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          “朋友不濟(jì)難過,朋友發(fā)達(dá)更難過”:心理學(xué)深度剖析七宗罪之嫉妒

          嫉妒心理過強(qiáng),對于一個(gè)人自身的心理健康損害極大,同時(shí),它也會導(dǎo)致一系列的身體疾病。了解嫉妒的前世今生,成長自身的人格,對于自己的身心健康都非常有意義。

          在七宗罪里,嫉妒位列其中。生活中,嫉妒也是一種很常見的心理情緒。有人把嫉妒描繪成毒蛇,它的存在,很容易使人喪失理智,攻擊別人,但同時(shí),對自己的傷害更大。一個(gè)常年浸泡在嫉妒毒液中的人,很難保持平和、愉悅的心情,更不要提幸??鞓返纳?。

          有一句話叫做“朋友不濟(jì),你難過,朋友發(fā)達(dá),你更難過”,這就是嫉妒心無時(shí)不刻的發(fā)作帶給我們的困擾。如果想要單純的依靠講道理,告訴自己嫉妒無用,傷人害己,毫無意義等,其實(shí)對于消除嫉妒并無價(jià)值,因?yàn)橛屑刀市牡娜?,并非是因?yàn)椴欢@個(gè)道理,而是懂,卻做不到。

          前幾天,我的一個(gè)朋友問我有沒有注意到一個(gè)共同認(rèn)識的人又買了房子,我說好像是有這么回事。過了半晌,她說:她挺有錢的。我說:是的,她的確挺有錢。又過了半晌,她終于說:我有點(diǎn)嫉妒她,嫉妒她為什么過那么好,那么有錢。接著,她還告訴我,前幾天她去一家公司,得知那個(gè)老板一年七位數(shù)的收入,也“氣得要死”,“恨不得他趕緊生意失敗”。

          事實(shí)上,嫉妒心幾乎是人類的天性。但在生活中,肯承認(rèn)自己的嫉妒心的人,卻寥寥無幾。因?yàn)樵谌藗兊恼J(rèn)知里,嫉妒是一種非??蓯u的、不光彩的心理,所以,它常被深埋于心底。但是深埋不等于消失,那些嫉妒心強(qiáng)烈的人,常常被其折磨,飽受困擾。這讓我想起瓊瑤小說里常說的一句話:“嫉妒使我發(fā)狂”。

          所以,今天這篇文章,我們就來談一談關(guān)于嫉妒的話題。

          1. 嫉妒心的來源

          其實(shí)大多數(shù)人都或多或少的有一些嫉妒心理,區(qū)別在于“是否影響自己是社會功能”,當(dāng)嫉妒心過于旺盛的時(shí)候,就會對自己進(jìn)行反噬,使自己深陷漩渦之中不能自拔。所以,想要完善自己的人格,就要首先了解關(guān)于嫉妒的前世今生。

          ① 嫉妒的內(nèi)涵

          嫉妒是一個(gè)意義寬泛的負(fù)性詞匯,它包含的內(nèi)涵非常廣泛。它是指人們為競爭一定的權(quán)益對相應(yīng)的幸運(yùn)者或潛在的幸運(yùn)者懷有的一種冷漠、貶低、排斥、甚至是敵視心理狀態(tài)。

          它是一種包含焦慮、恐懼、悲哀、猜疑、羞恥、自咎、消沉、憎惡、敵意、怨恨、報(bào)復(fù)等一系列不愉快的心理狀態(tài)的復(fù)雜的心理

          以上這些詞匯觸目驚心,可以說,它精準(zhǔn)的描繪了一幅關(guān)于嫉妒的畫像。

          嫉妒是一種復(fù)雜的心理情緒,所以,想要解除嫉妒的困擾,就要從心理入手。對它進(jìn)行仔細(xì)的拆分。

          ②嫉妒的來源之一:同一層次和領(lǐng)域的競爭

          嫉妒心理的發(fā)生,首先源于比較。事實(shí)上,“比較心理”是人們經(jīng)常使用的心理機(jī)制。

          我有一個(gè)一起學(xué)心理的同學(xué),她就經(jīng)常處在無意識的比較心理之中,有一次她談到學(xué)習(xí)焦慮的困惑,就表示“既有對知識吸收不完的焦慮,也有對失去自己佼佼者地位的焦慮”。在接下來關(guān)于嫉妒的應(yīng)對中,我們要重點(diǎn)談一下比較性心理是怎么產(chǎn)生的。

          比較分為兩類,一類是自己和自己的比較,在心理健康水平較低的人群中,這種比較也常會滋生負(fù)面情緒,比如認(rèn)為自己不行、無用、進(jìn)步不大等等,但是當(dāng)這種比較性心理用于和他人的比較時(shí),就很容易滋生出嫉妒心理。

          值得注意的是,嫉妒不會產(chǎn)生于自己和自己不同層次的人的比較,例如,我絕對不會嫉妒張曼玉,因?yàn)閷τ趯蛹壝黠@優(yōu)于自己的人,我們更常懷有崇拜、羨慕、敬仰等態(tài)度,但是對于和自己同層次的人,則會比較產(chǎn)生嫉妒心理。

          這里面有兩個(gè)核心詞匯,一的比較,二是競爭。前者來自于我們內(nèi)心的比較,是一種主觀的看法,而后者既可能來自于真實(shí)的客觀事實(shí),也可能來自于自己的心理層面。

          比如我的那個(gè)學(xué)心理的同學(xué),她的比較和競爭,來自于和她同層次的同學(xué),她希望在同學(xué)之中保持佼佼者的地位。文章最初提到的朋友也是如此,她的比較和競爭,同樣來自于同樣層次的朋友(我們共同的朋友)。

          另外,嫉妒一般都產(chǎn)生于同領(lǐng)域的競爭。因?yàn)橛懈偁庩P(guān)系,或者說,有“自認(rèn)為”的競爭關(guān)系,所以,才會對同領(lǐng)域的他人產(chǎn)生嫉妒心理。

          比如歷史上最著名的“既生瑜何生亮”,周瑜只會嫉妒和他同領(lǐng)域、同層級的諸葛亮,但是卻不會嫉妒劉備和曹操。同理,白雪公主的后媽,之所以會嫉妒白雪公主,是因?yàn)樵凇懊烂病边@個(gè)領(lǐng)域,她落后于白雪公主。

          ③嫉妒來源之二:被破壞的優(yōu)越感。

          人只有在自己具有優(yōu)越感,并被別人超越才會產(chǎn)生嫉妒,如果不具有優(yōu)越感,則他會表現(xiàn)為自卑和羨慕,而不會有任何的嫉妒。例如,小孩看到別人的父母抱他們自己的孩子時(shí)會產(chǎn)生羨慕心理,但不會嫉妒??墒钱?dāng)他看到自己的父母抱著別人的孩子時(shí),他就會很憤怒了。這正是因?yàn)樗趧e人的父母面前不具有任何優(yōu)越感,但在自己的父母面前卻具有絕對的優(yōu)越感。這同時(shí)也是小孩身上最明顯的嫉妒心理。

          但值得一提的是,這種優(yōu)越感并不一定是現(xiàn)實(shí)中絕對的客觀存在,也有很大可能是自己想象出來的。比如說,很多人都有一種“憑什么”的心理,這種“憑什么”就是一種嫉妒心理的變形。它的潛臺詞是:憑什么ta可以這么有錢?Ta(在某些方面)明明還不如我,憑什么ta可以過的比我好?

          這種對于自戀受損的保護(hù)心理,是很多“憑什么”的主要來源。除了對自戀的保護(hù),在它背后,還有一些不合理認(rèn)知。我們在后面會詳細(xì)闡述。

          ④ 嫉妒心理的根源所在:自我價(jià)值感低(低自尊)

          為什么在同樣的環(huán)境下,面臨強(qiáng)度相同的競爭,不同的人嫉妒心卻不一樣呢?這個(gè)問題的答案,就在于每個(gè)人的自我價(jià)值感不同。

          一般來說,自我價(jià)值感比較低的人,其嫉妒心比較嚴(yán)重。這基本上是成正比的關(guān)系。所以,接下來就要談一談關(guān)于自我價(jià)值感(自尊水平)的話題了。

          我們每個(gè)人都先天具有一種強(qiáng)烈的自我為尊的意識,希望自己是最重要的,是最強(qiáng)的,是不容置疑的第一號人物。換言之,每個(gè)人天生都希望自己有價(jià)值,希望自己是被認(rèn)可和接納的。這個(gè)認(rèn)可和接納,在生命的最初,一般來自于自己的養(yǎng)育者(父母)。

          當(dāng)父母經(jīng)常給予孩子接納、鼓勵(lì)、贊許的態(tài)度時(shí),孩子就會相應(yīng)的認(rèn)為自己是有價(jià)值的,也就獲得了相應(yīng)的高自尊人格。反之,則會產(chǎn)生挫敗感,形成低自尊人格。

          大部分身上存在的對自己對不接納,來自于內(nèi)化了父母對自己對評判。在家庭中,很多父母希望采用“我挑出你的錯(cuò),你就改好了”的方式教育孩子,所以相比較看見孩子的優(yōu)點(diǎn)、努力,父母更看重孩子的“缺點(diǎn)”。無形當(dāng)中,在生活中就會給予孩子比較多的否定。這種挑剔和否定,會讓孩子從內(nèi)心深處產(chǎn)生自卑心理,他們會認(rèn)為,只有自己表現(xiàn)的好(有價(jià)值),父母才會愛自己。

          于是,這樣的孩子就形成了低自尊人格,內(nèi)心深處的自我價(jià)值感很低,在潛意識里認(rèn)為自己不如別人。但是,人又有維護(hù)自己價(jià)值的本能(自戀),所以內(nèi)心的沖突就產(chǎn)生了。嫉妒就是表現(xiàn)內(nèi)心沖突的一種形式。

          可以說,凡是嫉妒心比較重的人,在內(nèi)心深處都有對自己的價(jià)值不肯定,他們普遍缺少對自己完整而客觀的評價(jià)他們評價(jià)自己的體系,多半和外界相連,比如成績、容貌、掙錢多少等等。而這些外在的內(nèi)容,必然涉及“比較”,所以,嫉妒心就此而來。

          值得一提的是,嫉妒是一個(gè)表層的心理狀態(tài),但是其深層的心理則是“恐懼”——恐懼被人超越,因?yàn)槟菢?,就意味著自己沒有價(jià)值。

          一位知名教育學(xué)者曾經(jīng)舉過這樣的例子。她的孩子上高中時(shí),總結(jié)過一份易錯(cuò)單詞表,孩子感覺這個(gè)表很有價(jià)值,所以就讓父母給班上每一位同學(xué)都復(fù)印了一份——孩子表現(xiàn)出來的行為,就是一個(gè)高自尊人格的典型表現(xiàn)——ta既不會因?yàn)閱卧~表是自己辛苦總結(jié)的,將“勝利果實(shí)”分享給別人有不甘心,也不會擔(dān)心別人掌握了自己的“獨(dú)門秘籍”而超過自己。

          2. 如何改變自己的善妒體質(zhì)?

          說了嫉妒的來源,也就意味著我們對嫉妒有了比較清晰的認(rèn)知,接下來,就涉及如何改變這種給自己帶來困擾的心理狀態(tài)的問題了。

          可以從以下幾個(gè)方面入手。

          ① 接納和擁抱

          首先我們要知道,嫉妒是一種合理的情緒,它和憤怒、焦慮等情緒一樣,是人類正常出現(xiàn)的一種情緒。更何況,嫉妒的存在本身,既有合理的一面,也有積極的一面。所以我們產(chǎn)生了嫉妒的時(shí)候,不需要去自責(zé)??梢?span style="-webkit-tap-highlight-color: transparent;box-sizing: border-box;font-weight: 700;">嘗試接納自己的嫉妒,而不去評判它。

          從進(jìn)化心理學(xué)的角度來講,嫉妒是一種本能,嫉妒這種情緒本能不僅僅存在于人身上,也存在于動物之間。從進(jìn)化論的角度來看,當(dāng)我們的生存資源有限的時(shí)候,就會產(chǎn)生競爭,而競爭中產(chǎn)生的嫉妒容易讓我們認(rèn)識到自己在殘酷的社會中所處的位置,從而幫助我們調(diào)整生存的策略,以便更好的活下去。這個(gè)時(shí)候能嫉妒就很可能會轉(zhuǎn)化為一種動機(jī),能夠促使人們通過模仿,觀察,學(xué)習(xí)和自我提升等方式,來嘗試接近或者達(dá)到對方的成功狀態(tài)。

          所以,和對任何負(fù)面情緒一樣,我們只有從內(nèi)心接納它,才能真正的改變它。

          ② 覺察自己的自戀

          嫉妒的產(chǎn)生,常常源于我們的自戀被打破。這里面所說的自戀,是一種不健康的自戀,它和自卑是雙胞胎。

          每個(gè)人在生命的最初都是全能自戀的,隨著心智的成熟,這種全能自戀會逐步被簡單的自戀所取代。但是對于大部分心智不夠成熟的人來說,其年齡雖然增長,但是心智卻依舊停留在早期的水平。

          于是就有了自戀經(jīng)常被損害的狀況。比如說當(dāng)出現(xiàn)競爭的時(shí)候,別人比我成績好,我的自戀就受損了?;蛘邉e人比我有錢,我沒錢就意味著我是失敗者,這樣就損害了我的自戀。

          一個(gè)人對自己的自戀覺察的越清晰,就越能獲得更好的成長。

          當(dāng)我們又一次產(chǎn)生嫉妒心理的時(shí)候,可以先告訴自己:這是因?yàn)槲夷前l(fā)育不完全的自戀又受傷了,僅此而已。更何況,這背后其實(shí)還要很多不合理的認(rèn)知在支撐著我們的自戀。

          ③ 看到自戀背后的不合理認(rèn)知。

          我們的自戀是怎么被打破的?這其中包含了很多不合理認(rèn)知。

          第一,“人”的價(jià)值和“事”的價(jià)值混淆。

          說一個(gè)我最常使用的例子。

          A在市場買了一個(gè)西瓜,老公看到后說:這西瓜你買貴了。我今天在某市場看到的西瓜,比你這個(gè)更好,價(jià)格還便宜。A大怒:你光說不練算什么本事?我買了西瓜,你還挑剔!

          在這個(gè)故事里,A之所以勃然大怒,是因?yàn)樵跐撘庾R里,她對老公語言的解讀是“我買的西瓜不好”=“我這個(gè)人不好”=“我這個(gè)人沒有價(jià)值”

          這是一個(gè)自我價(jià)值感的自動化思維鏈條。我們?yōu)槭裁磿a(chǎn)生嫉妒心理?是因?yàn)樵诤退吮容^的時(shí)候,我們往往更關(guān)注自己不如別人的地方,所以就會產(chǎn)生“我是不好的,無價(jià)值的”的錯(cuò)誤認(rèn)知。這種錯(cuò)誤認(rèn)知,會給自己帶來嚴(yán)重的挫敗感,這種挫敗感嚴(yán)重打擊了自己的自戀,于是就會產(chǎn)生攻擊別人的想法,于是,嫉妒應(yīng)運(yùn)而生。

          而事實(shí)上,我們的自我價(jià)值會因?yàn)閯e人的評價(jià)而增減嗎?其實(shí)并不會,這只是我們主觀的錯(cuò)覺。

          在家庭教育中,父母對孩子的影響潛移默化。“你這么不聽話,不喜歡你了”,“你考這么點(diǎn)分,真丟人”,“你身上這么臟,真是不讓人省心”…..類似這樣的批評指責(zé)無處不在,這無形當(dāng)中給孩子傳達(dá)了一個(gè)信息:你(這個(gè)人)是不好的,是不被父母喜愛的,也是沒價(jià)值的。

          所以,這種家庭里出來的孩子,很多人都很容易混淆人和事,他們習(xí)慣夸大自己某個(gè)方面的不足,產(chǎn)生“我這個(gè)人不行”的自卑(對內(nèi)攻擊)或嫉妒(向外攻擊)的錯(cuò)誤認(rèn)知。

          第二, 無法用“發(fā)展和全面”的眼光看問題。

          事物是發(fā)展的,即使是自己在某方面不足,從生命的長河上看,也不一定代表最后的結(jié)果,更不能因?yàn)檫@一時(shí)、一事的不足,而否定自己整個(gè)人。

          比如龜兔賽跑的故事,在最初烏龜就是比兔子慢很多,但是最終獲勝的卻是烏龜。一事、一時(shí)的不如別人,不代表一輩子不如。

          同樣,這一方面不如別人,也不代表全部的方面都不如別人。

          但是自尊水平比較低的人,他們無法使用發(fā)展和全面的眼光審視自己的價(jià)值,那些嫉妒心強(qiáng)的人,習(xí)慣于盯著別人有的,但自己暫時(shí)沒有的資源,這樣無形當(dāng)中就夸大了自己的短板,歪曲了他人的優(yōu)勢

          ④ 把重心放回自己,找到自我穩(wěn)定的價(jià)值所在。

          當(dāng)清楚了自己嫉妒心理背后原來隱藏著這么多不合理信念,接下來,就應(yīng)該把重點(diǎn)放在構(gòu)建自己的自我價(jià)值之上了。

          這當(dāng)然是一個(gè)漫長的過程。

          我們的自我價(jià)值的基礎(chǔ),主要來自于原生家庭父母的養(yǎng)育方式,但是當(dāng)我們成人之后,依然可以重新以正確的方式“養(yǎng)育”自己,找到對自我價(jià)值客觀的評定。

          我們可以問問自己:是否真的像自己想象的那么不堪?在競爭中處于劣勢且永遠(yuǎn)無法翻身?我們還可問問自己:自己的價(jià)值是否只能體現(xiàn)在“贏過”別人之上,如果贏不了別人,就意味著我們一無是處了嗎?我們還可以經(jīng)常問自己:我們的長處是什么,優(yōu)勢是什么?有什么別人不具備的品質(zhì)?

          當(dāng)自己對這些問題反復(fù)揣摩的時(shí)候,就意味著我們逐漸開始對自己有了更加接近真實(shí)的自我評價(jià)。

          我們的低自尊,往往來自于曾經(jīng)父母“有條件的愛”但是在今天,我們可以全心全意的愛自己,這個(gè)愛,包括對自己全然的接納、理解、尊重、傾聽內(nèi)在的渴望....我們就像養(yǎng)育孩子一樣重新養(yǎng)育自己的精神胚胎,因?yàn)闆]有人比我們自己更加了解自己,更知道自己的需求和渴望了。

          當(dāng)我們能夠“看見”自己、接納自己的時(shí)候,自己就開始療愈自己,療愈自己曾經(jīng)的創(chuàng)傷,重新構(gòu)建自己的自我價(jià)值體系。

          到那時(shí)候,嫉妒這種心理,就會逐漸遠(yuǎn)去。

          這當(dāng)然是一個(gè)漫長的過程,從“向外比”轉(zhuǎn)向“向內(nèi)觀”,是一個(gè)覺察的過程,需要切實(shí)的努力。但是卻是能夠從根本上幫助自己的路。

          寫在最后:

          嫉妒并不可恥,雖然它是“不能言說的秘密”,但是我們只要接納它、了解它,就能逐漸改變它。改變嫉妒心理的過程,也是我們自身人格不斷發(fā)展,心智不斷成熟的過程。一個(gè)人的一生,從某種意義上講,就是不斷成長的過程。上學(xué)有截止,但是成長無止境。

          愿每個(gè)人都在自我成長的道路上不斷前行。

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