原標(biāo)題：山東將打造高職教育品牌 2020年6所以上院校達(dá)國(guó)際先進(jìn)水平
齊魯網(wǎng)2月22日訊（記者 田進(jìn)）近日，記者從山東省教育廳獲悉，為深入推進(jìn)職業(yè)教育改革創(chuàng)新，加強(qiáng)職業(yè)院校內(nèi)涵建設(shè)，全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，“十三五”期間，省教育廳、省財(cái)政廳決定實(shí)施山東省職業(yè)教育質(zhì)量提升計(jì)劃。
計(jì)劃提出，到2020年，建設(shè)6所以上具有國(guó)際先進(jìn)水平和20所以上具有國(guó)內(nèi)先進(jìn)水平的優(yōu)質(zhì)高職院校，打造山東高等職業(yè)教育優(yōu)質(zhì)品牌，提升全省高職院校整體辦學(xué)實(shí)力和綜合競(jìng)爭(zhēng)力，為經(jīng)濟(jì)文化強(qiáng)省建設(shè)提供堅(jiān)實(shí)的技術(shù)技能人才保障。2017-2020年，分兩批遴選建設(shè)。2017年，遴選第一批16所左右院校進(jìn)行優(yōu)質(zhì)高職院校立項(xiàng)建設(shè)；2018年，遴選第二批10所左右院校進(jìn)行優(yōu)質(zhì)高職院校立項(xiàng)建設(shè)。建設(shè)期3年。
到2020年，重點(diǎn)建設(shè)100所示范性及優(yōu)質(zhì)特色中等職業(yè)學(xué)校。在2016年立項(xiàng)建設(shè)30所學(xué)?；A(chǔ)上，2017-2020年，再遴選建設(shè)兩批。2017年、2018年，每年各遴選35所左右學(xué)校進(jìn)行示范性及優(yōu)質(zhì)特色校立項(xiàng)建設(shè)。建設(shè)期3年。
到2020年，建立200個(gè)左右中職、高職與應(yīng)用型本科相銜接的一體化課程體系，形成科學(xué)可行的人才培養(yǎng)方案和課程標(biāo)準(zhǔn)。在已完成120個(gè)的基礎(chǔ)上，2017-2020年，再遴選建設(shè)3批。2017年，遴選40個(gè)左右；2018年、2019年，每年各遴選20個(gè)左右。建設(shè)期5年或7年。
到2020年，遴選立項(xiàng)200個(gè)左右中職品牌專業(yè)、200個(gè)左右高職品牌專業(yè)群。2017-2020年，每年遴選建設(shè)50個(gè)左右中職品牌專業(yè)、50個(gè)左右高職品牌專業(yè)群。建設(shè)期2年。
到2020年，遴選立項(xiàng)160個(gè)左右現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)項(xiàng)目。探索建立校企聯(lián)合招生、聯(lián)合培養(yǎng)、一體化育人的長(zhǎng)效機(jī)制，完善學(xué)徒培養(yǎng)的教學(xué)文件、管理制度及相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，推進(jìn)專兼結(jié)合、校企互聘互用的“雙師型”師資隊(duì)伍建設(shè)。2017-2020年，每年遴選立項(xiàng)40個(gè)左右專業(yè)點(diǎn)進(jìn)行現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)。建設(shè)期3年。
到2020年，遴選培養(yǎng)400名左右青年技能教師。通過重點(diǎn)培養(yǎng)，著力提升職業(yè)院校青年骨干教師的教育教學(xué)水平、專業(yè)實(shí)踐能力、科研及社會(huì)服務(wù)能力，造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、充滿活力的青年教師隊(duì)伍。從今年開始，每年遴選培養(yǎng)中、高職各50名左右青年教師列入山東省職業(yè)教育青年技能名師培養(yǎng)計(jì)劃。培養(yǎng)期3年。
通過實(shí)施職業(yè)教育質(zhì)量提升計(jì)劃，全省職業(yè)教育產(chǎn)教融合、校企合作有效推進(jìn)，專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力明顯提升，優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源實(shí)現(xiàn)共享，教師隊(duì)伍整體素質(zhì)全面提高，內(nèi)部質(zhì)量保證制度體系和運(yùn)行機(jī)制逐步完善，職業(yè)教育人才培養(yǎng)與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展適應(yīng)性不斷增強(qiáng)，培育一批辦學(xué)理念先進(jìn)、管理規(guī)范、特色鮮明、在全國(guó)有影響力的示范性優(yōu)質(zhì)職業(yè)院校，加快順應(yīng)時(shí)代要求、具有山東特點(diǎn)、走在全國(guó)前列的現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)步伐，為經(jīng)濟(jì)文化強(qiáng)省建設(shè)提供技術(shù)技能人才支撐。
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