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          尋找失去的樂(lè)園

          尋找失去的樂(lè)園

          西荊河

          說(shuō)明

             此文獲《飛碟探索》舉辦的“地球·人類(lèi)·宇宙”大賽征文三等獎(jiǎng)。我是1995年4月還是5月給《飛碟探索》投的稿,沒(méi)抱太高期望。9月我在塔里木輪南油田搞測(cè)量,中途溜到庫(kù)爾勒買(mǎi)了一本《飛碟探索》,讀第4頁(yè)的一篇文章時(shí)感到很熟悉,一看作這就是自己。原來(lái)編輯把我的題目改了,原名《人類(lèi):孤苦而無(wú)助》?,F(xiàn)在看來(lái),這篇文章有部分內(nèi)容屬于偽科學(xué),主要是有關(guān)外星人部分,當(dāng)時(shí)還缺乏鑒別力,從1997年起寫(xiě)文章就特別注意剔除偽科學(xué)內(nèi)容。

           

           

            在茫茫宇宙中,人類(lèi)是孤獨(dú)的。沒(méi)有任何一個(gè)物種與人類(lèi)自由來(lái)往,平等交流,不管這個(gè)物種是來(lái)自天外還是生在地球。

               我們一直渴望著這種交流,渴望有一個(gè)善良而富有智慧的朋友,或者親戚,所以我們一直在尋覓,執(zhí)著地尋覓。我們先把目光投向我們周?chē)男乔?,希望找到近鄰,但我們失望了。月球上是一片荒涼的沙礫,火星冰冷刺骨,金星籠罩著一層厚厚的硫酸,看不到一絲生命的跡象,太陽(yáng)系的其他行星情況甚至更糟。我們又把目光投向更遠(yuǎn)的星球,一次次向宇宙中發(fā)出電磁信號(hào),希望在那濃密的星云深處有我們的知音,但至今沒(méi)有收到任何有意義的回音。

              在向天外尋找鄰居的同時(shí)我們沒(méi)忘了在地球這個(gè)家園中尋找我們的近親。應(yīng)該說(shuō),地球上所有物種都是人類(lèi)或遠(yuǎn)或近的親戚,都起源于38億年前海洋中的簡(jiǎn)單生命。面對(duì)這個(gè)大家庭中數(shù)目龐大的成員,我們發(fā)現(xiàn)我們?cè)谶@個(gè)家庭中實(shí)在是太特別了。我們的智慧之花開(kāi)得太旺,幾乎所有生物都不能與我們進(jìn)行語(yǔ)言和思想交流。但我們還是抱著一線(xiàn)希望在人跡罕至的地方尋找,哪怕是找到能部分理解我們的類(lèi)人生物也令人欣喜若狂,并且,還真的找到了線(xiàn)索。傳說(shuō)在帕米爾高原、在青藏高原、在神農(nóng)架,存在著“雪人”或“野人”,他們極可能是人類(lèi)的親兄弟,可是他們拒絕結(jié)識(shí)人類(lèi)這個(gè)勢(shì)力強(qiáng)大的“哥哥”。他們極其成功地隱匿在深山老林或冰天雪地之中,任地質(zhì)學(xué)家、人類(lèi)學(xué)家和探險(xiǎn)家千呼萬(wàn)喚也不理睬。在過(guò)去的某段歲月,他們與人類(lèi)結(jié)仇了嗎?

              大約 5 000萬(wàn)年前,地球上出現(xiàn)了孤猴屬的半猿猴,這是猿類(lèi)的始祖。半猿猴之后是漸新古猿,他們生活在3 500萬(wàn)年前。大約 2 800萬(wàn)年前又出現(xiàn)了埃及古猿,埃及古猿分化成兩支。一支演變?yōu)樯止旁?,由于森林生活的特定條件,他們的四肢和整個(gè)身體結(jié)構(gòu)繼續(xù)向猿類(lèi)方向發(fā)展,逐漸變成了現(xiàn)代類(lèi)人猿,如大猩猩、黑猩猩、長(zhǎng)臂猿。埃及古猿的另一支約在1400萬(wàn)年前演變成過(guò)地居生活的臘瑪古猿。曾經(jīng)有人認(rèn)為,臘瑪古猿是地球上最早的人科動(dòng)物,但進(jìn)一步的研究否認(rèn)了這一點(diǎn)。分子生物學(xué)的證據(jù)顯示,人和猿是在700萬(wàn)年前分道揚(yáng)鑣的。在這個(gè)時(shí)候,一種兩足行走的猿變成了最早的人科動(dòng)物,踏上了向人的方向的進(jìn)化歷程。

          在距今400萬(wàn)年前后,東非生存著多種人科動(dòng)物——南方古猿。 其中有一種南方古猿在大約250萬(wàn)年前進(jìn)化成了能人,學(xué)會(huì)了制造工具。

          能人與南方古猿在非洲共同生活了數(shù)十萬(wàn)年,最終,南方古猿全部滅絕了,能人進(jìn)化成了直立人。

          在大約200萬(wàn)年前,直立人開(kāi)始向非洲以外擴(kuò)散,在幾十萬(wàn)年的時(shí)間里, 他們?cè)跉W洲和亞洲的許多地方留下了足跡。

          這些直立人在世界各地的許多地方進(jìn)化成了腦子較大的早期智人(或稱(chēng)遠(yuǎn)古智人)。一種假說(shuō)認(rèn)為,就是這些早期智人分別進(jìn)化成了當(dāng)?shù)氐耐砥谥侨?,即現(xiàn)代人。

          但更大的可能是這樣的:在大約20萬(wàn)年前,在撒哈拉沙漠以南的非洲,有一種直立人進(jìn)化成了在解剖結(jié)構(gòu)上與現(xiàn)代人完全相同的智人。他們有著與現(xiàn)代人相同的腦量,會(huì)制造更為精細(xì)的工具,還懂         得藝術(shù)。顯然,他們比世界各地已經(jīng)存在的遠(yuǎn)古智人有更強(qiáng)的生存能力。他們?cè)诖蠹s15萬(wàn)年前向中東和歐洲遷移,這是人類(lèi)第二次離開(kāi)非洲(第一次是直立人)。他們很快擴(kuò)散到了歐洲和亞洲的大部分有利于人類(lèi)生存的地方,在幾萬(wàn)年到十幾萬(wàn)年的時(shí)間里,逐步取代了已經(jīng)         生活在那里的早期智人。

              這就是得到多數(shù)人承認(rèn)的人類(lèi)的簡(jiǎn)單家譜,但這個(gè)家譜疑點(diǎn)重重,最大的疑點(diǎn)在于700萬(wàn)年前的猿類(lèi)如何進(jìn)化到過(guò)地居生活,能直立行走并使用天然工具的南方古猿?從人類(lèi)已經(jīng)掌握的化石資料來(lái)看,只有800~1400萬(wàn)年前的臘瑪古猿、祿豐古猿和170~400萬(wàn)年前的南方古猿化石,130~290萬(wàn)年前的早期猿人化石及50萬(wàn)年前的原始人化石。這里,在臘瑪古猿和南方古猿之間,即400~800萬(wàn)年之間存在整整400萬(wàn)年的巨大的化石空白年代。

              這400萬(wàn)年,人類(lèi)的祖先在哪兒呢?

              在水里。這是英國(guó)人類(lèi)學(xué)家愛(ài)利斯特·哈代等科學(xué)家的假說(shuō)。他們指出,地質(zhì)史表明在400~800萬(wàn)年前,海水猛漲,地球大部分地方長(zhǎng)期被海水淹沒(méi),迫使大部分森林古猿在水中生活而進(jìn)化為海猿。在幾百萬(wàn)年的水生生活中,海猿進(jìn)化出一些獨(dú)特的生理特征,在游泳中進(jìn)化出四肢伸直,控制呼吸等本領(lǐng),為其在海水干縮后重返大陸能直立行走、發(fā)展進(jìn)化出語(yǔ)言能力并逐漸進(jìn)化為人類(lèi)準(zhǔn)備了有利條件。

              這是一個(gè)重要的,很可能是基本符合實(shí)際的假說(shuō)。人類(lèi)皮膚裸露、脂肪豐厚、流汗排鹽、正面性交等這些生理特征都說(shuō)明我們和水生哺乳動(dòng)物有著某種特殊的聯(lián)系。但“下?!焙笥帧吧习丁本湍苓M(jìn)化成人嗎?結(jié)論并不完全令人信服。海水猛漲,所有古猿都被迫下海生存,為什么只有臘瑪古猿向人的方向進(jìn)化呢?為什么其他古猿沒(méi)有通過(guò)水生而退掉一身的濃毛而進(jìn)化成其他類(lèi)人生物(哪怕只找到化石)?

              只有再作一個(gè)假設(shè)。800萬(wàn)年前,人類(lèi)的父親從某個(gè)高度發(fā)達(dá)的星球來(lái)到了地球,他們選擇臘瑪古猿作為人類(lèi)的母親,把巨大的海洋作為子宮,用400萬(wàn)年時(shí)間孕育了人類(lèi)的胎兒(正像孩童不懂父母怎樣創(chuàng)造了他一樣,我們不懂外星人和臘瑪古猿怎樣孕育了入類(lèi))。

              我們不斷地尋找著鄰居,也不斷地尋找著至親,最后卻發(fā)現(xiàn),”我們的鄰居很可能就是我們的至親。

              有一則相聲說(shuō),有的孩子像父親,有的孩子像母親,有的孩子像鄰居。我們卻發(fā)現(xiàn),人類(lèi)本身就是鄰居的私生子。

              現(xiàn)在可以解釋?zhuān)覀優(yōu)槭裁磁c同一個(gè)家園中的成員如此不同,因?yàn)槲覀冇兄案哔F”的血統(tǒng)。

              我們終于捕捉到了父親的一點(diǎn)蹤影。現(xiàn)在就讓我們來(lái)順著人類(lèi)進(jìn)化歷程推測(cè)一下我們的外星父親在其中所起的作用。

              當(dāng)400萬(wàn)年前,海水大踏步后退,陸地重新顯露,孕育了400萬(wàn)年的人類(lèi)的胎兒終于脫離了子宮,人類(lèi)的嬰兒——南方古猿呱呱墜“地”了。可以想象,沒(méi)有父親地“接生”,這個(gè)過(guò)程是難以完成的。

              正像人的嬰兒由人撫養(yǎng)長(zhǎng)成人,由狼撫養(yǎng)只能長(zhǎng)成弱智的“狼孩”一樣,南方古猿要長(zhǎng)成一個(gè)大腦初步發(fā)育并能制造工具的人類(lèi)的幼兒——猿人,必須由高智商的外星人撫養(yǎng)。

              這個(gè)過(guò)程是漫長(zhǎng)而艱辛的。從化石資料上看,最早的人類(lèi)化石是1975年在肯尼亞境內(nèi)發(fā)現(xiàn)的,距今約335~375萬(wàn)年;而最晚的南方古猿化石距今約130~170萬(wàn)年。也就是說(shuō),南方古猿與猿人在地球上共存了200萬(wàn)年左右。這很容易理解,就像一塊巨冰化成水,其中總有一段時(shí)間冰水共存一樣。南方古猿在地球上進(jìn)化的不平衡性也可以從兒童身體發(fā)展不平衡性上看出來(lái),兒童優(yōu)先發(fā)育的是腦和神經(jīng)系統(tǒng)。新生兒的腦重達(dá)成人的25%,1歲時(shí)達(dá)成人的50%,6~7歲已接近成人水平。而生殖系統(tǒng)從出生到11歲幾乎沒(méi)有什么進(jìn)展,進(jìn)入青春期則迅猛發(fā)展。最奇特的是淋巴系統(tǒng),淋巴系統(tǒng)在人生第一個(gè)10年里發(fā)展極快,11歲左右達(dá)到成人時(shí)期的 200%,然后迅速下降,最后和其他指標(biāo)一起達(dá)到成人水平。生理學(xué)家對(duì)此的解釋為,兒童時(shí)期機(jī)體對(duì)疾病的抵抗力弱,需要強(qiáng)有力的淋巴系統(tǒng)來(lái)進(jìn)行保護(hù)。這個(gè)解釋并不完全令人信服,6歲之前抵抗力最弱,但淋巴系統(tǒng)發(fā)展水平并不比腦和神經(jīng)系統(tǒng)快,6~11歲抵抗力并非最低,淋巴系統(tǒng)卻瘋狂地發(fā)育。這是否暗示我們,在人類(lèi)進(jìn)化過(guò)程中,某個(gè)地區(qū)的人類(lèi)曾突然進(jìn)化到智力遠(yuǎn)高于現(xiàn)代人的水平,經(jīng)過(guò)短暫的繁榮之后,又迅速衰敗下降?這是否是我們的外星父親為了某種目的的有意安排,抑或是一個(gè)錯(cuò)誤、一場(chǎng)惡作???印度古代史詩(shī)《摩訶婆羅多》中記載的史前核大戰(zhàn)及巴基斯坦和印度河谷廣大地區(qū)的史前核爆炸遺跡是否就是這種迅速繁榮和衰敗的證據(jù)?

              總之.外星人在這200萬(wàn)年里非常忙碌,他們根據(jù)需要或客觀條件決定什么地方的古猿先進(jìn)化,什么地方后進(jìn)化。約在130萬(wàn)年前,南方古猿完成了歷史使命,除部分滅絕外,其余全部進(jìn)化成了猿人。

              人類(lèi)誕生后,外星人的主要任務(wù)是向人類(lèi)傳授知識(shí)和生活技能,即教育。這一過(guò)程一直持續(xù)到1萬(wàn)年前。人類(lèi)進(jìn)入青春期—一成長(zhǎng)為現(xiàn)代人。

          在這撫養(yǎng)、教育人類(lèi)的400萬(wàn)年里,外星人自由自在地來(lái)往于地球和他們的家園之間。他們?cè)诘厍蛏狭粝铝舜罅康倪z跡,讓現(xiàn)代人困惑不解。只有原始部落中的史前神話(huà)和沙漠戈壁中的史前巖畫(huà)提醒我們,曾有一位天外來(lái)客陪伴并指引過(guò)我們。

          實(shí)在想不明白。也許,正像一個(gè)15歲的少年不懂他 45歲的父親的苦衷一樣,外星人的苦衷我們暫時(shí)不懂。

              我們還是順著人類(lèi)個(gè)體的心理發(fā)展來(lái)揣度人類(lèi)種族的命運(yùn),因?yàn)槿魏蝹€(gè)體的成長(zhǎng)史實(shí)際上濃縮了種族的演進(jìn)史。

              l萬(wàn)年前,人類(lèi)開(kāi)始進(jìn)入青春期,現(xiàn)在的人類(lèi).已是一個(gè)十五、六歲的少年。仔細(xì)分析現(xiàn)代人類(lèi)的處境,我們發(fā)現(xiàn),少年的希望,少年的困惑,少年的危機(jī),人類(lèi)幾乎都有。

              美國(guó)心理學(xué)家埃里克森認(rèn)為,兒童在青春期(13~18歲)的核心問(wèn)題是同一性問(wèn)題。即對(duì)“我是誰(shuí)?”、“我在社會(huì)上應(yīng)占什么樣的位置?”、“將我要成為什么樣的人?”這類(lèi)問(wèn)題有個(gè)基本清醒的認(rèn)識(shí)。如果不能建立和發(fā)展良好的自我同一性,便叫做同一性混亂。這樣的青少年無(wú)法“發(fā)現(xiàn)自己”,不知道自己究竟是什么樣的人,他們易發(fā)生精神障礙,易犯罪。

              同樣處于青春期的人類(lèi)建立了良好的自我同一性嗎?即,人類(lèi)明白“我們究竟是一種什么生物”、“在宇宙中處于什么位置”、“將來(lái)要擔(dān)任什么角色”嗎?沒(méi)有,人類(lèi)完全沒(méi)有明白。在青春早期,面對(duì)威力無(wú)窮的大自然,我們誠(chéng)惶誠(chéng)恐,覺(jué)得自己很渺小,很多動(dòng)物都是能決定我們命運(yùn)的神。后來(lái)我們又自我感覺(jué)過(guò)于良好,認(rèn)為自己是宇宙的中心,是世界的主宰,任何星球都圍著我們?cè)谵D(zhuǎn)。我們花了幾百年時(shí)間,焚燒和監(jiān)禁了無(wú)數(shù)人類(lèi)優(yōu)秀的兒子,付出了沉重代價(jià)才明白,我們不過(guò)是茫茫宇宙中一顆微不足道的行星上的一種生物。

              可這就夠了嗎?我們讀一讀2000多年前一位名叫屈原的東方詩(shī)人的《天問(wèn)》,就會(huì)明白,詩(shī)人提的問(wèn)題我們一個(gè)也沒(méi)解決“曰遂古之初,誰(shuí)傳道之?上下未形,何由考之?冥昭瞢闇,誰(shuí)能極之?馮翼惟象,何以識(shí)之?……”。詩(shī)人一連問(wèn)了170多個(gè)問(wèn)題,問(wèn)天、問(wèn)地、問(wèn)歷史,實(shí)際上詩(shī)人想問(wèn)的問(wèn)題只有一個(gè):“人,究竟是什么?”遺憾的是,2000多年過(guò)去了,詩(shī)人的問(wèn)題我們沒(méi)有回答,詩(shī)人的“上下求索”的精神我們卻沒(méi)有了。我們是不是對(duì)我們的所謂科學(xué)技術(shù)過(guò)于自信了?

              還是讓我們?cè)倩氐桨l(fā)展心理學(xué)。

          埃里克森認(rèn)為,青少年的自我同一性主要是通過(guò)模仿和學(xué)習(xí)他所仰慕的、崇拜的希望與之相似的人或團(tuán)體而形成的。這種作用叫自居作用,很多兒童自居的對(duì)象就是自己的父母。

          人類(lèi)最大的悲劇也許就在這里。人類(lèi)沒(méi)有可以崇拜﹑仰慕的對(duì)象,即沒(méi)有自居的對(duì)象,我們不可能把長(zhǎng)臂猿、大猩猩和海豚作為崇拜的對(duì)象?,斞湃藨?yīng)該可以成為人類(lèi)自居的形象,可400年前,面對(duì)無(wú)知而野蠻的人類(lèi),他們像長(zhǎng)者面對(duì)頑童一樣寬容而神秘地把他們的博大精深隱匿起來(lái)了。當(dāng)我們指責(zé)青少年盲目‘“追星”的時(shí)候、人類(lèi)自己卻無(wú)“星”可“追”。

              所以因“同一性混亂“而無(wú)法建立健康人格的現(xiàn)代人類(lèi)像個(gè)無(wú)知粗野缺乏教養(yǎng)的少年一樣做著一件件蠢事。

              首先是戰(zhàn)爭(zhēng)。人類(lèi)最熱衷的似乎是戰(zhàn)爭(zhēng),5000年里地球上沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)的日子歷歷可數(shù)。人類(lèi)為什么這樣?一個(gè)缺乏健康人格而又無(wú)人管束的16歲孤兒熱衷于打架斗毆惡作劇還有什么奇怪嗎?

              其次是污染。人類(lèi)除了有一種少年似的破壞欲望外,還無(wú)休止地膨脹著自己的需求欲望,其結(jié)果是瘋狂地掠奪、占有和消耗自然資源,不顧后果地毀壞我們的家園。我們的河水由清變濁,我們的天空由藍(lán)變灰.我們的土地由綠變黃。最后,我們的身體由健美勻稱(chēng)變得臃腫肥胖,我們的面目由清純紅潤(rùn)變得丑陋猙獰。

              在我們無(wú)奈地呼喚,無(wú)奈地尋覓而還是沒(méi)有結(jié)果的時(shí)候,我們只有靠自己(當(dāng)然我們并不放棄尋覓)。我們寧可放慢經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度、放慢科技發(fā)展速度,也應(yīng)該停下腳步,靜下心來(lái),好好檢討一下人類(lèi)幾千年的文明史,檢討一下人類(lèi)幾百萬(wàn)年的進(jìn)化史,我們還是需要搞清楚那個(gè)古老的問(wèn)題:“我是誰(shuí)?”、“我們?cè)谟钪嬷刑幱谑裁次恢??”以及“我們從何而?lái),將在宇宙中擔(dān)任什么角色?”即我們要在這個(gè)時(shí)代搞清楚7 000年前提出的司芬克斯之迷。人類(lèi)只有明白了這個(gè)問(wèn)題,才能徹底地解決戰(zhàn)爭(zhēng)、污染、人口壓力等問(wèn)題,人類(lèi)才能真正走出童年,走向成年。

           

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