有些機構宣傳時喜歡拿這個話題作為宣講內(nèi)容，但宣講的內(nèi)容不可能是志愿選擇的時考慮的所有因素，就可能導致家長認為學科實力很重要，就在專業(yè)選擇時比較甚至是過于重視學科實力（參考依據(jù)就是第四輪學科評估結(jié)果）。那么在專業(yè)選擇時究竟怎么權衡學科（專業(yè)）實力與院校的關系呢？我們分兩種情況說一說。
高校層次高于學科評估等級
當然我們這里說的是同一個專業(yè)。比如，我能考上山東大學的電氣工程及其自動化專業(yè)，也能考上華北電力大學的電氣工程及其自動化專業(yè)，山東大學是一流大學，但這個學科不是一流學科（B+）；華北電力大學不是一流學校，但這個學科是一流學科(A)，這時該怎么選呢？仁者見仁智者見智，我的選擇是山東大學。因為第一學歷是一流大學，這個很重要，再從就業(yè)看山東大學進國家電網(wǎng)的機會也很好。天津大學與山東大學怎么選呢？兩個大學都是一流大學，學科都實力是B+，我的選擇是天津大學。
因為天津大學整體實力和聲譽優(yōu)于山東大學。天津大學（B+）與重慶大學（A-）選哪個？還是天津大學。因為天津大學這個專業(yè)的錄取分數(shù)高于重慶大學。學科評估等級是對學校這個學科實力的評估結(jié)果，而用人單位用的是這個學校培養(yǎng)的人，而不是這個學校。說到這里需要說明一點：如果自己的就業(yè)目的地是西南地區(qū)，可能重慶大學更好一點，因為每個學校的就業(yè)優(yōu)勢有一定的區(qū)域性。
我們再把范圍擴大到普通院校。其實在普通院校之間作比較，學科實力就不重要了，基本上就是忽略不計。因為彼此學科實力都不強，雖然都很矬，但也拔不出將軍來（矬子里拔將軍）。人們不再關注學科評估結(jié)果是C還是C+，用人單位的關注點是主要是學生成績表的情況。也是出于這個原因，很多普通院校就不申請學科評估。
同一所高校，不同學科（專業(yè)）
在一流高校內(nèi)不同專業(yè)間，按是否喜歡、喜歡程度和專業(yè)的冷熱度選，不一定再追求一流學科，畢竟“雙一流”，你已經(jīng)占了一個“一流”了；在一流學科建設高校內(nèi)，如果能接受該高校的一流學科，還是要選一流學科，畢竟它是個“一流”，如果不能接受，那就選自己喜歡的或高熱度的專業(yè)；至于普通本科高校內(nèi)，忽略學科實力，實力都不強，何必還分高低，選自己喜歡的、好就業(yè)的專業(yè)，這個更實惠。
總結(jié)一下：在選擇報考志愿時，學科評估結(jié)果可以考慮，但它與學校層次、學科（專業(yè)）是否喜歡、學科（專業(yè)）冷熱等因素比較起來是次要因素。個人愚見，僅供參考。
