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          《父母規(guī)》17:往不咎,來不擾,當下事,當下究

          《父母規(guī)》中有一段話叮囑父母要“勿嘮叨”:

          往不咎,來不擾,當下事,當下究。

          往復(fù)言,生厭煩,不接收,且逆反。

           

          通常,我們在和孩子說話時,越是想教育孩子,越是在說“有道理的廢話”——話本身沒什么錯誤,但是說的時機、對象和數(shù)量不合適,所以不但沒觸動孩子的心,反而適得其反。

           

          《學(xué)記》里有這么幾句話,對我們很有啟發(fā):

          善教者使人繼其志,其言也約而達,微而臧,罕譬而喻,可謂繼志矣。

           

          意思是,善于教育的人,能引導(dǎo)學(xué)生不由自主地跟著他學(xué)習(xí),所用的言語簡約通達,道理雖深奧但解說精妙,譬喻不多而意義明了,能做到這一點,可以說是善于引導(dǎo)學(xué)生接受自己的觀點了。

          因為,最好的教育是:讓一個人從內(nèi)心深處生發(fā)起要改變自己的力量!

           

          我有一個上海的朋友,我們一起學(xué)習(xí)道德經(jīng)、參與公益服務(wù)很多年,他教育孩子的方法堪稱經(jīng)典,曾經(jīng)用三句話讓成績倒數(shù)第一的兒子考上了復(fù)旦大學(xué)。

           

          他和愛人都是從事泛金融類的工作,本身很忙,而他所有的休息時間又幾乎都拿來參與公益服務(wù)了,所以對兒子一直是放養(yǎng)。

           

          高二時,他兒子愛上了打籃球,一發(fā)不可收拾,而忽略了學(xué)習(xí)。所以,高二期末考試成績一出來,兒子居然得了全班倒數(shù)第一……

          他告訴我們,當時很平靜,就說了三句話。

           

          第一句:兒子,爸爸平時沒有關(guān)注你、關(guān)心你,是爸爸的錯!

           

          第二句:學(xué)習(xí)雖然重要,但身體更重要,那是一輩子的事情。你這一年打籃球,練就了強壯的體魄,為你的未來打好了革命的基礎(chǔ),很棒!

           

          第三句:這次考試,你雖然最后一名,既然已經(jīng)觸底了,那未來每一次考試,你一定都是往上走的,你會收獲更多,爸爸相信你。

           

          之后,他們夫妻還是信任著孩子、放養(yǎng)著孩子。

          一個學(xué)期過去了,兒子的成績又出來了。這一次,兒子的成績逆襲成為了全班第29名,全年級第61名,成為了全年級中,成績最好的四分之一的學(xué)生。

           

          一年以后的高考,兒子以整個高中期間發(fā)揮最出色的優(yōu)異成績,考上了自己心儀已久的上海復(fù)旦大學(xué),與父親上了同一個專業(yè):國際金融。

          去年大二,他兒子成為了復(fù)旦大學(xué)與美國賓夕法尼亞大學(xué)金融系的四個交換生之一。

           

          這個朋友說:

          我也沒什么可驕傲的,只是很感恩《道德經(jīng)》給了我智慧,讓我能夠保持自己的平靜,看到孩子的優(yōu)點;能在孩子最恐懼、最無助時,給孩子一點力量,讓他自己站起來!

          我相信,祝福孩子,也是祝福自己;包容孩子,也是包容自己。

          我也相信,做父母的,做好自己,就好了一個家庭、好了一個世界!

           

          所以,說話是一門藝術(shù),尤其是與孩子說話。為人父母,我們的每句話都可以點亮孩子的心燈,或者撲滅孩子的一個善念。

           

          我哥哥嫂子有一次從日本帶回來一把武士刀式樣的雨傘,作為小禮物送給了兒子。我侄子特別珍惜,一直舍不得用。直到有一天下雨,才終于拿出來用了一次。

          可那天放學(xué)回來,我哥發(fā)現(xiàn)他一直噘著嘴不開心。

           

          一問之下才曉得,原來侄子的一個同學(xué)看這傘新鮮,拿去玩了一會,結(jié)果弄壞了……

          侄子可委屈了,說:這是我爸從日本給我?guī)У亩Y物,我一直舍不得用!

          后來老師知道了,批評了那個淘氣的同學(xué),還特意致電給我哥,問傘多少錢?要讓同學(xué)給侄子賠禮道歉!

           

          我哥對侄子說:你珍惜父母的一番心意,我很感動!但你和同學(xué)的感情,也非常值得珍惜啊。

          這把傘只要70元人民幣,你覺得70元能不能買回你和同學(xué)的情義呢?這件事,你想怎么做,我們都支持,你自己決定就行。

           

          后來,我侄子晚上主動給老師打了電話,對老師說他不需要同學(xué)賠償和道歉,因為同學(xué)也不是有意要弄壞這把傘的。而且傘沒有多少錢,但是同學(xué)之間的友情比傘重要!

          當時,老師非常感動,一直夸侄子明事理、有大局觀……

           

          我們對孩子的教育,其實就是我們對自己的認知。只有我們自己內(nèi)心豐滿了、不糾結(jié)了,我們才能給孩子正確的方向。

          有時候,話不在多,在合適——這就是老子所說的“多言數(shù)窮,不如守中”的智慧。

           

          所以,古人說:“善待問者如撞鐘,叩之以小者則小鳴,叩之以大者則大鳴,待其從容,然后盡其聲。不善答問者反此?!?/span>

           

          善于回答問題的人好比撞鐘,用力小,鐘聲則??;用力大,鐘聲則大。你從容不迫地撞,我的回答也娓娓道來,如鐘聲余韻悠揚——一切都看你的需要,而不是我的需要。

          不善答問者,則與之相反。

           

          所以,孩子不需要父母教育,而需要父母修煉好自己。

          只要父母做好自己,孩子都是最好的孩子!

           

          逯欣心

          2019210日,第349

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