外出參見藝術專業(yè)學習、考試的同學，就會在短時間內(nèi)有針對性地提高成績。如果我們從高一就知道這些，從高一學新課的時候就重視學習、記憶這些精華知識，那么高三的背誦任務就會大大降低。
可以說目前市場上根本買不到本材料,所以為了在高考競爭中獲勝,可以“自私”一點，本材料不要傳閱給其他同學和老師，武林秘籍一定要自己掌握，更不要用本材料出書，我已經(jīng)申請版權保護。
二、本資料知識的整合的特點
1.完整
從每一個知識整合上看，角度非常全，幾乎把同一知識點所能考到的所有情況都能整合進來，本材料詳細展示、整合了教材重點知識，只需要考生在做題時根據(jù)試題的情況選擇使用即可。從所有知識整合涉及的問題看，幾乎囊括這些年高考中所有熱點知識和時政熱點。同時還配有大量的經(jīng)典試題。
2.突出知識間的聯(lián)系
本知識整合已經(jīng)不是簡單地按照章節(jié)的順序進行的整合了，也不是對課本知識點的初層次的重復，而是針對各種考題、知識間的聯(lián)系，把同一問題所涉及的全書的知識，甚至個別的時政語言都囊括其中。用來回答主觀題，十分直接、有效，就像李小龍創(chuàng)造的截拳道一樣。
3.與題型相對接，把知識的背誦與解題相對接
同學們知道，政治學科?？嫉念}型有為什么（原因、意義、依據(jù)、影響、合理性等）、怎么做（措施、建議）、體現(xiàn)（蘊含）、辨析等，但不管題型如何復雜多樣，都是由是什么、為什么、怎么做的知識構(gòu)成的，尤其是后兩者，他們是最基本的題型，因此本整合為了提高做題的有效性，減少考生在考場上的思考時間，其中的好多知識就是按照為什么、怎么做進行整合的。可以說，同學們只要審題仔細、本材料背誦清楚，政治學科想得低分都很難！
三、選擇題的規(guī)律
1.涉及疑難易混知識
如果同學們研究一下你們省的高考試卷的選擇題部分，看看有多少選項是表述錯誤的，表述錯誤的選項中，有多少是在知識的表述上錯誤的，你就會發(fā)現(xiàn)選擇題的考試特點。那些知識表述錯誤的選項所涉及到的知識，在基礎年級和高考的考試中會反復出現(xiàn)，但不涉及疑難易混知識而表述錯誤的選項不會重復出現(xiàn)，即使出現(xiàn)了，也比較好判斷。所以，我們要認真歸納疑難易混知識，而且這些知識你在考前看上半小時就搞定了，不用背誦，理解即可，考試時能夠區(qū)分就行，在高一高二就可以做，對提高選擇題分數(shù)很有效。
2.題型相對穩(wěn)定
一些省份高考題，個別選擇題題型相對穩(wěn)定，如山東等省考函數(shù)關系題、全國卷會考計算題，如果我們把這樣的題型進行專題復習，解決相關知識，找到解題方法，很短的時間就夠了。也就是說選擇題也要抓住重點、難點，才能提高復習效率和分數(shù)。
其他的選擇題只要平時跟著老師做練習就行了，要把主要的精力放在主觀題的知識背誦、解題方法思考上。在高考中同學們的選擇題分數(shù)都差不多，拉不開距離，甚至好多同學都是得滿分。
四、試題選擇與運用
試題的選擇上，我主要選取了近幾年高考題、各地模擬題中比較典型的主觀題，會幫助同學們通過做題來加強對知識的理解和記憶。
五、基礎知識復習的程序思路
同學們在使用本材料的時候，一定要先閱讀理解好基礎知識，把關鍵詞、得分點劃一下，然后再做題，然后再背誦，這符合認知規(guī)律。在對基礎知識的復習上，必須是先記整體的題綱，然后在看詳細內(nèi)容，而且注意記憶和把握詳細內(nèi)容的關鍵詞，這些關鍵詞就是得分的關鍵點和對知識理解記憶的關鍵點。不理解的地方一定要對照教材閱讀理解其在教材上的詳細內(nèi)容。在知識的理解記憶上已給同學們分清了角度，同學們可以循著角度記憶。
六、知識的整合與試題的選擇直面高考的能力立意
從現(xiàn)在的高考大綱中和高考試題中，我們能夠看到，高考考查的是學生的應考能力，只有在平時的聯(lián)系中提高解題能力才是制勝的王道。下面我把2012年政治高考的考試能力要求，介紹給各位同仁和各位同學，看看我們高中三年的應考練習中應該注意反思什么、準備什么。
1.考試性質(zhì)
普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試是合格的高中畢業(yè)生和具有同等學力的考生參加的選拔性考試。高等學校根據(jù)考生成績，按已確定的招生計劃，德、智、體全面衡量，擇優(yōu)錄取。因此，高考應具有較高的信度、效度，必要的區(qū)分度和適當?shù)碾y度。
2.考試內(nèi)容
政治學科考試內(nèi)容根據(jù)普通高等學校對新生文化素質(zhì)的要求、依據(jù)中華人民共和國教育部2003年頒布的《普通高中課程方案(實驗)》和《普通高中思想政治課程標準(實驗)》的教學內(nèi)容確定。
政治學科考試應在使考生體現(xiàn)出應有的正確的情感、態(tài)度、價值觀的同時，注重考查考生對所學相關課程基礎知識、基本技能的掌握程度和綜合運用所學知識分析、解決問題的能力。
（解讀：考查的情感、態(tài)度、價值觀，主要是通過主、客觀題的背景材料來體現(xiàn)，因此出題人在選材上，會選擇一些確定的、正面的，對學生、有社會有較大影響的事件，一般沒有結(jié)論的正在發(fā)生的事件是不會作為背景材料出現(xiàn)在考試題上的。）
3.考核目標與要求
（1）獲取和解讀信息 ——（解讀：即找關鍵詞的能力）
·能夠從題目的文字表述中獲取回答問題的有關信息。
·能夠快速、全面、準確地從圖、表等形式中獲取回答問題的有關信息。
·能夠準確和完整地理解并整合所獲取的有關信息。
（2）調(diào)動和運用知識
·能夠根據(jù)從題目獲取和解讀的試題信息，有針對性地調(diào)動有關的經(jīng)濟、政治、文化、哲學等方面的知識，并運用這些知識做出必要的判斷。
·能夠調(diào)動和運用自主學習過程中獲得的重大時事和相關信息。
·能夠展現(xiàn)出檢索和選用自己"知識庫"中有用知識、基本技能的能力。
（3）描述和闡釋事物
·能夠用簡潔的語言描述經(jīng)濟、政治、文化、哲學等學科所涉及的基本概念和基本觀點。
·能夠運用歷史的、辯證的觀點和方法，分析、比較和解釋有關的政治、經(jīng)濟、文化等現(xiàn)象，認識事物的本質(zhì)。
·綜合闡釋或評價有關理論問題和現(xiàn)實問題
（4）論證和探究問題
·根據(jù)有關信息，調(diào)動和運用相關知識和技能，發(fā)現(xiàn)或者提出體現(xiàn)科學精神和創(chuàng)新意識的問題。
·綜合使用題目提供的信息、課堂學習或自主學習獲得的知識、方法，提出比較必要的論據(jù)，論證和探究問題，得出合理的結(jié)論。
·能用順暢的語言、清晰的層次、正確的邏輯關系，表達出論證、探究的過程和結(jié)果。
以上的四個能要求，已經(jīng)介紹的很詳細了。首先強調(diào)的是獲取和解讀信息的能力，只有找到關鍵詞，解讀出相關信息包括應該用什么知識解答，才能調(diào)動運用知識，才能描述和闡釋事物、論證和探究問題。這就要求老師、和考生在進行試題訓練時把握好以上四個落腳點，尤其是前三個最基礎，不管做什么練習，都要反思一下以上的四個能力有沒有提高。所有的解題方法也都要圍繞著以上四個能力展開。
