“你的童年我的童年，好像都一樣。小小肩膀大大書包，上呀上學(xué)堂……”
哼起這段歌詞，估計很多80、90后都會想起那段每天守著電視追《家有兒女》的日子。
2005年開播的《家有兒女》，講述了一個重組家庭溫馨有愛的日常。
劇中和諧的家庭關(guān)系讓很多人都羨慕不已，也一度是很多孩子向往的親子相處模式。
《家有兒女》劇評 / 豆瓣
其實《家有兒女》中很多對話都頗具深意，如今再看，作為父親的夏東海在教育方法上有很多值得我們學(xué)習(xí)的地方。
他，可能是我們忽視了14年的“育兒專家”。
01
“一個孩子得不到尊重，
她怎么會尊重別人”
劉梅和夏東海剛結(jié)婚時，介紹自己的親生兒子劉星時很直接：
“我有一個淘氣的兒子叫劉星”，官方蓋章了劉星的淘氣。
三個孩子中，小雪從小成績優(yōu)異，七歲后在爺爺家長大。
直到爸爸夏東海再婚，她和弟弟夏雨才來到這個組合家庭。
但對待每個孩子，夏東?？偸墙o予信任和尊重。
小雪正處于青春期，遇事有自己的主意。
在飯桌上發(fā)呆，精神恍惚，反常行為引起家人關(guān)心。
劉梅從小雪的抽屜里翻出了照片、賀卡，誤以為小雪早戀了。
夏東海知道后，制止了這一行為。
“每一個孩子都有自己的小秘密。有時候，她不愿意被別人知道。一個孩子得不到尊重，她怎么會尊重別人呢？”
青春叛逆時期，孩子們都渴望有私人空間，有屬于自己的一片小天地。
可很多家長會控制欲發(fā)作，越過隱私邊界企圖揭開孩子所有的秘密。
到頭來，卻把孩子刺激的喪失了對父母的信任，更加封閉自己的想法和內(nèi)心。
正如夏東海所言，尊重孩子，才會讓孩子也學(xué)會尊重別人。
02
“我現(xiàn)在帶頭胡編亂造，
以后我怎么教育他們?！?/strong>
父母是孩子最好的老師，夏東海在教育中也是這樣踐行的。
作為一名兒童編劇導(dǎo)演，他對待工作誠懇認(rèn)真，還極有底線。
有一集，制片人為了增加電視劇的利潤，聯(lián)系了電視臺采訪夏東海。
他給夏東海提前準(zhǔn)備的采訪內(nèi)容中，夸大了夏東海在美國的導(dǎo)演經(jīng)歷，謊稱他曾經(jīng)拒絕了美國好萊塢導(dǎo)演的邀請。
但考慮到孩子也會知道自己說謊的事情，夏東海在孩子們面前，誠實地拒絕了自己在采訪中作假。
“我一直就教育他們，做人要誠實老實，該說什么就是什么，是什么樣就是什么樣。
如果我必須說假話才能導(dǎo)的話，我寧肯放棄?！?/p>
教育，不僅是口頭上說給孩子聽，更是以身作則地做出示范。
只有當(dāng)榜樣的父母，才會教育出人們口中的“別人家孩子”。
其實教育孩子誠實并不難，在小事上以身作則就能起到很多好效果。
03
由于劉星學(xué)習(xí)成績差、“不務(wù)正業(yè)”，在媽媽眼中他是三個孩子中最不懂事、最調(diào)皮的。
而媽媽對待劉星的方式，也是打擊教育為主，甚至有點區(qū)別對待他的意思。
這也是屬于劉星的“少年維特式煩惱'：
“明明我才是媽媽親生的，為什么媽媽更愛小雪、小雨。”
劉星主動收拾小雪遺留在茶幾上的垃圾，劉梅不分青紅皂白地數(shù)落：
“你看你把這屋子弄的，都亂成什么樣了？”
這樣不問前因后果的責(zé)備，讓劉星愁眉苦臉。
小小年紀(jì)就覺得自己過得很失敗，連親媽都不相信自己。
對一旁的小雪訴苦：
“在媽心目中啊，你們倆永遠(yuǎn)是最好的孩子。
我呀，我就是給你們墊背的。
你是沒受到過那種不公正的待遇，所以你才不了解我現(xiàn)在的心情?！?/p>
但夏東海對待每個孩子都一視同仁、因材施教，看到他們身上的優(yōu)點和缺點。
對待劉星，親如兄弟，夏東海懂得欣賞這個”調(diào)皮搗蛋“身上的閃光點。
還會為劉星在媽媽面前爭取印象分，說好話，維護(hù)孩子的自尊心。
一次吃飯時，劉梅埋怨劉星功課差勁、排名倒數(shù)，化學(xué)和語文在及格邊緣徘徊。
夏東?？吹搅藙⑿浅煽兊膬?yōu)點：數(shù)學(xué)和物理考得不錯。
而且，劉星在班級里很受同學(xué)歡迎，在“同學(xué)評語”里是優(yōu)秀。
除了成績之外，夏東海還欣賞劉星身上極強的溝通能力和變通能力。
而這種能力是現(xiàn)在很多孩子缺乏的。
即使劉星不是自己的親生兒子，夏東海也做到了一碗水端平，盡量褒獎劉星給他信心。
真正理解關(guān)心孩子，用心教育指引孩子。
04
“遇到挫折，
一要鎮(zhèn)定、二堅強、三團結(jié)”
小雪成績優(yōu)異，做事很少碰到挫折。
在策劃一次演出活動時，小雪與同學(xué)沒有合作溝通好，同學(xué)們陸續(xù)離去，夏東海適時地安慰小雪：
“遇到挫折一要鎮(zhèn)定、二堅強、三團結(jié)。還有最重要的一條就是樂觀。遇到什么不順心的事了，先去調(diào)整自己的情緒?！?/p>
孩子出現(xiàn)難題，有些家長總是條件反射地先責(zé)怪孩子，“怎么這么點事都處理不好”，“你看XXX家的孩子怎么沒你的問題”。
身處問題中，孩子本身已經(jīng)很焦慮自責(zé)，家長的質(zhì)疑只會火上澆油。
及時關(guān)心孩子的狀態(tài)，先疏導(dǎo)好孩子的負(fù)面情緒，積極解決問題才是關(guān)鍵。
夏東海的教育金句對于孩子而言，很有指引作用。
我們都知道，孩子的世界簡單，為其添上色彩的首先是父母。
心理學(xué)家 Eric H. Erickson 認(rèn)為，父母對孩子的態(tài)度，為孩子以后對社會的態(tài)度奠定了基礎(chǔ)。
父母要懂得甩手，懂得留給孩子空間，讓孩子保有自己的隱私，擁有自己的思想，這樣孩子才會形成健全的性格。
陪伴和留白，看似是個互逆命題，其實是相輔相成的。
它伴隨孩子的不同成長階段，需要父母不斷把控和學(xué)習(xí)。
教育是一個永恒的命題，它沒有標(biāo)準(zhǔn)答案，但或許夏東海的育兒方式，可以給家長們作為參考答案。
