※“老師把你看扁了，你要把自己看圓了?！?/p>
其中，“老師”一詞可以換成其它詞，如“王明”等看不起你孩子的人的稱呼。
※賞識教育的實質(zhì)是承認差異，不怕失敗。
※孩子第一千次摔倒了，做父母的要堅信他能一千零一次地站起來！
※賞識不僅僅是表揚加鼓勵，更是被關(guān)注被肯定，被承認，一句話就是看得起。從生命的角度，真心熱愛你所創(chuàng)造的生命。熱愛到什么程度？哪怕天底下所有人都看不起你的孩子，做父母的應(yīng)該眼含熱淚地欣賞他，擁抱他，贊美他，為自己創(chuàng)造的生命而自豪！
※記?。簡⒚山逃氖∈墙逃小议L的失敗，而不是被教育者——孩子的失敗。
※讓孩子在歡樂中學(xué)，家長在享受中教——乃是行之有效的最好的教育方法。
※孩子不僅是為溫飽，也是為欣賞與愛而生存。
※恐懼最容易把人摧毀。
※當(dāng)孩子的自信心喪失時，怎樣重新培養(yǎng)呢？
首先發(fā)現(xiàn)他的優(yōu)點，然后加以鼓勵和欣賞。
或者是直接在他自卑的方面可以鼓勵。
※當(dāng)孩子自信還很脆弱的時候，應(yīng)該怎樣可以保護呢？
美國有一種自然教學(xué)法（即啟發(fā)教學(xué)法）特點之上就是當(dāng)孩子答錯問題時，家長不要馬上指責(zé)，而是把正確的答案告訴他，以保護孩子的自信心。
怎樣才能使 孩子的自信心不斷提高呢？
就是讓孩子不斷取得勝利。由簡到難：“讓孩子從勝利走向新的勝利。”而不是“讓孩子從失敗走向新的失敗。”
例：
美國有一位父親，采用一種別出心裁的方法教兒子打保齡球。初學(xué)時，他多樹了許多球瓶，從而確保四歲的我子從第一次擲球時，看到的就是勝利。隨著兒子球技的提高，自信心的增強，逐漸將球瓶數(shù)降到規(guī)定的數(shù)量。結(jié)果孩子長大后成為一名出色的職業(yè)保齡球手。當(dāng)有人問他成功的決竅時，這位運動員驕傲地說：“我從來沒想到失敗，因為我有一位不尋常的爸爸?！?/p>
※每個人都希望得到贊賞和鼓勵。哪怕是一件小事、穿了一件新衣、新做一個發(fā)型、寫好一篇稿件等，都 渴望得到一個好的評價，哪怕是應(yīng)付地說一聲“好”，了比那歧視的目光強千百倍啊！成人都是如此，何況一個個幼小的心靈呢？
※常有人說，現(xiàn)在人情淡薄，世態(tài)炎涼。既然如此，（假設(shè)你是對的）就更應(yīng)多多激勵孩子，在家里多給孩子打點氣，否則孩子到外面不就更吃苦了嗎？（但是如果學(xué)生做錯事，作為家長應(yīng)該即時加以教育。常識并不是“溺愛”）。
※很多家長都擔(dān)心孩子會被夸壞，就沒擔(dān)心 孩子會被 訓(xùn)壞，不是聰明的孩子常受表揚，而是表揚使孩子便得越來越聰明。
※大家還可以比較一下，對孩子說：“你一定要成才！”與“我看你準能成才！”哪句話更能激勵孩子。只要有心，生活中激勵孩子的機會可多了。
※名言：“每個士兵的背包里都 有一把元帥的手杖。”拿破侖對每一個士兵都如此激勵。做父母的難道不應(yīng)該多激勵自己的孩子嗎？
※對孩子的缺點要不要批評？不但要，而且要及時。正如俗話的說：“洞小不補，洞大叫苦?！?/p>
※※多數(shù)家長有這種感覺，看著孩子身上的缺點，不批評吧，于心不忍，批評吧，往往是越批評效果越糟。
為什么呢？問題在于目前普遍采取訓(xùn)斥的批評方法，有以下副作用：
1、孩子本身的自信心就很脆弱，訓(xùn)斥只會在他們的潛意識里多播種一些“笨”“不行”之類的種子，使孩子更加懷疑自身價值。
2、在兒童簡單的邏輯思維里，往往是：被訓(xùn)斥等于不喜歡；不喜歡就是等于討厭，被討厭的孩子也就等于壞孩子。連父母都討厭我，生活還有什么意思呢？！
3、經(jīng)常訓(xùn)斥往往使孩子適應(yīng)訓(xùn)斥的能力不斷提高，變得越來越不在乎。有的父母還認為：“我家孩子的脾氣就是犟！”卻沒想到這正是他們長期“培養(yǎng)”的結(jié)果。
4、表面上屈服，心里卻對父母，對家庭產(chǎn)生一種怨恨情緒，以致孩子想方設(shè)法往外跑，找哥們、姐們，尋求精神樂趣。
總之，這種傳統(tǒng)的批評方法不但沒有從根本上解決問題，反而會制造新的問題——自卑、怨恨和虛偽。
※氣頭上批評還是氣后批評好？
氣頭上無好言，當(dāng)你在氣頭上時，往往也是孩子抵觸情緒最強的時候，當(dāng)然是冷靜下來再說；此時也許是沉默的力量最大。
另外，父親在氣頭上，讓母親來同面；母親在氣頭上，讓父親來出面，不也是一種值得嘗試的方法嗎？
※當(dāng)眾如個別批評好？
這實際上是個是否尊重孩子人格的問題，你喜歡別人當(dāng)眾批評你嗎？如果不喜歡，就應(yīng)該將心比心，無論什么時候不要當(dāng)眾批評你的孩子。
最后還要提醒一句：批評孩子的時候，千萬不要忘記表達你的一片疼愛之心。
※一位教師也發(fā)現(xiàn)孩子們的最大憂慮是：害怕考試，害怕失敗。帶著這個問題周弘向心理學(xué)家請教如何誘導(dǎo)，答案都是：讓他們放心地去冒失敗的危險。
莎士比亞說得多好：“問題不在于是否失敗，而在于是否甘心失敗?！毕胍幌耄ε滤拥暮⒆幽軌?qū)W會溜冰嗎？他們摔倒了，總是笑笑，爬起來繼續(xù)溜。他們那樣堅信自己能行，無論再摔多少跤也不會甘心。有失敗的念頭就不會勝利，害怕失敗的人永遠不會勝利。
