法國(guó)喬治·局維葉曾說(shuō)過(guò):天才,首先是注意力。良好的觀察習(xí)慣和傾聽習(xí)慣,使人們注意力更集中,更快、跟準(zhǔn)確地掌握信息,而傾聽和觀察能力很強(qiáng)的人,又能夠?qū)⒋罅康男畔⑥D(zhuǎn)化為自己的內(nèi)在能量。在幼兒時(shí)期,應(yīng)該培養(yǎng)孩子學(xué)會(huì)傾聽、觀察,并養(yǎng)成良好的習(xí)慣,使他們能更專注地參加活動(dòng),更好地感知和理解外界事物。
心理故事
小寶時(shí)一個(gè)很文靜的孩子,他不愛說(shuō)話,總是靜靜地坐在那里,臉上帶著若有所思的表情,你永遠(yuǎn)都不知道他到底在想些什么,每次小朋友或者老師叫他的名字,他都會(huì)愣神,像是剛從夢(mèng)中驚醒,然后木木地看著你,不知所云。
一天,家長(zhǎng)開放日,我們班對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行了語(yǔ)言活動(dòng)的集體教學(xué)觀摩,學(xué)習(xí)詩(shī)歌《小兔子開鋪?zhàn)印?,在?duì)照?qǐng)D片學(xué)習(xí)的時(shí)候,老師問(wèn)道:“小兔子的鋪?zhàn)永锩娑加惺裁??”圖片上面很清楚地畫著:1張小桌子,2把小椅子,3雙小襪子,4個(gè)小瓶子,5頂小帽子。老師話音剛落,就立刻有孩子舉起小手積極發(fā)言,這時(shí),老師發(fā)現(xiàn)小寶的媽媽在小寶后面一直推搡著他,好像要求他發(fā)言,老師便請(qǐng)小寶起來(lái),回答一下剛才小朋友才回答過(guò)的問(wèn)題。小寶被老師點(diǎn)了名,愣了一愣神,然后木木地站起來(lái),看著老師,老師只好重復(fù)道:“請(qǐng)你告訴我們小兔子的鋪?zhàn)永锩嬗惺裁??”這時(shí),有的小朋友已經(jīng)不耐煩了,就提示他有什么,有什么,小寶聽不出頭緒,老師示意小朋友安靜,讓小寶自己說(shuō),等了半天,小寶才慢吞吞地說(shuō):“有奧特曼、泰納、迪迦......”下面笑聲一片,小寶的媽媽把頭深深地低了下去。
心理錦囊
*關(guān)注幼兒
對(duì)于注意力不集中的孩子,家長(zhǎng)和教師要特別關(guān)注,尤其是要常常用語(yǔ)言、眼神以及身體動(dòng)作來(lái)提示孩子專注地參加活動(dòng),盡量不要讓孩子有空子鉆,留意孩子身邊或口袋里是否有與活動(dòng)無(wú)關(guān)的物品,并常常提問(wèn)。
*減少干擾
孩子在專注參加學(xué)習(xí)活動(dòng)的時(shí)候,要盡量減少周圍的干擾因素,因?yàn)猷须s的環(huán)境、雜亂的房間,都會(huì)嚴(yán)重影響孩子的注意力。學(xué)習(xí)活動(dòng)的地點(diǎn)要相應(yīng)穩(wěn)定。學(xué)習(xí)的桌面上盡量不要擺放與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的物品,更不能有食品。孩子的衣服上盡量不要有閃鉆、亮片、蝴蝶結(jié)之類的裝飾物,這會(huì)吸引孩子的眼球。
*制定制度
研究表明:中班幼兒的注意力只有20分鐘左右,我們就注意不要讓孩子的學(xué)習(xí)活動(dòng)超過(guò)這個(gè)時(shí)間,并合理地安排孩子進(jìn)行其他活動(dòng)。
*培養(yǎng)習(xí)慣
有些家長(zhǎng)總認(rèn)為自己的孩子還小,很多事情都要交代好多遍,這樣,孩子就一直習(xí)慣于家長(zhǎng)的左叮嚀右囑咐,但是幼兒園老師布置任務(wù)時(shí),并不會(huì)說(shuō)很多遍,于是就有了晚上的詢問(wèn)電話,孩子發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽會(huì)為自己解決問(wèn)題,于是下次又重蹈覆轍,所以對(duì)孩子的要求遍數(shù)盡量控制在1-2遍,這樣也會(huì)逼著孩子去注意。平時(shí)可以多玩一些需要集中注意力的小游戲:找不同、走迷宮、比多少等等。
介紹兩個(gè)幫助幼兒集中注意力的小游戲,不妨和孩子一起試試哦!
*親子游戲:串珠子
玩法:
給孩子一根已經(jīng)收過(guò)尾的繩子,讓孩子一粒一粒地穿珠子,一開始可以是一種顏色,然后要求孩子有間隔地穿,可以是ABABABAB也可以是ABCABCABC,還可以是ABCDEABCDEABCDE。
小提示:這個(gè)活動(dòng)不僅有利于鍛煉孩子手指的靈活性,而且還有利于鍛煉孩子注意力。
*親子游戲:數(shù)字表格
給大家介紹一種在心理學(xué)中用來(lái)鍛煉注意力的小游戲。在一張有25個(gè)小方格的表中,將1--25的數(shù)字打亂順序,填寫在里面,然后以最快的速度從1數(shù)到25,要邊度邊指出,并進(jìn)行計(jì)時(shí)。
小提示:中班幼兒在正確教育的影響下,有意注意得到發(fā)展。具體形象思維的發(fā)展尤其明顯。這個(gè)游戲可以直接幫助孩子培養(yǎng)良好注意力。
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