小朋友上小學(xué)前,都是要經(jīng)過(guò)幼兒園的!家長(zhǎng)把孩子送到幼兒園,也就可以安心的上班去了,這是大家都認(rèn)為的事情吧!然而,王女士卻接到了兒子幼兒園的電話說(shuō):“五歲的兒子睡午覺(jué)后就沒(méi)了!”多么不可思議的事情?。?div id="rl3zxhr" class='imgcenter'>
先來(lái)看看事情經(jīng)過(guò)吧,早上,5歲的小東早餐吃了媽媽為他精心準(zhǔn)備的愛(ài)心早餐,糯米雞、面包和酸奶,然后就上幼兒園了。
中午吃飯的時(shí)候,營(yíng)養(yǎng)老師說(shuō):“小朋友不能浪費(fèi)食物哦,一定要把飯菜吃完??!”小東是個(gè)聽(tīng)話的乖孩子,老師說(shuō)什么都乖乖的聽(tīng)著,于是大口大口的把飯菜全部吃完!12點(diǎn)10分,老師給小朋友們唱完3首兒歌就要求大家都快速進(jìn)入睡眠狀態(tài),其他小朋友都躺下了,只有小東一個(gè)還坐著玩小車,老師斥責(zé)了幾句,小東委屈地說(shuō):“老師,我肚子飽飽的,睡不著!”老師接著說(shuō):“小朋友一定要睡午覺(jué)的,不然會(huì)長(zhǎng)不高!”小東聽(tīng)了,害怕地抱著自己的小枕頭睡了!14:20左右,小朋友都陸陸續(xù)續(xù)地起床回到自己的教室了,但是沒(méi)看到小東,當(dāng)時(shí)老師以為小東是遲睡所以晚起了就沒(méi)打算叫醒他,半個(gè)小時(shí)過(guò)去了,還是沒(méi)看到小東,老師就去休息室找人了,不管老師怎么叫,小東都沒(méi)反應(yīng)!于是上前摸摸他的額頭,冰冰的,才發(fā)現(xiàn)小東嘴唇發(fā)黑,嘴巴鼻子都有黑色污物,已經(jīng)停止呼吸了。馬上把小東送醫(yī)務(wù)室,后來(lái)轉(zhuǎn)到醫(yī)院搶救,孩子卻沒(méi)有再醒過(guò)來(lái)了!
醫(yī)生診斷:孩子早餐、午餐都吃撐了,還沒(méi)消化就直接午睡,導(dǎo)致孩子因食物倒流,堵塞氣管致死!(醫(yī)生的話,讓在場(chǎng)的家長(zhǎng)和老師崩潰了)
各位家長(zhǎng)、老師一定要注意:飽食后,一定不要強(qiáng)迫孩子入睡!(后果可能很嚴(yán)重哦)
可以想想,孩子只有一個(gè),老師受到再嚴(yán)厲的懲罰,孩子都不會(huì)回來(lái)了,就算你得到更多的賠償,孩子一樣不會(huì)回來(lái),也彌補(bǔ)不了家庭的悲痛!請(qǐng)一定一定注意,飽食后,不能強(qiáng)迫孩子入睡!
小編有個(gè)主意,供大家參考:
在家里,寶寶一般會(huì)自己自覺(jué)的睡覺(jué),如果寶寶在床上自己玩都不睡覺(jué)的時(shí)候,有可能寶寶是吃撐了,家長(zhǎng)不要強(qiáng)迫他們,家長(zhǎng)可以那本故事書或者繪本,跟寶寶互動(dòng)一下!食物消化一會(huì)兒,身體舒服了,寶寶自然就會(huì)入睡了!
要是平時(shí)把寶寶送到幼兒園了,家長(zhǎng)可以先跟老師溝通,讓老師對(duì)孩子睡眠的個(gè)體差異有所了解。老師也要“對(duì)癥下藥”,仔細(xì)觀察幼兒的動(dòng)態(tài),掌握孩子的午睡情況!建議午飯后,幼兒園可以添加折紙、看書、寫字等“靜”的活動(dòng),讓興奮的神經(jīng)系統(tǒng)安靜下來(lái),培養(yǎng)情緒,自然入睡!
午睡時(shí),監(jiān)護(hù)者必須來(lái)回檢查,做到“一聽(tīng)、二看、三摸、四做”(聽(tīng),孩子的呼吸聲是否正常;看,孩子的神態(tài),關(guān)注孩子的舉動(dòng)是否異常;摸,孩子的額頭,體溫是否正常;做,幫孩子蓋好被子,不要著涼)
聯(lián)系客服