1.爸爸媽媽又吵架了 曾有一家兒童心理研究機(jī)構(gòu)對3000余名學(xué)齡兒童進(jìn)行了一次心理狀況調(diào)查，其中回答得最多的是：“我最怕爸爸媽媽生氣，怕他們吵架”。
其中的一份答卷寫得很生動(dòng)：“我最怕爸爸生氣，他生氣的樣子可兇啦！把媽媽都?xì)饪蘖?，我嚇得像一只小老鼠，心里直撲騰，飯也吃不下去……”
2.爸爸媽媽又發(fā)脾氣了
當(dāng)貪玩的孩子遇到下班后勞累不已的父母，簡直就是一場“怒吼”的災(zāi)難。
相信許多家長都遇到過這樣的情況：當(dāng)你都催了十遍孩子還是不動(dòng)窩的時(shí)候，你就會(huì)控制不住情緒開始對著孩子發(fā)脾氣。
這樣做確實(shí)會(huì)讓孩子害怕。在恐懼中，孩子那些讓父母心煩的行為暫時(shí)看不見了。但寶貝會(huì)怎么樣呢？有這樣幾種可能：
乖乖地聽你指揮，你讓干什么，就干什么；
他被嚇呆了，愣在那兒不動(dòng)；
大哭起來，不會(huì)再干你不希望他干的事，也不去干你想讓他干的事；
學(xué)著你的樣子，也發(fā)起火來，把你心愛的花瓶扔到了地上。
孩子對人的情緒是十分敏感的。因此，父母發(fā)脾氣，也一定會(huì)影響到孩子的行為和情緒。
但是，很多時(shí)候孩子其實(shí)根本不懂父母為什么發(fā)脾氣。也就是說，在很多父母發(fā)脾氣的時(shí)候，孩子雖然停止了父母所不期望的行為，但他們并不知道自己到底做錯(cuò)了什么。
在生活中，最好不要向孩子發(fā)脾氣，但如果真的一不小心向孩子發(fā)了火，發(fā)完脾氣后，最好向孩子解釋清楚，孩子的問題到底是什么，該怎么做，同時(shí)還要通過行動(dòng)讓孩子感受到你的關(guān)心和愛護(hù)。
可能的話，發(fā)脾氣前最好提出預(yù)警，如：“我都快忍不住要發(fā)火了，你能趕快……”，“今天我心情不好，你最好別……”。但是家長決不能因?yàn)榘l(fā)脾氣后感到內(nèi)疚，就放松對孩子的要求，該堅(jiān)持的必須堅(jiān)持。
3.爸爸媽媽又偏心了
父母偏心，會(huì)導(dǎo)致某些孩子從小就成長在父母的余光里。同是一對父母的孩子，零用錢、衣服、出游……待遇卻不一樣，這會(huì)給孩子的成長帶來陰影。
大量研究發(fā)現(xiàn)，父母偏心會(huì)對孩子們的心理健康造成不良影響，引發(fā)兒童、青少年乃至成年期出現(xiàn)行為問題，即使他們長大后離家生活多年，建立了自己的家庭，影響依然存在。
而且，無論是受到偏愛的孩子，還是被冷落的孩子，還是旁觀的孩子，只要覺察到媽媽的偏心，都會(huì)受到損害。被冷落的孩子會(huì)對媽媽或者受寵的孩子產(chǎn)生不同程度的怨恨，受寵的孩子則招致兄弟姐妹的憎惡。
4.爸爸媽媽又騙人了
家長說話不算數(shù)，多是因?yàn)楹搴⒆勇犜捯鸬?。一些父母為了讓孩子聽話，時(shí)?？陬^承諾某些條件，但當(dāng)孩子完成了父母的要求，父母卻在兌現(xiàn)時(shí)推三阻四。
孩子最討厭父母輕易承諾又不能兌現(xiàn)，言而無信，“捉弄”自己。
家長說話不算數(shù)，不僅會(huì)失去自己在孩子心目中的威信，同樣不利于孩子的成長。未形成守信觀念的孩子會(huì)覺得，一個(gè)人說話可以不負(fù)責(zé)任，答應(yīng)別人的事情也可以不辦。這樣，孩子就很容易養(yǎng)成“輕率”、“不講信用”的壞習(xí)慣。成人后，這種'失信'的習(xí)慣會(huì)讓寶貝損失很多朋友和機(jī)會(huì)。
做個(gè)說話算數(shù)的家長就要不輕易許諾，不隨便許愿；不要為了達(dá)到自己眼前的目的，而隨便地答應(yīng)孩子的要求；當(dāng)孩子提出要求時(shí)，要認(rèn)真想一想，這種要求是否合理、能否兌現(xiàn)？如果是合理的、可兌現(xiàn)的，就要認(rèn)真地承諾、必須兌現(xiàn)。
5.爸爸媽媽又嫌棄我了
生活中，父母經(jīng)常會(huì)把自己孩子的短處和別人孩子的長處相比，甚至把別人的孩子過度地美化和夸張，本想給自己的孩子樹立榜樣，其實(shí)卻給孩子帶來巨大的傷害，甚至?xí)虼擞绊懞⒆拥囊簧?br>
每一個(gè)孩子都有他的長處和優(yōu)點(diǎn)，雖然孩子的天資有別，學(xué)習(xí)事物有快有慢，學(xué)習(xí)成績也有高有低，但判斷一個(gè)孩子的好壞，不能只取決于一個(gè)方面。
作為家長，不能只憑長相、成績等某個(gè)方面就認(rèn)定自己的孩子不如別人、沒有出息，而是應(yīng)該善于發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)他們與眾不同的地方，要始終相信自己的孩子是優(yōu)秀的，要把贊美留給自己的孩子，讓他們在你的贊美聲中繼續(xù)發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)和長處。
6.爸爸媽媽又干涉我了
