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1、性別意識(shí)從小培養(yǎng)

很多家長(zhǎng)會(huì)認(rèn)為孩子還小對(duì)性別這方面不太重視，其實(shí)從小開(kāi)始很多生活中的東西就會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生潛移默化的影響，家長(zhǎng)應(yīng)該注意從小就開(kāi)始有意識(shí)的培養(yǎng)孩子的性別意識(shí)。比如給孩子買(mǎi)衣服、日用品的時(shí)候，不給孩子取女性化的名字，通過(guò)這些生活中的小事有意識(shí)的告訴孩子男女之別。

2、正確認(rèn)識(shí)自己的身體

經(jīng)常會(huì)看到一些小女孩穿裙子的時(shí)候喜歡自己掀裙子下擺玩，小孩無(wú)心并不知道這有什么不妥。家長(zhǎng)平時(shí)可以借助一些性教育的繪本、動(dòng)畫(huà)等資料，或者日常中給孩子洗澡的過(guò)程，讓孩子正確認(rèn)識(shí)生殖器官和人體其他的器官有何區(qū)別。同時(shí)告訴孩子一些隱私部位是不能隨便和其他人討論的，讓孩子認(rèn)識(shí)到這些部位的隱私性。

3、合理為孩子解惑

相信很多家長(zhǎng)小時(shí)候也問(wèn)過(guò)自己的家長(zhǎng)類(lèi)似問(wèn)題“我是從哪里來(lái)的？”，得到的答案千奇百怪，“垃圾堆撿的”、“充話(huà)費(fèi)送的”等等，迷惑了整個(gè)童年。

其實(shí)孩子提這些問(wèn)題正是處于性教育的敏感時(shí)期，家長(zhǎng)千萬(wàn)不要因?yàn)橛X(jué)得尷尬而隨便回答孩子或者有意回避孩子的問(wèn)題。以免孩子出于對(duì)性的好奇，自行尋找答案釀成大錯(cuò)。面對(duì)孩子提的這些問(wèn)題，家長(zhǎng)可以借助一些性教育繪本、科普知識(shí)等以簡(jiǎn)單易懂的方式正面回答孩子，解答孩子的疑惑，讓孩子正確認(rèn)識(shí)自己是從哪里來(lái)的這個(gè)過(guò)程。

4、尊重孩子隱私

家長(zhǎng)經(jīng)常掛在嘴邊的一句話(huà)就是孩子還小不懂，從而忽略了孩子的隱私。其實(shí)孩子也是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，也需要有自己的獨(dú)立空間和隱私，很多教育是從小潛移默化的不是等到孩子長(zhǎng)大一夜之間就能學(xué)會(huì)的。

作為一名家長(zhǎng)，在日常生活中就應(yīng)該注意，從點(diǎn)滴小事做起尊重孩子的隱私，營(yíng)造一個(gè)良好的家庭氛圍。一些該避諱的事要注意避開(kāi)孩子，不要覺(jué)得孩子還小就無(wú)所謂。長(zhǎng)此以往讓孩子認(rèn)識(shí)到什么叫隱私，學(xué)會(huì)保護(hù)自己隱私的時(shí)候也尊重他人隱私。