寶爸寶媽們最頭疼的孩子，除了那些調(diào)皮搗蛋的之外，恐怕就是愛頂嘴的孩子了，畢竟孩子若是只有調(diào)皮搗蛋，或許還能通過責(zé)罰或是教訓(xùn)達(dá)到教育效果。
但是對于那些愛頂嘴的孩子，相信只有那些經(jīng)歷過的父母才知道，有多難搞。想打孩子，又怕打了頂嘴越是厲害，說孩子，孩子那嘴巴功夫比父母還能叨叨，那該怎么辦呢？
案例我表妹的女兒，親朋好友們公認(rèn)的愛頂嘴的孩子，現(xiàn)在讀小學(xué)六年級，今年上半年來了初潮，表妹認(rèn)為可能是孩子進入叛逆期了，頂嘴這一問題比之前更嚴(yán)重了。
我起初還不覺得，畢竟是小孩子，頂嘴不是常有的事情，能有多難辦？直到那天我去她做聊了一下午，才發(fā)現(xiàn)這個孩子確實很難搞。
前段時間受到疫情影響，表妹的兩個孩子都在家里上網(wǎng)課，一部手機兩個孩子搶著用，兄妹倆吵個不停。這不，現(xiàn)在開學(xué)了，也不用搶手機了，畢竟沒有理由了。
那天孩子又來找媽媽要手機，我也在場，當(dāng)時表妹不愿意給女兒，和我聊天當(dāng)作是沒聽到，孩子直接上手搶，被她媽媽瞪了兩眼，還被說了兩句，“書不好好讀，玩什么手機，回房間去，我也要玩，每天手機都是你們拿著，我都沒玩?！?/p>
她女兒說道，“又不是你的手機，這是爸爸買的，我也可以用?！?/p>
“你爸買給我了就是我的，你沒權(quán)利拿?！?/p>
“憑什么，你哪里來的權(quán)利，我要看老師發(fā)了什么作業(yè)，快點給我?！彪m然孩子這么說，但我們都知道，她只不過是想玩手機，壓根就不會去看作業(yè)。
“我給你看，你不用拿。你這次半期考也沒考好，自己去反思。”
“不行，你怎么這樣，人家媽媽都不這樣，太過分了，拿學(xué)習(xí)成績壓我，算什么？學(xué)習(xí)成績又不能代表什么……”孩子還是在頂嘴，不論她媽媽說什么，她總有話語頂回去。
或許大家可能并不能察覺出來，這種事情發(fā)生在其他家長身上，大家也會覺得只是小事。可如果真正發(fā)生在自己身上時，恐怕會被孩子氣得吃不下飯，我表妹就是這樣的。對愛頂嘴的孩子，打罵都行不通，但這2句話卻很管用
1、“我覺得我們兩個現(xiàn)在這樣溝通沒有效果，我們都先冷靜一下，好嗎？”
通常，一旦孩子開始頂嘴，這就意味著矛盾的升級，如果家長與孩子都繼續(xù)各持己見，那么情況只會越來越糟糕，雙方都不退讓一步，是沒辦法溝通出成果的。
因此，這時家長們可以告訴孩子，“我覺得我們兩個現(xiàn)在這樣溝通是沒有效果的，我們兩個都需要先冷靜一下，想一想整個事情，好嗎？”
家長們這么告訴孩子，是讓孩子明白，溝通的態(tài)度很重要，且暴躁的情緒下是不可能得出結(jié)果的。也只有讓孩子與自己都冷靜下來，雙方才會有更進一步的思考。
當(dāng)雙方情緒都冷靜下來之后，大家也會更心平氣和地討論一個問題，不至于吵翻天。
2、“我知道你想反駁我，你也有這個權(quán)利，但是我覺得你得用正確的表達(dá)方式，我才能接受。”
當(dāng)孩子頂嘴時，家長們的第一反應(yīng)通常是生氣，因為孩子觸碰到家長權(quán)威，任憑哪一個家長遇到這一情況，都會覺得不太舒服。
但是希望家長們能夠先冷靜下來，不要急著去否認(rèn)孩子的頂嘴內(nèi)容，而是應(yīng)該告訴告訴，“孩子，我知道你想反駁我，你也有這個權(quán)利，媽媽也想聽聽你所想要表達(dá)的內(nèi)容，只要是合理的，我都能夠接受，可是這個前提是你要用正確的表達(dá)方式，這樣我才聽得進去?！?/p>
一方面，家長們對孩子說這個，是在告訴孩子，她們現(xiàn)在的表達(dá)方式不合適，也就是頂嘴的方式不能被家長們接受。
另一方面，也是在告訴孩子，只要他們肯用正確的情緒與言語來表達(dá)自己的述求，爸爸媽媽是能夠聽得進去的，這樣也更有效果。
當(dāng)然，也希望家長們能夠明白，良好的溝通習(xí)慣是培養(yǎng)出來，可能一次、兩次孩子還是會頂嘴，但是一定要堅持這種方式，直到這個習(xí)慣養(yǎng)成。
這個習(xí)慣一旦養(yǎng)成，對家長也是有好處的，畢竟家長與孩子之間的溝通更有效了，親子感情也會越來越好。
而這一系列就是一個正循環(huán)的過程，父母與孩子感情更好了，也會進一步促進溝通，何樂而不為呢？
