文|撿書(shū)博士
來(lái)源 | 撿書(shū)博士（ID :bos259）
結(jié)尾曲：鄧紫棋 - 有心人
01
我曾看過(guò)一則搞笑視頻，視頻里的父親質(zhì)問(wèn)已經(jīng)回到家的女兒：今天我在學(xué)校門口接你放學(xué)，怎么沒(méi)看到你，你是不是又偷偷去哪里玩啦？
女兒：爸爸，你在哪里接我的？
父親：就在你們幼兒園門口啊。
女兒：......可是爸爸，我已經(jīng)上小學(xué)一年級(jí)了。
父親：......
生活中，很多爸爸都因?yàn)楣ぷ鞣泵?，休息時(shí)間又被電視機(jī)、手機(jī)、電腦所充斥而忽視了家庭，在孩子的教育過(guò)程中缺席。
但在孩子的心目中，沒(méi)有什么比幸福的家庭更重要，沒(méi)有什么比父母的陪伴更美好。
孩子的成長(zhǎng)只有一次，錯(cuò)過(guò)了就再也無(wú)法彌補(bǔ)。
在孩子年幼時(shí)，爸爸們也可以體驗(yàn)一下，被孩子折騰一夜到天亮才睡時(shí)的疲憊不堪，睡一會(huì)兒還要去上班時(shí)的絕望。
初為人父的爸爸們也要承擔(dān)起“爸爸”二字的責(zé)任，不能讓妻子一個(gè)人勞累，兼顧孩子、工作和家庭真的會(huì)讓一個(gè)人身心俱疲。
孩子是一直需要父親陪伴的，因?yàn)榧彝ソ逃懈赣H的參與度較低，往往會(huì)使孩子形成懦弱、膽怯、自卑等性格上的缺陷，容易產(chǎn)生心理疾病。
美國(guó)心理研究表示，5-6歲缺乏父愛(ài)的兒童，其認(rèn)知力與不缺乏父愛(ài)的孩子相比有明顯差異，突出表現(xiàn)為前者在方塊設(shè)計(jì)、走迷宮和算術(shù)等智力測(cè)試中落后，操作分?jǐn)?shù)與全量表智商分?jǐn)?shù)低下。
調(diào)查結(jié)果顯示，有一個(gè)好父親，孩子在數(shù)學(xué)和閱讀能力上會(huì)比較高。
由此可見(jiàn)，父愛(ài)對(duì)孩子的想象力、創(chuàng)造力、邏輯力和理解力的發(fā)展至關(guān)重要。
爸爸付出多少，孩子就聰明多少。
02
對(duì)于兒童的心理安全建設(shè)而言，爸爸的男性角色和男性特質(zhì)也有著明顯作用。
教育專家研究發(fā)現(xiàn)，即使是抱小孩子這樣一件小事，爸爸和媽媽對(duì)孩子的影響都是不一樣的。
媽媽抱孩子比較平穩(wěn)，動(dòng)作是溫柔的，這會(huì)給孩子充足的安全感和信賴感。而爸爸抱孩子，則喜歡把孩子拋來(lái)拋去，孩子能從爸爸這里體驗(yàn)到不一樣的感覺(jué)，比如力量感、激情、勇敢、陽(yáng)光、好動(dòng)等，而這樣的男性特質(zhì)通常是媽媽給予不了的。
一般來(lái)說(shuō)，母親通常感情細(xì)膩，做事認(rèn)真仔細(xì)，性情溫柔和善。
而父親顯示給孩子的則是勇敢、堅(jiān)毅、強(qiáng)悍、有魅力等男性特征。
有研究表明，由爸爸帶大的孩子智商更高，他們?cè)趯W(xué)校的成績(jī)往往會(huì)更好，將來(lái)走向社會(huì)也更容易成功。
而父愛(ài)的作用對(duì)女兒的影響更大，紐約一位心理學(xué)家認(rèn)為父親能傳授女兒生活上許多重要的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，使其性格更加豐富多彩。
父親的角色，是母親替代不了的，如果一個(gè)孩子的童年得不到父親足夠的關(guān)注和陪伴，則很容易喪失安全感，容易養(yǎng)成不良嗜好并且存在情感、社交、心理等問(wèn)題。
這說(shuō)明，父愛(ài)的缺席，對(duì)一個(gè)孩子健全的心理和人格的形成都是非常不利的。
03
父親這個(gè)角色在家庭之中到底有多重要？
我想起大學(xué)時(shí)代的同學(xué)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：
有一次他頂撞母親，被父親痛揍一頓，并斥責(zé)他：你媽是我捧在手心的寶，我呵護(hù)她，照顧她，對(duì)她輕聲細(xì)語(yǔ)，你憑什么對(duì)她大聲喊叫！
從此，這個(gè)同學(xué)就更加尊敬他的母親，也崇拜他的父親。
父親要有父親的威嚴(yán)，連妻子都守護(hù)不好的男人，也不會(huì)是孩子的好榜樣。
對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，懂得疼愛(ài)媽媽的爸爸，才是個(gè)值得尊敬的好爸爸。
這樣的父親能給足媽媽安全感，而安全感是穩(wěn)定一個(gè)女人情緒最大的保障，只有媽媽的情緒穩(wěn)定了，才能更好地照料家庭。
孩子在這樣的家庭環(huán)境中，才會(huì)充滿安全感，有敬畏心，懂得感恩，也明白了愛(ài)與被愛(ài)的真諦。
反之，在一個(gè)家庭中，爸爸動(dòng)輒斥責(zé)媽媽，貶低一個(gè)妻子在家庭中的地位，孩子看在眼里，自然有樣學(xué)樣，也不會(huì)尊敬媽媽。
而媽媽本就是家庭教育中的主要角色，也是教導(dǎo)孩子的主力軍，媽媽如果失去了家庭地位，孩子又怎會(huì)聽(tīng)媽媽的話。
04
爸爸在家庭教育中是不可或缺的一員，孩子的性別認(rèn)知、智力培養(yǎng)、性格完善等方面都離不開(kāi)爸爸的陪伴和教導(dǎo)。
男孩會(huì)模仿、學(xué)習(xí)父親的男子氣概，從而形成良好的性別角色心理認(rèn)同，把父親視為榜樣，而女孩則通過(guò)觀察父母來(lái)學(xué)習(xí)男女的相處之道。
父母對(duì)孩子的認(rèn)知影響是一動(dòng)一靜、一外一內(nèi)、一剛一柔的。
通常來(lái)說(shuō)，母親教給孩子孩子溫柔、文雅且富有同情心等保護(hù)型品質(zhì)，而父親教給孩子的往往是不畏挑戰(zhàn)、奮發(fā)向上、堅(jiān)毅勇敢等品質(zhì)。
兩者結(jié)合，孩子才能形成較為完善的人格。
有研究表明，一天與父親接觸不少于兩個(gè)小時(shí)的孩子，和那些一星期與父親接觸不到六個(gè)小時(shí)的孩子相比，他們的人際關(guān)系更融洽，在社會(huì)上更容易獲得成功。
孩子通過(guò)父親這扇窗子來(lái)了解將要進(jìn)入的人類社會(huì)，了解社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)和各種規(guī)則，因此 ，父親是孩子從家庭走向社會(huì)的一座橋梁。
父親的角色是母親替代不了的，孩子的成長(zhǎng)也只有一次，錯(cuò)過(guò)了就再也無(wú)法彌補(bǔ)。
孩子擁有父母共同的陪伴，智力、品質(zhì)、心理的發(fā)展才能更健全。
家庭教育中，父愛(ài)不缺失，孩子未來(lái)的路會(huì)好走很多。
-END-
作者簡(jiǎn)介：撿書(shū)博士，溫文爾雅知性大叔一枚，擁有500萬(wàn)粉絲卻仍覺(jué)得自己在路上。自稱最懂女人，你那么優(yōu)秀，別輸在認(rèn)知上。公眾號(hào)：撿書(shū)博士（ID：bos259），每晚9點(diǎn)，準(zhǔn)時(shí)等你。
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