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          英語中的標點符號的用法

           

           

          句號的用法

          句號在英語中的使用頻率僅次于逗號,通常用來表示一個句子的結(jié)束。常見的用法如下:

          1) 用于陳述句,以表示一個句子的結(jié)束,也可用于語氣溫和的祈使句或客氣的問句之后。

          2)用于某些縮略詞之后。

          3) 用作小數(shù)點

           

          逗號的用法

          分隔句首狀語

          常用于分隔用作獨立成分狀語等的下列詞語。

          分隔日期、數(shù)學、地點。

          分隔人名與職稱頭銜或倒置的姓名。

          分隔呼語

          用于信件的稱呼和浩特語之后或結(jié)束敬語之后。

           

          分號的用法

          分號是名副其實的分隔號,它不能用于完結(jié)一個句子,它通常用于并列的分句之間。一般來說,分號的作用介于句號與逗號之間,用分號隔開的兩部分之間的關(guān)系,比用句號分開的緊密,但不及用逗號分開的緊密。分號一般有以下的用法:

          1) 用于并列分句之間,以分隔(通常)沒有連詞連接的主要從句,這些從句被認為是關(guān)系密切而屬于一個句子。

          2) 用于for example, for instance, namely, that is(to say), in fact, i.e., e.g. 等詞語引出的分句之前。

           

          冒號的用法

          冒號是一個補充、連貫的符號,被用來引起讀者注意下文。冒號多用于正式而莊重的問題中,具體用法如下:

          1) 列出表示列舉、解釋、或說明性的詞語。

          2) 引出較長的正式引語或大段引語。

          3) 用于信件或演說詞中的稱呼語之后(英國用法中多用逗號)。

          4) 用于時與分之間(英國用法中多用句號)、比率數(shù)之間、《圣經(jīng)》的章與節(jié)之間。

          5) 分隔書名的標題與副標題。

           

          問號的用法

          問號,就是用在問句之后的符號,多用于對話中,書面表達中相對較少。問號的一般用法如下:

          1) 用于疑問句或語氣婉轉(zhuǎn)的祈使句之后。

          2) 用在括孤內(nèi)表示存疑或無把握。

           

          嘆號的用法

          感嘆號,用于抒發(fā)強烈的情感,如驚嘆,贊賞,呼吁,決心,或用來表示強調(diào),命令等。通常感嘆號有以下用法:

          1) 用于加強命令語氣或引起注意。

          2) 表示感嘆、贊美、嘲諷或玩笑。

           

          連字符的用法

          在英語中,連字符的作用是多方面的,其用法靈活多變。通常連字符有下列用法:

          1) 用于復合詞。

          2) 用于詞綴(或組合語素)與詞根(或詞)之間。

          3) 用以避免單詞在語義或在語音上發(fā)生混淆或用于分離。

          4) 用于兩地名、兩數(shù)字或兩個時間之間,意為。

          5) 用于單詞移行。

          但移行時要注意以下幾種情況:

          單間節(jié)詞不能分開移行,例如strength 不宜分成steng- th

          屈折變化形式不宜分開移行,例如working不宜分成work-ing.

          數(shù)字、縮略詞不宜分開移行,例如25759UNESCO 不宜分成257-59, UNES-CO。

          易引起岐義的詞不宜分開移行,例如legendearnest不宜分成leg- end , ear-nest 移行。

          移行后行尾不宜只剩一個字母,例如alike alone不宜分成a- like,a-lone.

          有詞綴的詞應在詞綴與詞根處移處,例如unimportant disappear應在uniimportant, dis-appear

              處分開移行。

          復合詞應在復合成分之間移行(原有連字符號的,可在行尾用雙連字號或在下一行行首加一連字號),

          注意:連字符不可與破折號相混,破折號起分隔句中的若干部分的作用,連字符的長度為破折號的一半。

           

          破折號的用法

          破折號是用來加強語氣的符號,表示意思突然轉(zhuǎn)折,往往起到冒號,分號或逗號的作用。其用法如下:

          1) 表示話語突然中斷、意思突然轉(zhuǎn)折或猶豫不決。

          2) 引出被強調(diào)的詞語。

          3) 分隔非限定性修飾語、同位語或附加成分的詞語。

          4) 引出概括性詞語。

          5) 表示引文出處。

          6) 用于兩地名或兩個時間之間,意為,

           

          引號的用法

          引號有雙引號和單引號之分,事實上,雙引號較單引號常用,單引號多見于報刊的新聞標題中。引號有下列幾種用法:

          1) 用于直接引語。

          注意句子中其他標點符號與引號的相對位置:

          逗號、句號位于引號內(nèi)(這是美國用法,英國用法多置于引號外),在引語內(nèi)再用引語時,可用單引號(這是美國用法,在英國用法中,單引號在外,雙引號在內(nèi))。引語不止一段時,引號位于各段起始處和最后一段結(jié)尾處。

          2) 用于引述文章、文藝作品、歌曲、廣播及電視節(jié)目、繪畫等。

           

          撇號的用法

          撇號主要有以下用法:

          1) 表示名詞或不定代詞的所有格。

          構(gòu)成規(guī)則:

          不以s結(jié)尾單復數(shù)名詞加's John's bike 約翰的自行車

          s結(jié)尾的單復數(shù)名詞加', student' room 學生房間

          s結(jié)尾的單數(shù)名語加's' , Charles' brother / Charles's brother 查爾斯的弟弟

          2) 表示數(shù)學、符號、字母或詞形本身的復數(shù)。

          3) 表示省略了字母、數(shù)字或單詞。

           

          圓括號的用法

          圓括號主要用于句子內(nèi)容的補充說明。其功能相當于英語的插入語,具體用法如下:

          1) 括出例證、引文出處、參見、補充說明等解釋性文字。

          2) 括出表示列舉的數(shù)字或字母。

          3) 括出可省略的詞語。

          4) 括出注釋中刊物的出版地、出版商及出版年代等內(nèi)容,

          5) 括出可供選擇的內(nèi)容

           

          方括號的用法

          方括號通常是寫作中用來表達意見,評論,或用于進行內(nèi)容更正的專用符號。其用法如下:

          1) 引述他人文字中插入自己解釋性或評述性的詞語。

          2) 對原文加以修正。

          3) 括出劇本中的舞臺提示。

          4) 作圓括號內(nèi)的括號。

           

          刪節(jié)號的用法

          刪節(jié)號又稱省略號,通常用來表示引文中的省略部分或話語中未能說完的部分,也可表示話語中斷斷續(xù)續(xù)的停頓。星號(Asterisk)有時也用來表示省略,但此用法在現(xiàn)代英語中已漸漸消失,刪節(jié)號的用法為:

          1) 表示詞語省略

          2) 表示語句中的斷續(xù)、停頓、猶豫。

          3) 表示整行詩文的省略

           

          斜線號的用法

          斜線號的主要功能是分隔作用,其具體用法有:

          1) 用于分隔替換詞。

          /or students.

          可以是老師和/或?qū)W生。

          2) 用于分隔并列詞語。

          3) 用于某些縮略詞中。

          4) 用于速度、度量衡等單位中。

          5) 用于某些數(shù)字組合中

          6) 用于詩歌分行。


          參考資料:http://61.177.62.26/ReadNews.asp?NewsID=3111

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