賴世雄：如何正確學(xué)習(xí)英語(yǔ)語(yǔ)法

我學(xué)語(yǔ)法不是從八大詞類下手，而是注重句子結(jié)構(gòu)，提升造句的能力， 所以我要把我學(xué)語(yǔ)法的過(guò)程再說(shuō)一遍：

一、了解單句結(jié)構(gòu)

了解可做主語(yǔ)的詞類、短語(yǔ)、從句；并以“我 他”、“他 被我 ”判斷五大動(dòng)詞，從而了解五大基本句型。

二、了解連詞的用法

了解對(duì)等連詞及引導(dǎo)從句的連詞，以延伸句子的長(zhǎng)度，并充實(shí)句 子的內(nèi)容。

三、了解限定動(dòng)詞（又稱動(dòng)狀詞）的用法

英語(yǔ)將限定動(dòng)詞稱為 verbals，包含動(dòng)名詞、不定式短語(yǔ)、現(xiàn)在分詞、 過(guò)去分詞。熟悉這些限定動(dòng)詞的用法后，可以讓單調(diào)的句子變得更生動(dòng)。

四、時(shí)態(tài)

從簡(jiǎn)單現(xiàn)在時(shí)、過(guò)去時(shí)、將來(lái)時(shí)學(xué)起，進(jìn)而了解進(jìn)行時(shí)、完成時(shí)、完成 進(jìn)行時(shí)的用法。

當(dāng)然，我還想繼續(xù)和大家分享我學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)法的其它心得，例如虛擬語(yǔ)氣， It is 引導(dǎo)的強(qiáng)調(diào)句，連詞 when、while、though 引導(dǎo)的從句變成分詞短 語(yǔ)……不過(guò)如果真這樣寫下去會(huì)沒(méi)完沒(méi)了，最后形成另一本語(yǔ)法書了。其實(shí) 只要懂得上面列出的四個(gè)部分，我們就已具備分析句子結(jié)構(gòu)及造句的能力 了，至于語(yǔ)法的其它細(xì)節(jié)（例如名詞、形容詞、副詞、冠詞的種類、比較級(jí) 的用法）都會(huì)通過(guò)大量“閱”與“讀”及勤查字典而無(wú)師自通！相信我，我 就是這樣學(xué)語(yǔ)法的。

下一節(jié)講解

養(yǎng)成分析句子結(jié)構(gòu)的習(xí)慣