先回答第一個問題，讀什么書？其實我們不管讀什么書，我們的思維都可以提高的，當然那些亂七八糟的書除外，因為每一本里面就有一個故事，一個故事就有他的思維方式，而每一本都是作者的思維的呈現(xiàn)方式，你在讀書的時候，會發(fā)現(xiàn)很多作者的思維方式是不一樣的，就算都在講同樣的一個問題，但是他們描述的思維角度不一樣，同樣的道理但是得到了不同的響應(yīng)。
如何提升？先來說說什么是提升，提升就是在原來的基礎(chǔ)上，有所長進，不停留在原來的基礎(chǔ)上。但是同樣也意味著，這是在走出自己的舒適區(qū)，去看看外面的世界。
因此要推薦的第一本書：【刻意練習(xí)-從新手到大師】
學(xué)習(xí)的本質(zhì)是如何輸出
而學(xué)習(xí)的核心就是如何練習(xí)
而如何提升自己的思維技能，那不斷練習(xí)就是提升思維的一個巨大前提。
什么是刻意練習(xí)？
刻意練習(xí)用一整套行之有效的訓(xùn)練方法，訓(xùn)練的方案應(yīng)當由導(dǎo)師或教練來設(shè)計和監(jiān)管
刻意練習(xí)發(fā)生在人們的舒適區(qū)之外，需不斷地嘗試那些剛好超出當前能力范圍的事物。
有特定目標（含進程中的改進目標）
刻意練習(xí)是有意而為的。
刻意練習(xí)包含反饋，并做出相應(yīng)調(diào)整。
刻意練習(xí)是指為了提高績效而被刻意設(shè)計出來的練習(xí)，它要求一個人離開自己的熟練和舒適區(qū)域，不斷地依據(jù)方法去練習(xí)和提高。
心理學(xué)家把人的知識和技能分為層層嵌套的三個圓形區(qū)域：
最內(nèi)一層是“舒適區(qū)”，是我們已經(jīng)熟練掌握的各種技能；
最外一層是“恐慌區(qū)”，是我們暫時無法學(xué)會的技能；
中間一層則是“學(xué)習(xí)區(qū)”。稍微高出一點我們能力范圍；
我們知道如何提升以后，再來說說那些書可以提升自己的思維，如果直接告訴哪些書可以提高自己的思維，網(wǎng)上隨便搜索一下就可以了，但是很多人是很難堅持下去的，而這個如何提高自己思維的過程就是走出舒適區(qū)，刻意練習(xí)的過程。
推薦的第二本書【結(jié)構(gòu)思考力】
這本書是中國版本的金字塔原理，其實關(guān)于思維的經(jīng)典的書籍是金字塔原理，而這本書是國外的實際案例，所以對于中國讀者來說有點不是很容易理解，所以推薦了中國版本的“金字塔原理”→【結(jié)構(gòu)思考力】
識別概況的三步驟
第一步，識別。我們首先找出了所有文字片段里的觀點性語言，其次又找出了事實和描述類的語言，識別信息中的事實與個人觀點或判斷（包括理由和結(jié)論）。
第二步，判斷。事實支撐著不同的觀點，判斷事實與觀點對應(yīng)關(guān)系，畫出結(jié)構(gòu)圖。
第三步，概括，用一句話概括所有內(nèi)容。運用這三個步驟就可以很好地找出他人傳遞給我們的信息結(jié)構(gòu)、思考結(jié)構(gòu)是什么樣的，將隱形的思維顯性化。
結(jié)構(gòu)思考力是一種“先總后分”的思考與表達方式，強調(diào)先框架后細節(jié)，先總結(jié)后具體，先結(jié)論后原因，先重要后次要。
論：結(jié)論先行
一次表達只出現(xiàn)一個思想，并且要出現(xiàn)在開頭
證：以上統(tǒng)下
任何一層的思想，都是其下一層的總結(jié)概念
類：歸類分組
每組的思想，都應(yīng)該屬于同一個范疇
比：邏輯遞進
每組中的思想都應(yīng)該按照，邏輯順序排列
1-熟悉物品結(jié)構(gòu)拆分：用空間想象力拆分家里的東西，比如：電腦，手機，冰箱等，用紙和筆拆分的類容寫下來，只要養(yǎng)成習(xí)慣以后，這個物體在你大腦里可從里到外，全部空間形象力的呈現(xiàn)在腦海。
2-熟練工作結(jié)構(gòu)拆分：通過一定時間訓(xùn)練后，開始運用到工作中，比如：熟悉的流程，你是收營員，拆分一下你的工作流程，你是服務(wù)員，拆分一下你的每日工作事項等。
3-陌生事物結(jié)構(gòu)拆分：通過實體和抽象拆分以后，可以解除陌生事物的拆分，從容讓結(jié)構(gòu)和拆分融入到生活，化繁為簡。
結(jié)構(gòu)之間，磅礴之美，始于生活，優(yōu)化生活，化繁為簡，聆聽思考的聲音。
