中國學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)，以科學(xué)性、時代性和民族性為基本原則，以培養(yǎng)“全面發(fā)展的人”為核心，分為文化基礎(chǔ)、自主發(fā)展、社會參與三個方面。筆者認(rèn)為 對學(xué)生盡早進(jìn)行生涯規(guī)劃有利于學(xué)生對文化基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)，有利于調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和動力，在以下三個方面有所很大的改觀：
1 有目標(biāo)
只要進(jìn)行一次問卷調(diào)查，學(xué)生進(jìn)入高中的目的是什么？不少是迫于家長的壓力不得不來高中讀書，至于高中畢業(yè)后干什么80%的學(xué)生不知道。針對這一現(xiàn)實(shí)，我們思考，學(xué)生連將來干什么都不知道，那他學(xué)習(xí)是為什么也就不言而喻了。所以，對學(xué)生進(jìn)行生涯規(guī)劃，讓學(xué)生知道自己愿意干什么，能夠干什么，讓他們有自己的追求，這樣學(xué)生在學(xué)習(xí)起來就不會漫無目的了。
2 有興趣
人最大的痛苦莫過于做自己不愿做的事了，只要自己有了人生目標(biāo)，學(xué)生對一些學(xué)科的學(xué)習(xí)就會興趣倍增，就會不由自主的加大相關(guān)學(xué)科的精力投入，就會積極主動的增加這些學(xué)科學(xué)習(xí)的時間，學(xué)起來習(xí)來不至于應(yīng)付和枯燥，這樣必將會產(chǎn)生強(qiáng)大的效果。
3 有動力
我將來要做什么？學(xué)生在做好自己的生涯規(guī)劃后，今后的學(xué)習(xí)就顯而易見的是學(xué)生自己的事了，不在是家長逼迫、教師逼迫了。為自己的理想規(guī)劃而努力，學(xué)習(xí)努力，自己的規(guī)劃藍(lán)圖就要破滅，這是學(xué)生進(jìn)行人生規(guī)劃的關(guān)鍵之所在。在沒有規(guī)劃前總認(rèn)為是給家長學(xué)的、給老師學(xué)的，學(xué)得非常的不情愿、不賣力，甚至產(chǎn)生厭學(xué)情緒，學(xué)習(xí)成績不理想。
所以，學(xué)生生涯規(guī)劃勢在必行，早行動，早受益。
高中生個人生涯規(guī)劃信息采集表
班級 姓名 學(xué)號 填表日期
一認(rèn)識自我，發(fā)現(xiàn)內(nèi)心渴望
1你喜歡干什么---職業(yè)興趣
2你適合做什么---氣質(zhì)性格
3你能夠干什么----智能技能
4你最看重什么-----職業(yè)價值觀
5你最喜歡的生活方式
6父母盼望你將來干什么
7你不喜歡干什么
二認(rèn)識職業(yè)
1列舉你的目標(biāo)大學(xué)
2介紹你的目標(biāo)大學(xué)的專業(yè)（該專業(yè)學(xué)些什么、畢業(yè)后的去向及就業(yè)前景、此專業(yè)需要哪些文憑）
3介紹你的目標(biāo)職業(yè)
三個性分析
1我的性格特征
2我的思維特征與優(yōu)勢
四環(huán)境特征
1家庭環(huán)境分析
2學(xué)校環(huán)境分析
3社會環(huán)境分析
4職業(yè)環(huán)境分析
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