（人的成熟與思維是密切相關(guān)的，當(dāng)我們具備這三種思維的時(shí)候，才是真正成熟了。分享的這篇文章，就是告訴我們這個(gè)道理?。?br>
1、雙贏思維：成人達(dá)己
一個(gè)人真正成熟了，往往首先具備的思維是雙贏思維。何謂雙贏思維，其實(shí)就是我們常說(shuō)的你好，我好，大家好。
每個(gè)人都要知道，我們都不是一座孤島，而是相互依賴共同成長(zhǎng)的，每個(gè)人都不是單槍匹馬就能成功，你的夢(mèng)想需要很多人的成全才能彼此造就。生活是需要大家彼此合作，而不是個(gè)人競(jìng)技場(chǎng)。
所以思考問(wèn)題的時(shí)候，不妨從雙贏思維的角度出發(fā)，這會(huì)幫助我們更好地考慮到方方面面，能讓我們凝聚更多的人氣，從而贏得人心。
有一個(gè)瞎子走路，他每次晚上出來(lái)的時(shí)候，都提著一盞明燈出行，后來(lái)有人問(wèn)他，你明明看不到，為何還要提燈了，那個(gè)瞎子則說(shuō)道，雖然我看不見(jiàn)，但是每次我提燈的時(shí)候，照亮別人，別人就不會(huì)無(wú)緣無(wú)故把我撞倒了。
真正的雙贏思維，即是幫助別人，但是最終幫助的是自己，這就是我們常說(shuō)的成人達(dá)己。
2、換位思維：懂得體貼他人
真正成熟的人，具備的第二種思維則是換位思維。換位思維，強(qiáng)調(diào)的是我們能夠站在別人的角度去思考問(wèn)題。
很多時(shí)候，我們之所以會(huì)出現(xiàn)很多摩擦與誤會(huì)，往往是我們不懂得換位思考。
一頭豬、一只綿羊和一頭奶牛，被牧人關(guān)在同一個(gè)畜欄里。有一天，牧人將豬從畜欄里捉了出去，只聽(tīng)豬大聲號(hào)叫，強(qiáng)烈地反抗。
綿羊和奶牛討厭它的號(hào)叫，于是抱怨道：“我們經(jīng)常被牧人捉去，都沒(méi)像你這樣大呼小叫的?！?br>豬聽(tīng)了回應(yīng)道：“捉你們和捉我完全是兩回事，他捉你們，只是分你們的毛和乳汁，但是捉住我，卻是分我的命啊”。
這個(gè)故事告訴我們，立場(chǎng)不同、所處環(huán)境不同的人，是很難了解對(duì)方的感受的。因此，對(duì)他人的失意、挫折和傷痛，我們應(yīng)進(jìn)行換位思考，以一顆寬容的心去了解，關(guān)心他人。
心理學(xué)上有一個(gè)共情能力，強(qiáng)調(diào)就是換位思考，當(dāng)我們能夠懂得換位的時(shí)候，從某種意義上來(lái)說(shuō)，就是我們真正成熟與成長(zhǎng)的表現(xiàn)。
3、慈悲思維：成熟最高的標(biāo)準(zhǔn)是變得善良
一個(gè)人真正成熟的第三個(gè)思維，則是慈悲思維。慈悲思維，強(qiáng)調(diào)是滿懷愛(ài)意的對(duì)待每個(gè)人，較少的去責(zé)備他人，而是越長(zhǎng)大，越知道自己能責(zé)備的人越來(lái)越少，因?yàn)槊總€(gè)人都不容易。
一個(gè)同學(xué)回家過(guò)年，講述了自己的感慨與發(fā)現(xiàn)。自己年輕的時(shí)候，總是覺(jué)得自己父母出身農(nóng)村家庭給予自己的幫助太少，現(xiàn)在長(zhǎng)大才知道，父母其實(shí)已經(jīng)竭盡所能把他能付出最好的愛(ài)都給到他了。
這些年來(lái)，每次回家，父母都會(huì)大包小包的讓他帶土特產(chǎn)回大城市，說(shuō)老家的東西特別干凈環(huán)保。父母每次在他回家的時(shí)候，都不讓他干多少事情，就是因?yàn)橛X(jué)得他在外面的工作已經(jīng)很辛苦，只想讓他好好休息。
而他邊說(shuō)邊流淚，其實(shí)父母已經(jīng)給他很大的幫助了，而他所有成就是離不開(kāi)父母愛(ài)的支持。
一個(gè)人只有長(zhǎng)大了，才會(huì)深深體會(huì)世間每個(gè)人的不容易，理解了自己的父母，也更加知道了寬容與愛(ài)有多么重要。
總的來(lái)說(shuō)，我們需要明白，一個(gè)人真正成熟一定不是變得冷漠，成熟是變得更加容易心軟，更加懂得生命的重要性。
學(xué)會(huì)這三種思維，能幫助我們更好地珍惜身邊的人與事，也能讓我們變得越來(lái)越厲害。
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