及時(shí)復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)材料一、經(jīng)常復(fù)習(xí)的方法 文章來源: 錄入:時(shí)間:2007-7-4 15:45:40 |
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及時(shí)復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)材料一、經(jīng)常復(fù)習(xí)的方法 |
| 經(jīng)常復(fù)習(xí)的方法
1.及時(shí)復(fù)習(xí)法 記憶與遺忘是一對(duì)矛盾,一個(gè)要保持,一個(gè)要遺忘,相互對(duì)立。同時(shí),有所記,則必有所忘,有所忘才能有所記,從這個(gè)意義上說,又相互統(tǒng)一。人的大腦好比一塊蠟板,我們接受某種知識(shí),就好比在蠟板上刻下痕跡,這就是所謂記憶??墒菚r(shí)間一久,蠟板就會(huì)融化,痕跡就會(huì)消失,這就是所謂遺忘。所以,我們要記憶,并在大腦里長久地保持“痕跡”,就要防止遺忘。遺忘的客觀原因,主要是因?yàn)樯窠?jīng)系統(tǒng)被抑制以及記憶材料之間的互相干擾;遺忘的主觀原因,主要是因?yàn)闆]有及時(shí)、經(jīng)常地復(fù)習(xí),或復(fù)習(xí)的方法不對(duì)所致。所以,克服遺忘最好的辦法莫過于及時(shí)復(fù)習(xí)。 根據(jù)德國心理學(xué)家艾賓浩斯的研究,遺忘發(fā)展的規(guī)律是“先快后慢”。在識(shí)記后的最初時(shí)期至第 一天遺忘很快,后來逐漸緩慢,到了相當(dāng)時(shí)間(如第六天以后),幾乎不再遺忘了。遺忘“先快后慢” 的變化進(jìn)程形成一條曲線,稱為艾賓浩斯遺忘曲線。艾賓浩斯遺忘曲線告訴我們:在遺忘尚未出現(xiàn)的時(shí)候,就要趁熱打鐵,當(dāng)堂復(fù)習(xí),當(dāng)天復(fù)習(xí),及時(shí)復(fù)習(xí)效果好??墒?,有些同學(xué)卻直接違背這個(gè)規(guī)律,所學(xué)知識(shí)未及時(shí)復(fù)習(xí),到了考試時(shí)打突擊,搞“批發(fā)”。這樣做,似乎節(jié)省了時(shí)間,實(shí)際上卻要花費(fèi)更多時(shí)間重新熟悉已學(xué)的知識(shí),而且,由于時(shí)間一長,有些知識(shí)早已忘卻,復(fù)習(xí)起來很吃力,是得不償失的蝕本生意。古人說,今日事今日畢。這對(duì)于復(fù)習(xí)也是十分必要的。 2.嘗試回憶復(fù)習(xí)法 在復(fù)習(xí)時(shí)先不要急于看書和筆記,而要先憑自己的回憶、自己考自己,將所學(xué)的知識(shí)在頭腦中“過一次電影”,默想或默寫一遍,看哪些知識(shí)模糊了,哪些知識(shí)遺忘了,然后再有選擇,有重點(diǎn)地看書和筆記,這樣就能加深記憶,克服遺忘。 3.抄寫背誦復(fù)習(xí)法 對(duì)于教材中的名篇、名句或定理、公式,在復(fù)習(xí)時(shí)必須牢固記憶靈活掌握。為此,可以將這些名篇、名句或定理、公式抄寫出來,先反復(fù)吟讀,再張貼在自己學(xué)習(xí)室墻上,繼續(xù)每天從舊到新吟讀幾遍,直到滾瓜爛熟,才收藏起來,這樣,經(jīng)過長期的吟讀,可收到好的效果。 4.整理筆記復(fù)習(xí)法 復(fù)習(xí)筆記一般在當(dāng)天聽課后看書時(shí)進(jìn)行,要把上課沒有記下的內(nèi)容補(bǔ)上,更正課堂上記得不太準(zhǔn)確的內(nèi)容,補(bǔ)充教材內(nèi)容或老師講課中的不足,使所學(xué)的知識(shí),特別是一些重點(diǎn)章節(jié)或關(guān)鍵性問題,達(dá)到深化、簡化和條理化,有利于理解和記憶。 5.參號(hào)資料復(fù)習(xí)法 在復(fù)習(xí)的過程中,適當(dāng)?shù)乜袋c(diǎn)課外參考書,取眾家之長,學(xué)會(huì)用多種方法從刁;同的角度對(duì)同一問題加以解釋,這對(duì)加深知識(shí)的理解和增強(qiáng)記憶都有好處。怎樣看參考書呢?一是看參考書要有目的,應(yīng)圍繞老師講課的內(nèi)容,根據(jù)自己的需要看參考書;二是因?yàn)闀r(shí)間有限,看參考書不宜太多,每門學(xué)科一般看一兩本主要參考書即可;三是應(yīng)以教材為主,在閱讀教材的基礎(chǔ)上再看點(diǎn)參考書。 6.實(shí)際操作復(fù)習(xí)法 復(fù)習(xí)時(shí)做書面作業(yè)可以鞏固知識(shí),是必要的。但是,我們應(yīng)該知道,動(dòng)手動(dòng)腦相結(jié)合的實(shí)際操作練習(xí),也是非常必要的,因?yàn)檫@不僅可以檢驗(yàn)書本上的觀點(diǎn)的正確性,而且可以幫助我們加深對(duì)書本知識(shí)的理解,有助于豐富書本知識(shí),所以我們應(yīng)該將書面作業(yè)和實(shí)際操練有機(jī)地結(jié)合起來。
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