初中數(shù)學(xué)幾何是很多孩子的“心頭大難”。自己分析的時(shí)候抓耳撓腮怎么也想不出解法，等老師說(shuō)出答案后，暗自拍腿:“哎呀，其實(shí)就這么簡(jiǎn)單，我怎么就沒(méi)看出來(lái)!”
然而等到下一次，還是舊劇重演。為什么呢?
很多孩子到了初中還是保持小學(xué)時(shí)候的學(xué)習(xí)習(xí)慣，總覺(jué)得自己上課認(rèn)真聽(tīng)講認(rèn)真做筆記，老師講的自己都會(huì)就萬(wàn)事大吉了。在課后卻很少花功夫去查錯(cuò)音，作深刻和廣泛的總結(jié)，導(dǎo)致面對(duì)新題毫無(wú)章法。
今天給大家分享初中數(shù)學(xué)三角形“21條輔助線大法”，希望孩子們能有所領(lǐng)悟:
多反思錯(cuò)題，多做總結(jié)，這樣就不會(huì)總是出現(xiàn)“老師一講就會(huì)，自己一做就傻”的情況了。這里給出的是三角形“21條輔助線大法”，那么還有其他的內(nèi)容，同學(xué)們自己也要學(xué)會(huì)總結(jié)哦!
聯(lián)系客服
