“狠狠學(xué)”者，視培訓(xùn)機(jī)構(gòu)如“第二課堂”，學(xué)生還沒放假就替孩子報(bào)名參加各種名目的培訓(xùn)班、補(bǔ)習(xí)班、提高班、特長班……恨不得把暑假的每一分鐘都用在補(bǔ)課上。

　　“放肆玩”者，則認(rèn)為孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)壓力原本就大，心疼之余對孩子的暑假安排完全聽之由之，如出國旅游、購買高檔手機(jī)、時(shí)髦衣物等，也不惜一擲千金，總之要讓孩子吃好、玩好、休息好，還美其名曰培養(yǎng)“獨(dú)立自主精神”。

　　這兩種極端態(tài)度都是不可取的，既不能把孩子的假期完全包辦，也不能放任孩子完全放松?！斑灯鋬啥硕鴪?zhí)其中”，在孩子的暑假安排上，古人的智慧也許能給家長以啟迪。引導(dǎo)但不主導(dǎo)，傾聽但不全聽，信任但不放任；玩樂有節(jié)制，鼓勵(lì)講方法，監(jiān)督盡其責(zé)。

　　注意：

　　1、督促孩子有計(jì)劃完成暑假作業(yè)，不要留到最后幾天才狂趕作業(yè)。

　　2、不要讓孩子借假期放松之名，沉迷網(wǎng)絡(luò)，沉迷手機(jī)。

　　3、作息時(shí)間不能亂，不能讓孩子通宵出去玩，第二天又在家狂睡覺。不分黑白，顛倒作息時(shí)間。

　　4、關(guān)注孩子的假期活動(dòng)，交友情況，不要讓孩子參與危險(xiǎn)的活動(dòng)。安全第一！