今天是收獲的季節(jié)，是感悟的交雜，學(xué)習(xí)的引導(dǎo)，成功腳印的追尋，原來(lái)自己的想法是那么的幼稚，一個(gè)只靠大一大二所延續(xù)的改進(jìn)是沒(méi)法適應(yīng)大四的步伐，社會(huì)的環(huán)境，一個(gè)人只有徹底的將心里的雜念所摒棄，將一絲絲的猶豫放開(kāi)，才會(huì)得到真正的解脫，磐涅，一點(diǎn)退縮的想法，一瞬間下次再來(lái)的想法，只會(huì)讓你越走越偏，有些改進(jìn)是需要慢慢來(lái)，有些決心應(yīng)該當(dāng)機(jī)立斷，深深刻在心頭，容不得半點(diǎn)的放棄，機(jī)會(huì)流失的幾率太大了，沒(méi)有這些決心所鋪下的網(wǎng)，是沒(méi)辦法將它狠狠捉牢。一個(gè)人不將他的內(nèi)心一點(diǎn)點(diǎn)的剖析，是永遠(yuǎn)沒(méi)辦法改進(jìn)的，缺點(diǎn)是一環(huán)扣一環(huán)的，需要的是全面的分析，整體的治療。
以前我總認(rèn)為讀書(shū)是很有用的，因此，我讀了超過(guò)50本的書(shū)，盡管努力控制閱讀的速度，但還是無(wú)法把握其中的度，也許受一句話(huà)所左右“讀完一本書(shū)，忘了就忘了，重要的是那個(gè)過(guò)程，那份精神境界的升華”，然而現(xiàn)實(shí)精神境界是受年齡，社會(huì)接觸影響的，作為一個(gè)將畢業(yè)的大學(xué)生這樣一句話(huà)是沒(méi)法從現(xiàn)在讀懂，囫圇吞棗的讀書(shū)不是我這個(gè)年齡應(yīng)該做的事，哲學(xué)作為科學(xué)深處的曙光，也不是我這個(gè)小子所能深究的。我接觸的感悟，哲學(xué)的真理只是最表層的，但我往往將表層的東西看做本質(zhì)，這也許就是自以為是，如果內(nèi)心是靠這些謬論所撐起的自信，那么這樣一個(gè)人是可憐的。正如班主任所說(shuō)，有些書(shū)是可以一輩子讀的，特別是專(zhuān)業(yè)類(lèi)型的書(shū)，但讀只是一個(gè)起點(diǎn)，將其實(shí)踐才是過(guò)程，但以前卻將起點(diǎn)當(dāng)做終點(diǎn)，這可能就是我讀完后一無(wú)所有的原因吧，實(shí)踐后再反省，再重新看，重新實(shí)踐，重新反省，這才能將一本書(shū)發(fā)揮至極，這也是一本書(shū)的本質(zhì)，讀爛一本書(shū)，可以吸收到比起50本書(shū)更多的知識(shí)，讀書(shū)不能急，包括心里的躁急，頁(yè)數(shù)的焦急，記住一句話(huà)“讀透一本書(shū)，反反復(fù)復(fù)讀，反反復(fù)復(fù)實(shí)踐，這就是一條人生路線的引導(dǎo)符”。
關(guān)于自信，課堂回答時(shí)莫名的心跳，面試時(shí)語(yǔ)無(wú)倫次的緊張，以前我以為這只是一個(gè)流連在校園上還沒(méi)接觸社會(huì)的年輕人的暫時(shí)癥狀，只要熟悉一切，融進(jìn)其中一切就迎刃而解，這個(gè)想法甚至堅(jiān)持到今天班主任跟我的聊天中，后來(lái)靜靜的反省，我才意識(shí)到上面所說(shuō)是一個(gè)方面，的確，對(duì)于一個(gè)極少跟長(zhǎng)輩，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交談的人，面對(duì)這些難得的場(chǎng)面上，是很難控制自身的情緒，然而，這并不是全部，老師說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，緊張更多的源于不自信，在長(zhǎng)輩面前懷疑自己的資格，能力，經(jīng)驗(yàn)，一種前所未有的壓力誕生了，原本自身的談資就不多，在這種壓力下更是壓制得一點(diǎn)不剩。過(guò)去我以為自信是個(gè)心理素質(zhì)問(wèn)題，只有慢慢習(xí)慣，慢慢培養(yǎng)就好，這樣的話(huà)虛偽得自己也看不過(guò)去，恐怕是一種推脫，一個(gè)借口，甚至是欺騙自己智力的外衣，一句歌詞說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)“我討厭這樣的自己”，一個(gè)靠著騙自己的人來(lái)增強(qiáng)自信，這樣的人自卑心是那么的巨大。自信，這是一個(gè)虛無(wú)縹緲的東西，你卻可以通過(guò)眼睛，通過(guò)感覺(jué)來(lái)觸摸到別人那份自信的氣場(chǎng)，因此，班主任才說(shuō)，自信來(lái)自于見(jiàn)識(shí)，談資。這些靠長(zhǎng)期悟性中積累的東西不是讀一份報(bào)，看一篇文章就能觸碰到的，自信這個(gè)詞，每筆每劃都是用知識(shí)來(lái)勾畫(huà)出來(lái)的，我并不是害怕與長(zhǎng)輩交談，而是我沒(méi)那份見(jiàn)識(shí)，沒(méi)那份技巧，這些都無(wú)意中搶走了我的自信，因此我害怕，逃避，直到現(xiàn)在還是一無(wú)所學(xué)。我需要的是什么？答案很簡(jiǎn)答，一次次主動(dòng)尋找把握與長(zhǎng)輩聊天的機(jī)會(huì)，一次次總結(jié)每次談話(huà)所得收獲經(jīng)驗(yàn)，一次次改進(jìn)自己講話(huà)的技巧，緊張不是一兩句話(huà)的安慰就能平復(fù)的，更多的是自信的支撐，其實(shí)質(zhì)就是對(duì)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，知識(shí)的獲取。
關(guān)于行動(dòng)，行動(dòng)是個(gè)很奇怪的詞，字義上它應(yīng)該跟講話(huà)，計(jì)劃等詞對(duì)立起來(lái)，但到了我這里卻成了從口中說(shuō)出來(lái)的味道，當(dāng)然，行動(dòng)對(duì)我來(lái)說(shuō)，只是停留在口頭上，哪怕有無(wú)數(shù)的計(jì)劃，全都胎死腹中，也許這就是我心中的本質(zhì)，停留在計(jì)劃經(jīng)濟(jì)年代的人，最后會(huì)被市場(chǎng)的浪潮推向逝去的沙灘上。拖延，是我給所謂的“行動(dòng)”的一個(gè)定語(yǔ)，每天我都會(huì)設(shè)計(jì)今天的計(jì)劃，然而一個(gè)小小意外，一個(gè)時(shí)間上的延后，就會(huì)打亂我的計(jì)劃，與其說(shuō)打亂還不如說(shuō)煩惱，于是我開(kāi)始懷疑，今天是不是不應(yīng)該行動(dòng)呢？是不是明天開(kāi)始行動(dòng)好呢？心中一旦有了這種想法，惰性，逃避就將它無(wú)限放大，最終我在痛苦與放松下放棄了，當(dāng)放棄成了一種習(xí)慣，行動(dòng)就成了一個(gè)奢望，習(xí)慣永遠(yuǎn)是個(gè)可敬又可怕的詞。今天與老師的交談中反省中，終于將這種壞習(xí)慣剖析出來(lái)（以前我無(wú)數(shù)次想將它剖析出來(lái)，可惜自尊，逃避使這一切成了遺忘），也許人對(duì)自己徹底的反省，是需要特定的時(shí)間約束，特定的人物引導(dǎo)，班主任倒成了我心中的一面鏡子，徹徹底底的暴露出內(nèi)心的軟弱，但這份軟弱是社會(huì)，生存，乃至做人中不需要存在的，也不容許存在的。正如那句話(huà)“行動(dòng)是一瞬間的行為，但背后的反省，思考，計(jì)劃是無(wú)數(shù)堆積的，一瞬間的行為需要一輩子的踐行?！眻?jiān)持，再堅(jiān)持，再堅(jiān)持，這是一個(gè)循環(huán)的數(shù)列，沒(méi)有終點(diǎn)的圓圈，而不是一個(gè)詞。對(duì)于每個(gè)濃縮的詞，如“行動(dòng)，堅(jiān)持，自信，冷靜”都是一輩子也解讀不完的精神境界，今天懂了這個(gè)詞，也許明天你才會(huì)發(fā)現(xiàn)昨天是錯(cuò)的，不斷的更新，不斷的強(qiáng)化，哪怕最后追尋不到其中的真諦，但這個(gè)過(guò)程足夠一生的品味。
過(guò)多的話(huà)不想說(shuō)，也沒(méi)必要說(shuō)
感悟總結(jié)：1.自信是見(jiàn)識(shí)所支撐的旗幟，我所需要的是不斷的積累沉淀，實(shí)踐，掌握每次增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)的機(jī)會(huì)，每次猶豫的時(shí)候想一下，這可能是我最后一次機(jī)會(huì)，我不想有遺憾，哪怕我不會(huì)后悔。
2．在我這個(gè)年齡段所需要讀的書(shū)不用太雜，一本需要讀的專(zhuān)長(zhǎng)或職業(yè)書(shū)，一本可以平靜心靈的文學(xué)或哲學(xué)，一本溝通或心理或情商方面的書(shū)，記?。阂恍?shū)要花一輩子去讀，反反復(fù)復(fù)讀，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)已經(jīng)讀透時(shí)，再讀一篇，你會(huì)發(fā)現(xiàn)另有一篇天地，最重要的是，每次讀完后要實(shí)踐，實(shí)踐后要總結(jié)，理論跟實(shí)踐是一對(duì)互補(bǔ)品，缺一不可。
3. 行動(dòng)不是一個(gè)詞，是一種堅(jiān)持，一份執(zhí)著，你必須用二十四個(gè)小時(shí)來(lái)踐行這個(gè)詞，當(dāng)行動(dòng)成了一種習(xí)慣，才會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)我也能行。
人需要學(xué)的東西太多了，一輩子能學(xué)的也不過(guò)一二，所以更要去學(xué)習(xí)，這才是人生的真諦，想一下忙完之后你是在玩游戲，發(fā)呆，還是睡覺(jué)，如果這樣叫做休息我寧愿要一份忙碌，忙碌才證明自己活著，而不是一個(gè)沒(méi)思想只會(huì)偷懶的行尸走肉，我怕僵尸呢！
獻(xiàn)給即將畢業(yè)青春的我
2013-10-17 21:17聯(lián)系客服
